ISTITUTO DI ISTRUZIONESUPERIORE MARIO RIGONI STERN VIA BORGO PALAZZO 128 - 24125 BERGAMO CODICE FISCALE 95010110161 TEL. 035/220213 FAX 035/220410 Indirizzo e mail: [email protected] PROGRAMMA SVOLTO ALL. 03/P03 DOCENTE ZUCCHINALI MILENA MATERIA INGLESE Certif n° 9175.MRS Rev. 04 del 01/06/2014 CLASSE 1D PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI STRUTTURE UNIT Build-up A-D Presente semplice TO BE; pronomi personali soggetto; aggettivi e pronomi possessivi; a/an, the; WH (where, what, who, how); preposizioni di luogo; agg. e pronomi dimostrativi; there is/there are. Verbo HAVE GOT. Genitivo sassone. Uso di some/any/ no con sostantivi numerabili. None. Sostantivi non numerabili. Plurale dei sostantivi. UNIT 1-2 Presente semplice dei verbi. Questions and short answers. Avverbi di frequenza. How often?. Pronomi personali complemento. L’ora. Preposizioni di tempo. Verb+ing. Free time and money. UNIT 3 Present continuous: positive/negative form. Questions and short answers. Time expressions. Present continuous vs present simple. UNIT 4 Sostantivi numerabili e non numerabili – much/many/a lot of/ lots of/ very/ too/ too much/ too many/ enough/ (a) little/ (a) few. Pronomi indefiniti. Unit 8 – L’imperativo Unit 5 Past simple TO BE. Past time expressions. Was/were born. Past simple dei verbi regolari e irregolari. Uso di AGO. Uso di DID Unit 6 Il verbo modale: Can/can’t – could/couldn’t. Likes and preferences: would love/would like/ would prefer/ would hate. Unit 7 – Domande con How…? FUNZIONI Chiedere e dare informazioni relative a nome, numero di tel., nazionalità, occupazione. Collocare persone ed oggetti all’interno della casa, parlare di ciò che si possiede, parlare della propria famiglia, descrivere le persone per aspetto fisico. Parlare e chiedere di azioni abituali. Saper chiedere e dire l’ora. Parlare del proprio stile di vita. Parlare di ciò che piace e non piace. Esprimere accordo e disaccordo. Parlare dell’abbigliamento. Parlare e chiedere di azioni in fase di svolgimento. Riferire di condizioni attuali e temporanee. Parlare di azioni programmate. Parlare di azioni irritanti. Parlare del tempo atmosferico. Parlare di cibo e quantità. Ordinare al ristorante. Parlare di una dieta alimentare. Fare una prenotazione. Chiedere e dare indicazioni stradali Chiedere e parlare di eventi trascorsi. Raccontare di una gita o del weekend appena trascorso. Parlare di personaggi famosi. Chiedere e dire luogo e data di nascita. Parlare e chiedere di quello che si sa fare e non – Chieder un permesso – Esprimere le proprie preferenze. Numeri e anni – Lasciare un messaggio telefonico - Vocabulary: families; school; describing people; at home; countries, nationalities and languages; daily routines; possessions; free time and money; holiday activities; geographical features; food and drink; health and lifestyle; famous people; skills; jobs; numbers and time; metric and non-metric measurements: imperial units system. Readings: Who’s who?; Quiz: Go global!; London – The world in one city; A day in the life of the world; Hello from Canada; Blogosphere; Travel quiz; Go, go, go!; DVD review – Super size me; The name quiz; Sorry – what’s your name?; Prodigy – paying a price for genius; Lucky numbers. Il presente materiale è di proprietà dell’Istituto di Istruzione Superiore Mario Rigoni Stern ed è vietata qualsiasi copia non autorizzata Pagina 1 di 2 ISTITUTO DI ISTRUZIONESUPERIORE MARIO RIGONI STERN VIA BORGO PALAZZO 128 - 24125 BERGAMO CODICE FISCALE 95010110161 TEL. 035/220213 FAX 035/220410 Indirizzo e mail: [email protected] PROGRAMMA SVOLTO ALL. 03/P03 Certif n° 9175.MRS Rev. 04 del 01/06/2014 Everyday listening and speaking: personal information: introduce yourself; enrolling on a course; talking about family; talking about daily activities; talking about homes: renting a flat; talking about days and times: joining a gym; Talking about the world of work: I hate my job. Talking about animals; Talking about the weekend. Culture and CLIL: British teens: working for money (video); Australia (video); Padstow, the food capital of Cornwall (video); Population growth (video). Bergamo, 03/06/2015 Firma del docente ____________________ Firma degli allievi 1) ___________________ 2) ___________________ Il presente materiale è di proprietà dell’Istituto di Istruzione Superiore Mario Rigoni Stern ed è vietata qualsiasi copia non autorizzata Pagina 2 di 2