Prof.ssa Facchin Federica

. – Psicologia clinica
PROF.SSA FACCHIN FEDERICA
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si propone di introdurre lo studente alla psicologia clinica, presentandone i
fondamenti teorico-epistemologici (i principali paradigmi e modelli nella loro
articolazione storica) e pratici (i metodi e le tecniche dell’intervento clinico).
Partendo dal presupposto che la psicologia clinica non coincida con la psicoterapia,
si tratta di comprendere quale sia il proprium del lavoro clinico nella relazione con
l’altro. A tal fine, si intende trattare criticamente alcune questioni cruciali della
clinica, tra cui il continuum normalità-patologia e i diversi possibili approcci alla
diagnosi.
PROGRAMMA DEL CORSO
Nel corso verranno affrontate le seguenti tematiche:
1. La storia della psicologia clinica (i paradigmi teorici e i principali modelli del
funzionamento psicologico e psicopatologico).
2. Normalità e patologia: una falsa dicotomia.
3. Diagnosi “dello sguardo” vs. diagnosi “dell’ascolto”.
4. Metodi e tecniche dell’intervento clinico.
5. Il lavoro clinico nella relazione con l’altro (individuo, coppia, famiglia, gruppo
di lavoro): uno spazio di pensiero e di riflessione.
BIBLIOGRAFIA
La bibliografia verrà comunicata a lezione e resa disponibile su Blackboard.
DIDATTICA DEL CORSO
Il metodo di insegnamento ha un orientamento teorico-pratico e prevede sia lezioni
frontali, sia esercitazioni in piccolo gruppo su casi (cfr., situazioni cliniche, spezzoni di film,
parti di romanzi, diari e biografie/autobiografie) che verranno presentati e discussi in aula.
Si prevede l’utilizzo di Blackboard come piattaforma per condividere le slides delle lezioni e
i lavori prodotti dai gruppi, ma anche idee e suggerimenti per il corso.
METODO DI VALUTAZIONE
Il metodo di valutazione prevede un esame orale sui testi segnalati a lezione e sul lavoro
di gruppo. Il programma per i non frequentanti sarà concordato con la docente.
AVVERTENZE
La docente incontrerà gli studenti prima o dopo le lezioni, previo appuntamento via mail
([email protected]).