Visualizza - Liceo Mazzini Napoli

Lingua Straniera
spagnolo
Linguaggi
OBIETTIVI MINIMI CLASSE 1C-1I
LICEO Linguistico Istituto Mazzini
Competenze
Abilità
L’alunno è in grado di :
 utilizzare parole e
frasi imparate per
dare e chiedere
informazioni di prima
necessità
• saper salutare e congedarsi
• saper interagire in brevi e
semplici dialoghi di
presentazione di sé e degli
altri
Conoscenze
Strutture grammaticali
• pronomi personali soggetto e complemento
• articoli determinativi e indeterminativi
• genere e numero dei nomi e degli aggettivi
L’ alunno è in grado di :
 descrivere luoghi a
lui familiari
• saper chiedere e dire dove
sono ubicati gli oggetti
• saper esprimere esistenza di
cose e persone
• saper descrivere la propria
scuola e la casa
Strutture grammaticali
• l’articolo davanti ai giorni della settimana
• presente indicativo dei verbi regolari
presente indicativo dei verbi con dittongazione e
alternanza vocalica
• contrasto hay / está(n)
L’alunno è in grado di:
 descrivere aspetto
carattere di persone
 descrivere oggetto
 parlare di relazioni
familiari
• saper parlare di altre
persone: l’aspetto fisico, il
carattere, i gusti, l’età
• saper indicare relazioni
familiari
L’ alunno è in grado di:
 partecipare in un
breve dialogo e
scrivere semplici frasi
riguardanti azioni
quotidiane e gusti
• saper proporre una attività,
invitare,accettare o rifiutare un
invito
• saper descrivere azioni che
si stanno svolgendo
• saper parlare di azioni
abituali e attività quotidiane e
della frequenza con cui si
fanno le cose
• descrivere azioni abituali nel
passato
• descrivere luoghi, cose e
persone nel passato
Strutture grammaticali
• il verbo gustar
• muy / mucho
• también / tampoco
• aggettivi e pronomi dimostrativi e possessivi
• el / la / los / las + de davanti a sost. el / la / los / las +
que davanti a verbo
Strutture grammaticali
• estar + gerundi
• ir e venir
• le preposizioni a e ende... a / desde... hasta
L’alunno è in grado di:
 raccontare oralmente
e per iscritto eventi
semplici del passato
 descrivere azioni
abituali nel passato
Strutture grammaticali
• passato prossimo dell’indicativo
• tener que + infinito; hay que + infinito
• imperfetto dell’indicativo
• comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza
• superlativo relativo e superlativo assoluto
• trapassato prossimo dell’indicativo
Lingua Straniera
spagnolo
Linguaggi
OBIETTIVI MINIMI CLASSE2C
LICEO Linguistico Istituto Mazzini
Competenze
Abilità
L’alunno è in grado di :
 Descrivere azioni
abituali svolte nel
passato
 Raccontare
avvenimenti passati
• saper descrivere azioni
abituali svolte nel passato e
saper raccontare avvenimenti
passati
Conoscenze
Strutture grammaticali
• pretérito perfecto, imperfecto, indefinido,
pluscuamperfecto de indicativo
L’ alunno è in grado di :
 Chiedere e dare
indicazioni per
raggiungere un luogo
• saper dare e chiedere
informazioni su come
raggiungere un luogo
Strutture grammaticali
 Seconda persona sin. e plur. dell’Imperativo
dei verbi regolari ed irregolari
 Pronomi personali complemento
L’alunno è in grado di:
 Fare progetti
 Pianificare azioni
future
• saper parlare di azioni
future, progetti ed intenzioni
Strutture grammaticali
Futuro de indicativo
L’ alunno è in grado di:
 Fare paragoni
• saper paragonare situazioni,
persone o oggetti
Strutture grammaticali
Comparativi e superlativi regolari ed irregolari