M i n i s t e r o d e l l a P u b b l i c a I st r uz i o n e
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE PER I SERVIZI SOCIALI
“Mariagrazia Mamoli”
Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale
SPAGNOLO
Contenuti disciplinari minimi
Classi 1^-2^-3^-4^-5^
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
CLASSE PRIMA (Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale)
Contenuti disciplinari minimi
Testi in adozione:
Adelante 1 (Polettini, Pérez Navarro, ed. Zanichelli)
Gramática activa -Gramática española para italianos (Ana Romanacce Guerra, Aroa Moreno Aguilera, M. Dolores
Corchado Rubio, ed. Petrini)
Conoscenze
Unidad 0
Strutture grammaticali
• l’alfabeto, le regole di pronuncia e di lettura
Oiga, por favor…
Unidad 2
Funzioni linguistiche
• chiedere e dare informazioni personali
Bienvenidos
Strutture grammaticali
• pronomi personali soggetto;uso di tú e usted
• presente indicativo del verbo ser, haber, dei verbi in –ar, e dei verbi riflessivi
• articoli determinativi e indeterminativi
• la formazione del plurale e del femminile
Lessico
• i saluti
• formule di presentazione
• nazioni e nazionalità
• numeri da 0 a 15
Unidad 2
Funzioni linguistiche
• descrivere la casa
Os enseño la
escuela
Strutture grammaticali
• contrazione de + el = del e di a + el = al
• avverbi di luogo
• presente indicativo dei verbi estar , tener e dar e dei verbi in -er
• espressioni con il verbo dar
• contrasto hay / está(n)
• presente indicativo
• alcuni verbi irregolari di seconda coniugazione: il presente indicativo
Lessico
• i giorni della settimana
• la casa
• numeri da 16 a 100
Unidad 3
Funzioni linguistiche
• parlare della famiglia
A mí me gusta
mucho
Strutture grammaticali
• il verbo gustar
• muy / mucho/ también / tampoco
• aggettivi e pronomi dimostrativi
• aggettivi e pronomi possessivi
• presente indicativo dei verbi in –ir
• presente indicativo di alcuni verbi irregolari: ir, oír, salir, traducir
• el / la / los / las + de davanti a sostantivo e/o verbo
Lessico
• la famiglia
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
Unidad 4
Felicidades
Unidad 5
Me he hecho daño
Unidad 6
¿Qué me
recomiendas?
Funzioni linguistiche
• chiedere e dire l’ora
• ringraziare e rispondere a un ringraziamento
• parlare di azioni abituali e attività quotidiane
Strutture grammaticali
• estar + gerundio
• presente indicativo dei verbi con dittongazione (e → ie; o/u → ue)
• ir e venir
• le preposizioni a e en
• de... a / desde... hasta
• presente indicativo dei verbi con alternanza vocalica (e → i)
Lessico
• parti del giorno
• verbi che esprimono azioni abituali
Funzioni linguistiche
• esprimere dolore
• parlare dello stato di salute
Strutture grammaticali
• verbi impersonali
• pronomi complemento indiretti
• passato prossimo dell’indicativo
• participi passati irregolari
• ya / todavía no
• tener que + infinito;hay que + infinito
• hacer daño / doler
Lessico
• le parti del corpo
• sintomi e malattie
Funzioni linguistiche
• descrivere azioni abituali, luoghi, cose e persone nel passato
Strutture grammaticali
• imperfetto dell’indicativo
• pronomi possessivi
• comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza
• superlativo relativo e superlativo assoluto
• trapassato prossimo dell’indicativo
Lessico
• alimenti
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
CLASSE SECONDA (Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale)
Contenuti disciplinari minimi
Testi in adozione:
“Adelante 1”+ “Adelante 2”( Polettini, Pérez Navarro, ed. Zanichelli)
“Gramática aplicada del español” (Jiménez, Fernández, ed. Petrini)
Conoscenze
Unidad 7
Funzioni linguistiche
• dire dove si trova un luogo o un edificio e indicare il percorso
¿Y eso dónde está?
Strutture grammaticali
• imperativo di 2ª persona (tú / vosotros) dei verbi regolari e irregolari
• l’imperativo e i pronomi
• pronomi complemento diretto
• gli interrogativi: ¿qué?, ¿cuál?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuánto?, ¿cuándo?, ¿quién?,
¿quiénes?
Lessico
• la città
• gli abiti
Unidad 8
Funzioni linguistiche
• parlare di avvenimenti passati
Se me cayó el
• chiedere e dire la data
mundo encima
Strutture grammaticali
• il passato remoto dei verbi regolari e irregolari
• por y para
Lessico
• marcatori temporali del passato
• i mesi e le stagioni
• i numeri dal 100 in avanti
Unidad 9
Strutture grammaticali
• il futuro dei verbi regolari e irregolari
Vamos a
• ir a + infinito
celebrarlo
• pensar + infinito
Lessico
• sport
• hobbies
Unidad 10
Funzioni linguistiche
• parlare al telefono
¿Qué tal
• fare gli auguri
las vacaciones?
Strutture grammaticali
• ripasso del presente indicativo dei verbi regolari e irregolari
• uso di ser / estar
• acabar de + infinitivo
• le regole dell’accento
Lessico
• cinema
• telefono e cellulare
Cultura
• Federico García Lorca e il suo teatro
Unidad 11
Funzioni linguistiche
• prenotare una camera d’hotel
Nos vamos
• parlare del passato
de viaje
Strutture grammaticali
• ripasso dei tempi del passato
• contrasto passato prossimo/passato remoto
• volver a + infinito
• verbi che traducono “diventare”
• ¡Qué + aggettivo/avverbio!
Lessico
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
Unidad 12
Conocerás
al chico de tu vida
• l’hotel
Funzioni linguistiche
• parlare del futuro
Strutture grammaticali
• ripasso del futuro
• il presente del congiuntivo
• aggettivi e pronomi indefiniti (I): alguien / nadie, alguno / ninguno, algo / nada
Lessico
• connettori temporali
• la stazione dei treni
• l’aeroporto
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
CLASSE TERZA (Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale)
Contenuti disciplinari minimi
Testi in adozione:
“Adelante 2”( Polettini, Pérez Navarro, ed. Zanichelli)
“Gramática aplicada del español” (Jiménez, Fernández, ed. Petrini)
“Una vuelta por la cultura hispana”-Seconda edizione (Laura Pierozzi, ed. Zanichelli)
Conoscenze
Unidad 12
Strutture grammaticali
• ripasso del futuro e del congiuntivo presente
Conocerás
•le subordinate temporali
al chico de tu vida
Unidad 13
Funzioni linguistiche
• dare ordini, proibire, vietare
No te pongas
nervioso
Strutture grammaticali
• imperativo affermativo e negativo
• desde, hace, hace que, desde hace, llevar + quantità di tempo + gerundio
• aggettivi e pronomi indefiniti
•subordinate causali e finali
Lessico
• professioni
Unidad 14
Funzioni linguistiche
• consigliare e suggerire
¿Qué haría
• esprimere opinioni
yo sin ti?
Strutture grammaticali
• condizionale semplice e composto
Unidad 15
Funzioni linguistiche
• esprimere ipotesi possibili, improbabili e impossibili
Si no fuera por
la violencia
Strutture grammaticali
• imperfetto del congiuntivo
• trapassato prossimo del congiuntivo
• uso del congiuntivo ed indicativo
• il periodo ipotetico
Unidad 16
Funzioni linguistiche
• esprimere impersonalità
José me ha
contado que
Strutture grammaticali
• discorso diretto e discorso indiretto
• la costruzione passiva
Lessico
• la polizia ed il mondo del crimine
Unidad 17
Lo que me
pregunto es...
Unidad 18
Tranquilos,
¿de acuerdo?
Una vuelta por la
cultura hispana 1
Strutture grammaticali
• congiunzioni avversative: pero, sino, sin embargo, en cambio
• subordinate concessive
• en efecto / de hecho,
• a saber / es decir
• también / hasta (incluso)
• tampoco / ni siquiera
Strutture grammaticali
• subordinate relative
• subordinate consecutive
• subordinate modali
ESPAÑA
1. Un vistazo a España
Geografía de España
España política
Las lenguas de España
3. España hoy
Los jóvenes en España
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
Una vuelta por la
cultura hispana 2
SECCIÓN A: ESPAÑA
4. Imágenes de España
Las fiestas
- Studio di una città e/o di una regione
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
CLASSE QUARTA (Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale)
Contenuti disciplinari minimi
Testi in adozione:
“Adelante 2”( Polettini, Pérez Navarro, ed. Zanichelli)
“Gramática aplicada del español” (Jiménez, Fernández, ed. Petrini)
“Una vuelta por la cultura hispana” (Laura Pierozzi, ed. Zanichelli)
“Viaje al texto literario “(M.L. Jetti, M.T. Manganaro, ed. Clitt)
Conoscenze
Adelante 2:
Strutture grammaticali
• congiunzioni avversative
Unidad 15-18
• subordinate concessive
• subordinate relative
• subordinate consecutive
• subordinate modali
• discorso diretto ed indiretto
• forma passiva
• periodo ipotetico
Literatura 1
Módulo 1- La Edad Media, los juglares, los castillos, los monasterios.
-La España Medieval
- Los albores de la literatura española (Jarchas, Cantigas y Villancicos)
-El Poema de mio CID
Consultorio literario:
- El Camino de Santiago
- El mester de Clerecía y de Juglaría
Literatura 2
Módulo 2-Del castillo a la corte
-La España del siglo XV: Humanismo y Renacimiento
-Fernando de Rojas
La Celestina
El amor de Calisto
Módulo 3- Los Siglos de Oro: el Renacimiento
-Lazarillo de Tormes
La infancia de Lázaro
Una vuelta por la
SECCIÓN A: ESPAÑA
cultura hispana 1
4. Imágenes de España
Las tapas
Les fiestas
La moda
Una vuelta por la
SECCIÓN B: VIAJE POR ESPAÑA
Studio di una regione e di una città della Spagna
cultura hispana 2
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
CLASSE QUINTA (Liceo delle Scienze Umane, opzione economico-sociale)
Contenuti disciplinari minimi
Testi in adozione:
“Adelante 2”( Polettini, Pérez Navarro, ed. Zanichelli)
“Viaje al texto literario “(M.L. Jetti, M.T. Manganaro, ed. Clitt)
“Una vuelta por la cultura hispana” (Laura Pierozzi, ed. Zanichelli)
“Elementos de gramática española” (Jiménez, Fernández, ed. Petrini)
Conoscenze
Adelante 2:
Strutture grammaticali
• congiunzioni avversative
Unidad 15-18
• subordinate concessive
• subordinate relative
• subordinate consecutive
• subordinate modali
• discorso diretto ed indiretto
• forma passiva
• periodo ipotetico
Los Siglos de Oro
Módulo 3- Los Siglos de Oro: el Renacimiento
-Miguel de Cervantes
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha
“Aventura de los molinos de viento”
Módulo 4: Los Siglos de Oro: el Barroco
-Pedro Calderón de la Barca
La vida es sueño
Soliloquio de Segismundo
-Luis de Gongora
Sonetos y Letrillas.” Mientras por competir con tu cabello”
-Francisco de Quevedo
Sonetos:”Definiendo el amor”
Los románticos
Módulo 6-Los románticos
-Gustavo Adolfo Bécquer
Rimas III, XXI, I, XXIII, XXXVIII,LVI
Consultorio literario:
-El Romanticismo
Modernistas,
Módulo 8-Modernistas y hombres del ‘98
Consultorio literario:
vanguardistas y
- La generación del ‘98
neorealistas
-El Modernismo
Módulo 9-Vanguardistas y poetas del ‘27
- La España del siglo XX
- La Guerra Civil
-Federico García Lorca
Poeta en Nueva York
La Aurora
Módulo 10- Los neorealistas
Consultorio literario:
- La Postguerra y el Franquismo
-Literatura en el exilio
La renovación
Módulo 12- La renovación hispanoamericana
-Pablo Neruda
hispanoamericana
Viente poemas de amor y una canción desesperada
Poema 20
Una vuelta por la
Sección A: España
cultura hispana 1
3. España hoy
-El terrorismo en España
Sección B: Viaje por España
3.El centro y el oeste
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
Una vuelta por la
cultura hispana 2
España: jóvenes y
actualidad
-Madrid
-Los museos madrileños
Sección B: Viaje por España
4. El este
-Barcelona
-Identitad catalana
Sección C: Hispanoamérica
1.Introducción
-El mundo hispano
-Vivir en Hispanoamérica
2. Historia de Hispanoamérica
-Independentistas y revolucionarios
-Entre dictadores y políticos
-Aficiones y adicciones en los jóvenes
-La globalización
Bergamo, 30/10/2015
I.S.I.S. “ M. Mamoli” - Programmazione annuale di spagnolo - a.s. 2015-2016
