Cod. Doc. M 7.2.33 Rev. 0 del 22/05/2009 Emessa da: AQ I.T.C.G. “A. Bassi” Via di Porta Regale, 2 26900 LODI PROGRAMMA ANNUALE SVOLTO a.s. 2009 - 2010 MATERIA Lingua Inglese classe III B IGEA prof. Manoela Manghi Testo in adozione _ P. Radley, D. Simonetti, Horizons, Oxford, Vol II student’s book and workbook; Lelio Pallini, Grammar Tactics, CIDEB Black Cat Da Horizons Vol II MODULE 6 Unit 21 Functions: talking about past ability; talking about past actions in progress. Grammar: past continuous; past simple and past continuous; ability. Vocabulary: money and savings; the post office. Unit 22 Functions: talking about unfinished actions; talking about your skills; choosing a carreer. Grammar: present perfect continuous; present perfect simple; adjective and prepositions Vocabulary: job descriptions. Unit 23 Functions: make, do, get; talking about facts; describing processes. Grammar: present simple passive. Vocabulary: music promotion; music videos. Unit 24 Functions: Using make, do, get, talking about facts, describing processes Grammar: make, do, get, present simple passive Vocabulary: expressions with make and do, music promotion, music videos frase p.178 Preposizione, congiunzione e relazione p.208 MODULE 7 Unit 25 Functions: talking about health and fitness, past habits, comparing abilitity Grammar: Verbs + to or ing, used to, adverbs and comparative adverbs Vocabulary: exercise and fitness Unit 26 Functions: getting things done, asking for and giving advice, talking about illness Grammar: have/get something done, should, ought to, why don’t you, You’d better, If I were you Vocabulary: the body, illness and remedies, body art Unit 27 Functions: Checking information, reporting statements and questions Grammar: question tags, reported speech: say, tell, ask Vocabulary: relationships Unit 28 Functions: imagining different situations; making wishes. Grammar: second conditional. Vocabulary: emotions. MODULE 8 Unit 29 Functions: talking about past facts, developements, using reflexive and reciprocal pronouns Grammar: past simple passive, present perfect, present continuous and future pasive reflexive and reciprocal pronouns. Vocabulary: British and Italian weddings. Per ogni modulo sono state eseguite le esercitazioni sul grammar and practice book. La grammar review dell’eserciziario è stata consultata in occasione delle spiegazioni grammaticali. Attività di recupero e sostegno sono state fotocopiate dal materiale a disposizione dell’insegnante a corredo del libro di testo per un recupero curricolare durante l’anno o in occasione di attività di recupero extracurricolare rivolti ad alunni segnalati alla fine del primo quadrimestre. Le strutture linguistiche via via affrontate sono state esercitate ed ampliate sul testo in adozione Grammar Tactics. Da Grammar Tactics si è svolto lo studio delle seguenti strutture: 28- Il Past Continuous. Confronto con il Past Simple p.128 29- Used to. Traduzioni dell’imperfetto p.132 30- Il Present Perfect Simple p.138 31- Il Present Perfect Simple e il Past Simple p.142 32 Il Present Perfect Continuous (e Simple) p.146 33- Present Perfect Simple e Continuous + for /since/how long p.150 52- L’infinito e la forma in –ing p.234 53- L’infinito e la forma in –ing p. 238 54- I verbi causativi (traduzione di fare + infinito) 56- La voce passiva p.252 58- Tell/say, speak/talk, discorso indiretto 59- Il discorso indiretto p.264 61- Condizionale, congiuntivo e periodo ipotetico del II tipo p.274 65- Usi del verbo have p.292 66- Usi del verbo get p. 296 67 Traduzioni del verbo fare p.300 Sono stati trattati argomenti di civiltà quali la Scozia, l'Irlanda, il Galles, l'Inghilterra, le origini del popolo britannico, le istituzioni, l'Unione Europea, che hanno costituito l'oggetto di prove orali . La classe ha letto l'opera di Shakespeare “The Comedy of Errors” e partecipato allo spettacolo in lingua. Lodi, I rappresentanti degli studenti L’insegnante Manoela Manghi Gli alunni L’insegnante