CLASSE : QUARTA
DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
1. Utilizzare gli elementi del linguaggio visuale per osservare, descrivere e leggere immagini statiche (quali fotografie,manifesti, opere d’arte)
e messaggi in movimento (quali spot, brevi filmati, ecc.).
2. Utilizzare le conoscenze sul linguaggio visuale per produrre e rielaborare in modo creativo le immagini attraverso tecniche, materiali e
strumenti diversificati (grafico - espressivi, pittorici e plastici).
3. Conoscere i principali beni artistico - culturali presenti nel proprio territorio.
OBIETTIVI
GENERALI
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
1. Riconoscere ed utilizzare gli elementi del
linguaggio visivo.
1a) Identificare gli elementi grafico - pittorici: il punto, la linea, lo
spazio, il colore, la forma, il volume, le sequenze.
1b) Usare punti, linee, segni e simboli con finalità espressive.
1c) Utilizzare adeguatamente lo spazio – foglio.
1d) Conoscere i colori primari e secondari ed utilizzarli in modo
adeguato.
1e) Osservare , descrivere e commentare immagini.
2. Utilizzare tecniche grafico – pittoriche e
manipolare materiali diversi a fini espressivi.
2a) Utilizzare tecniche di coloritura diverse.
2b) Distribuire elementi decorativi su una superficie.
2c) Realizzare una composizione di oggetti.
2d) Produrre elementi decorativi utilizzando materiali di recupero e
tecniche diverse: strappo, ritaglio, punteruolo, decoupage.
3. Esprimere emozioni, sensazioni, pensieri in
produzioni di vario tipo.
3a) Rielaborare e modificare creativamente disegni ed immagini.
3b) Rappresentare paesaggi.
3c) Rappresentare la figura umana.
3d) Eseguire ritratti.
4. Sperimentare l’uso delle tecnologie della
comunicazione audiovisiva per esprimere, con
codici visivi, sonori e verbali, sensazioni,
4a) Utilizzare tecniche e materiali diversi nella produzione di
messaggi espressivi e comunicativi.
4b) Adoperare nuove tecnologie audiovisive e comunicare utilizzando
BIMESTRI
I
II III IV
emozioni .
ATTIVITA’
codici differenti.
4c) Individuare le molteplici funzioni che l’immagine svolge da un
punto di vista informativo ed emotivo.
