Corso di Antropologia Politica e 2A per Formatori, a.a. 2008

Corso di Antropologia Politica e 2A per Formatori, a.a. 2008-9(Prof. V. Maher).
Domande per tesine di fine corso. Si prega di scegliere UNA domanda e di stendere la vostra
risposta in non più di 4 cartelle A4, spazio 1.5, di aggiungere riferimenti ai testi usati , in
note all’interno del testo (autore,data e pagina: sistema Harvard) oppure a pié di pagina o in
fondo al saggio, e una bibliografia con dati editoriali completi (cognome di autore, iniziale,
titolo in corsivo, città di pubblicazione, casa editrice e data). Si accettano tesine scritte da più
persone (non più di tre), da consegnare entro il 15 maggio (per gli appelli di giugno e luglio)
oppure 1 luglio (per settembre). Le tesine si possono consegnare a me personalmente nell’ora
di ricevimento oppure nella mia casella della posta al secondo piano, Palazzo Zorzi, o, in
ultima istanza, presso gli uscieri di Palazzo Zorzi. Le tesine costituiscono prova d’esame e
saranno discusse in sede d’esame.
Si prega di utilizzare tutti i testi del programma (e gli articoli depositati nella cartella del
corso presso la copisteria Replay, vicino alla Frinzi) e di sostenere le vostre argomentazioni
con materiale etnografico. Se la tesina è di livello adeguato, saranno attribuiti 18 punti per la
frequenza, fino a 4 per l’uso dei testi e di materiale etnografico pertinente, fino a 4 per la
forma(comprese chiarezza espositiva, note e bibliografia), fino a 4 per riferimenti teorici
pertinenti e l’uso di un linguaggio antropologico appropriato(totale 30 punti). Buon lavoro!
V.M.
1. “Quello che si riscontra presso la società baulé è una catena continua di figure della
dipendenza, non sempre univocamente definibili, ad eccezione degli schiavi in senso stretto” (Viti,
2007) Commentare.
2. Definire la relazione fra legami di parentela e struttura politica in due popolazioni africane che
avete incontrato nei libri di testo.
3. Descrivere i processi di controllo sociale informale, descritti in una delle monografie del
programma.
4. Discutere il concetto di autorità con riferimento al sistema politico trattato in uno dei testi
etnografici del programma d’esame.
5. Quali sono stati i rapporti fra colonialismo e sviluppo dell’antropologia politica?
6. Quale è il ruolo svolto dalle credenze (nella stregoneria) e dalle accuse di stregoneria nel
processo politico di una società descritta nel volume di Bellagamba (2008).
7. Che significato hanno i simboli del potere, e che ruolo svolgono in due sistemi politici di vostra
scelta?
8. Che ruolo svolgono le classi di età in due sistemi politici di vostra scelta?
9. Quale ruolo svolgono i rapporti di genere in due sistemi politici descritti nei libri del
programma?
10. Discutere il concetto di etnicità, con riferimento ad una delle monografie del programma.
11. Identificare i controlli e i contrapesi al potere concentrato nelle cariche principali di uno o più
sistemi politici presentati nei libri del programma.