Ministero della Pubblica Istruzione
I.I.S. Mario Rigoni Stern
Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo
035 220213 - 035 220410
Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO – ALL. 03/P03
DOCENTE ZUCCHINALI MILENA
DISCIPLINA INGLESE
CLASSE 1D
PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI
STRUTTURE
UNIT Build-up A-D
Presente semplice TO BE; pronomi personali
soggetto; aggettivi e pronomi possessivi; a/an, the;
WH (where, what, who, how); preposizioni di luogo;
agg. e pronomi dimostrativi; there is/there are.
Verbo HAVE GOT. Genitivo sassone. Uso di
some/any/ no con sostantivi numerabili. None.
Sostantivi non numerabili. Plurale dei sostantivi.
UNIT 1-2
Presente semplice dei verbi. Questions and short
answers. Avverbi di frequenza. How often?.
Pronomi personali complemento. L’ora.
Preposizioni di tempo. Verb+ing. Free time and
money.
UNIT 3
Present continuous: positive/negative form.
Questions and short answers. Time expressions.
Present continuous vs present simple.
UNIT 4
Sostantivi numerabili e non numerabili –
much/many/a lot of/ lots of/ very/ too/ too much/ too
many/ enough/ (a) little/ (a) few. Pronomi indefiniti.
Unit 8 – L’imperativo Unit 5
Past simple TO BE. Past time expressions.
Was/were born. Past simple dei verbi regolari e
irregolari. Uso di AGO. Uso di DID
Unit 6
Il verbo modale: Can/can’t – could/couldn’t. Likes
and preferences: would love/would like/ would
prefer/ would hate.
Unit 7 – Domande con How…?
FUNZIONI
Chiedere e dare informazioni relative a nome,
numero di tel., nazionalità, occupazione. Collocare
persone ed oggetti all’interno della casa, parlare di
ciò che si possiede, parlare della propria famiglia,
descrivere le persone per aspetto fisico.
Parlare e chiedere di azioni abituali. Saper chiedere e
dire l’ora. Parlare del proprio stile di vita. Parlare di
ciò che piace e non piace. Esprimere accordo e
disaccordo. Parlare dell’abbigliamento.
Parlare e chiedere di azioni in fase di svolgimento.
Riferire di condizioni attuali e temporanee. Parlare
di azioni programmate. Parlare di azioni irritanti.
Parlare del tempo atmosferico.
Parlare di cibo e quantità. Ordinare al ristorante.
Parlare di una dieta alimentare. Fare una
prenotazione.
Chiedere e dare indicazioni stradali
Chiedere e parlare di eventi trascorsi. Raccontare di
una gita o del weekend appena trascorso. Parlare di
personaggi famosi. Chiedere e dire luogo e data di
nascita.
Parlare e chiedere di quello che si sa fare e non –
Chieder un permesso – Esprimere le proprie
preferenze.
Numeri e anni – Lasciare un messaggio telefonico -
Vocabulary: Families; school; personal details and physical description; the body and the senses; houses and
buildings; countries, nationalities and languages; daily routines; possessions; free time and money; holiday
activities; geographical features; food and drink; health and lifestyle; places, roads and signs; jobs.
Readings: Who’s who?; Quiz: Go global!; London – The world in one city; A day in the life of the world;
Spoilt! Favourite Things; Travel quiz; Go, go, go!; DVD review – Super size me; The name quiz; Sorry –
what’s your name?; Prodigy – paying a price for genius; Lucky numbers; Sport for all – Driving ambition
Everyday listening and speaking: Shopping for clothes; Talking about the weather; Making a booking;
Talking about the weekend; Asking for and giving directions. Phonetics: some vowel sounds /ei/ and /æ/; /ɜ/
and /ɔ:/; /ʌ/,/ʊ/ and /u:/.
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Ministero della Pubblica Istruzione
I.I.S. Mario Rigoni Stern
Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo
035 220213 - 035 220410
Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO – ALL. 03/P03
Culture and CLIL: The United Kingdom (video); Australia (video); Roman Britain (video).
Literature: The Wife of Bath’s Tale; Macbeth; Sherlock Holmes and the Sport of Kings.
Con il docente madrelingua sono stati svolti i seguenti argomenti: Introducing people: asking about and
giving personal information; British food and food from all over the world; Ordering food at the restaurant;
Immigration: the Beast and The Hamptons.
Bergamo, 31/05/2016
Firma del docente
Milena Zucchinali
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