universita` lumsa - Casa Famiglia Rosetta

Facoltà di Scienze della Formazione
Didattica Decentrata di Caltanissetta
Anno Accademico 2007-2008
PEDAGOGIA SPERIMENTALE – M-PED-04
Sabrina Fiorentino
Finalità
Conoscenza dei modelli teorici e degli strumenti applicativi per la progettazione e la conduzione di
ricerche in campo educativo. Acquisizione della capacità di saper individuare e scegliere le
modalità giuste per affrontare in modo scientificamente rigoroso i problemi educativi.
Argomenti:
Problemi epistemologici nella ricerca educativa
Il disegno della ricerca: identificazione del problema, formulazione delle ipotesi, definizioni
operative, tipi di variabili, relazioni tra variabili
I metodi qualitativi: l’osservazione; l’intervista, la ricerca-azione.
La raccolta dei dati
Codifica, analisi dei dati e controllo delle ipotesi.
Testi:
TRINCHERO ROBERTO, Manuale di ricerca educativa, Milano, FrancoAngeli, 2002.
MANTOVANI SUSANNA (a cura di), La ricerca sul campo in educazione: i metodi qualitativi, Bruno
Mondatori, Milano, 1998.
Modalità d’esame: prova orale