UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
A. A. 2013/2014
Dipartimento di Scienze Umane
Programma di insegnamento per l’anno accademico 2013/2014
Programma dell’insegnamento di
CIVILTA’ LINGUA E LETTERATURA A ROMA IN ETA’
IMPERIALE/ ANTROPOLOGIA DEL MONDO ANTICO
SSD dell’insegnamento ____L-FIL-LET/04 ---- L-FIL-LET/05______
Sede di Potenza
Classe
Corso di Studi
L-10 Studi Letterari, Linguistici e Storico-Filosofici
LM -2/LM-15 Laurea Magistrale in Archeologia e Studi Classici
Cognome e Nome docente: ROSA MARIA LUCIFORA
SSD docente: _L-FIL-LET/04
Titolo del corso __________ LA POESIA BUCOLICA A ROMA
Lingua insegnamento: ITALIANO (LATINO, GRECO)
Obiettivi formativi generali (risultati di apprendimento previsti e competenze da acquisire)
Il corso si propone di offrire agli studenti un’approfondita conoscenza delle Bucoliche virgiliane,
illustrandone le relazioni con il modello teocriteo, con quello neoterico, e con le altre opere virgiliane. Si
propone altresì di aprire prospettive sulla sopravvivenza di forme e tematiche oltre il genere.
Contenuti (max 500 battute)
Saranno sottoposti a lettura e interpretazione testi delle Bucoliche di Virgilio e degli Idilli di Teocrito,
passi selezionati dall’Eneide e dalle Georgiche, dal “Dafni e Cloe” di Longo Sofista.
DiSU – Settore Gestione della Didattica – [email protected]
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Testi di riferimento
1. Virgilio, Bucoliche (a c. di A. Cucchiarelli , Roma 2010)
2. Altri testi classici (in lingua originale; è consentito l’uso di edizioni con traduzione italiana a
fronte)
-
Virgilio, Georgiche (ed. a scelta)
-
Virgilio, Eneide (ed. a scelta)
-
Teocrito, Idilli (ed. a scelta)
-
Longo Sofista, Il romanzo di Dafni e Cloe (ed. a scelta)
3. M. Von Albrecht, Virglio, un’introduzione, Milano 2012
4. Materiali di approfondimeto distribuiti a cura della docente
Prerequisiti (ovvero Propedeuticità consigliate)
Si richiede una conoiscenza organica della letteratura greca e latina.
Modalità di erogazione della didattica
Lezioni frontali e seminari scientifici
Modalità d’esame
Prova orale
Note
1) Gli studenti non frequentanti risponderanno su lettura e interpretazione delle 10 Ecloghe
virgiliane, e di 5 Idilli teocritei a scelta. Sono tenuti a contattare la docente per i materiali di
approfondimento
2) Agli studenti che non abbiano padronanza della lingua greca si consiglia la scelta di un
programma corrispondente al “Modulo A” dell’esame di Lingua e Letteratura Latina II.
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Academic year 2013/2014
Teaching programme for the academic year 2013/2014
Syllabus of CIVILIZATION, LANGUAGE AND LITERATURE IN THE IMPERIAL ROME/
ANTROPOLOGY OF THE CLASSICAL WORLD
Scientific Area L-FIL-LET 04 / L-FIL-LET/05
Potenza
Class
Degree Course
L-10 Humanities
LM-2 LM-15 Archaelogical and Classical Studies
Surname and first name of the lecturer: __________ROSA MARIA LUCIFORA
Scientific area of the lecturer: _L-FIL-LET/04
Course subject ____The bucolic poetry in Rome: themes, literary models, survival at the posterity
Language of teaching ITALIAN (GREEK AND LATIN)
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General educational goals (preview of acquired competences and abilities)
The course aims to provide to the students with a depth knowledge of Virgil's Eclogues, by analising
relationships with the theocritean and neoteric models, and with other works of Virgil. It also aims to
open perspectives on the survival of forms and themes beyond the literary genre.
Contents:
Will be read and interpreted texts of Virgil's Eclogues and the Idylls of Theocritus, and selected steps
from the Georgics and the Aeneid.
Bibliography
1) Virgilio, Bucoliche (a c. di A. Cucchiarelli , Roma 2010)
2) Other classical texts (in original language; are permitted editions with comparative Italian
translation):
-
Virgilio, Georgiche (ed. a scelta)
-
Virgilio, Eneide (ed. a scelta)
-
Teocrito, Idilli (ed. a scelta)
-
Longo Sofista, Il romanzo di Dafni e Cloe (ed. a scelta)
3) M. Von Albrecht, Virglio, Un’Introduzione, Milano 2012
4) Reference materials distributed by the teacher
Required preparatory courses:
Is required prior knowledge of Greek and Latin languages, and of Classical literature in its general lines.
Instructional methods
Lessons in the classroom and scientific seminars
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Modality of examination
Oral
l
Notes
1) Non-attending students will be able to choose freely 5 theocritean Idylls; they must read and
interpret all 10 virgilian Eclogues, and will contact the teacher for reference materials of
particular topics.
2) For students who are not familiar with the Greek language is recommended the “Modulo A” of
“Latin Language and Literature II”.
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