Indagine statistica
qualitativa sulla
somministrazione dei
farmaci.
Anno 2015/2016
Questionario a campione.
Campione: 3° classi della scuola Panfilo Serafini
Femmine
Ragazzi e
Ragazze che
hanno risposto
al
questionario.
Maschi
62
MASCHI
48
FEMMINE
0
10
20
30
40
50
60
70
MASCHI
FEMMINE
60
50
Domanda n°1:
Fai uso di
farmaci a casa?
40
Sì
No
30
Sì
52
No
43
20
10
10
5
0
SÌ
NO
SÌ
NO
MASCHI
0%
Domanda n°2:
Quanto
frequentement
e assumi
farmaci?
FEMMINE
10%
13%
2%
17%
0%
73%
85%
Una o due volte al giorno
Una o due volte al giorno
Raramente
Raramente
Settimanalmente
Settimanalmente
Quando serve
Quando serve
Maschi
14%
Domanda n°3
Per quale
patologia ne
fai uso?
Femmine
0%
8%
2%
0%
16%
3%
73%
84%
Mal di testa,virus
Diabete
Mal ti testa,virus
Diabete
Allergie
Problemi cardiologici
Allergie
Problemi cardiologici
Altro
Altro
Maschi
Domanda n°4
Consulti (o
consultano i
tuoi genitori) il
medico di
famiglia per
assumerli?
33%
Femmine
34%
11%5%
33%
84%
Sì
Sì
No
No
Qualche volta
Qualche volta
MASCHI
Domanda n°5
Nelle situazioni
occasionali di
malessere, prima
di prendere i
farmaci i tuoi
genitori leggono
il foglietto
illustrativo?
Sì
No
5%
FEMMINE
Sì
No
7%
95%
93%
Maschi
Chart Title
70
Domanda n°6:
Fai attenzione
alle dosi
consigliate?
45
40
60
35
50
30
40
25
30
20
15
20
10
10
No, prendo il…
0
Sì
Sì
No, prendo il farmaco così com'è
5
No, prendo il…
0
Sì
Sì
No, prendo il farmaco così com'è
FEMMINE
MASCHI
Domanda n°7:
Ti è mai
capitato di
avere effetti
collaterali?
55
42
7
6
SÌ
NO
Sì
No
SÌ
NO
Sì
No
Domanda n°8:
Sai qual è la
differenza tra
farmacia e
parafarmacia?
MASCHI
FEMMINE
27
25
NO
NO
35
23
SÌ
SÌ
Sì
No
Sì
No
Maschi
Domanda°9:
Conosci le cure
omeopatiche e
delle erbe
officinali
53%
47%
Femmine
Sì
No
54%
46%
Sì
No
MASCHI
Domanda
n°10:
Quando fai
sport assumi
integratori?
Femmine
NO
60
40
No
SÌ
2
8
Sì
0
20
40
0%
60
50%
100%
MASCHI
Domanda n°11:
Se svolgessi una
cura a lungo
termine, staresti
attento alla tua
alimentazione o
tenore di vita?
FEMMINE
2
10
NO
NO
60
SÌ
38
SÌ
MASCHI
Domanda n°12:
Sei consapevole
delle fasce d’età
consigliate per
assumere
determinati
farmaci?
FEMMINE
No
4%
No
13%
Sì
87%
Sì
96%
MASCHI
Domanda n°13:
Se in un
momento di
debolezza
dovessi scegliere
tra pappa reale o
un energetico
cosa sceglieresti?
FEMMINE
8%
Pappa reale
48%
44%
25%
Pappa reale
46%
Energetico
Altro
Energetico
Altro
29%
MASCHI
FEMMINE
FEMMINE
Domanda
n°14:
Quanto ti
condizionano
le pubblicità
sui farmaci?
31
PER NIENTE
24
PER NIENTE
MOLTISSIMO
4
MOLTISSIMO
MOLTO
POCO
2
MOLTO
25
POCO
0
1
22
MASCHI
Domanda
n°15:
Hai mai
controllato le
componeneti?
FEMMINE
No
42%
39%
Sì
58%
Sì
No
61%
Sì
No
MASCHI
Domanda
n°16:
Hai mai
consigliato
farmaci ad un
amico?
FEMMINE
22
Sì
No
40
22
Sì
24
No
MASCHI
Domanda
n°17:
Usi i così detti
rimedi della
nonna?
Sì
13%
31%
FEMMINE
56%
No
Non so cosa
siano
Sì
11%
30%
59%
No
Non so cosa
siano
CONCLUSIONI
Questo questionario a campione ad indagine statistica, somministrato
alle classi terze, ci ha fatto capire molte cose:
I maschi assumono più medicinali delle femmine (F=43; M=52)
Le femmine assumono farmaci una o due volte al giorno, mentre i
maschi settimanalmente.
Le femmine soffrono di diabete ed è presente una percentuale
maggiore di problemi cardiologici.
I genitori delle femmine consultano maggiormente i medici di
famiglia.
Nella nostra scuola le femmine sono poco educate all’alimentazione.
Molti maschi non conoscono la differenza tra farmacia e
parafarmacia.
I maschi tendono a prendere il farmaco senza leggere il foglietto
illustrativo e senza prestare attenzione alle fasce d’età consigliate.
Infatti successivamente è stato riscontrato che molti maschi hanno
avuto effetti collaterali.
Una buona percentuale ha risposto che alimentazione e sport non
contribuiscono per un buon tenore di vita.
Ci è piaciuto elaborare le domande del questionario mettendo
insieme le nostre idee.
L’aspetto più coinvolgente è stato somministrare il lavoro alle
altri classi. Ci siamo resi conto del fatto che il nostro questionario
era valido e preciso, anche se all’inizio ci sentivamo disorientati.
RIFLESSIONI
PERSONALI
Elaborare i dati è stato impegnativo ma ciò è servito per creare i
grafici. Tramite questi ultimi abbiamo concretizzato i dati
elaborati con torte, istogrammi, grafici a barre e lineari.
Siamo rimasti colpiti dai risultati ottenuti perché non
immaginavamo alcune situazioni nel nostro ambiente
scolastico.
Questa esperienza è stata utile per organizzarci, collaborare,
assegnare compiti al nostro gruppo e ci ha dato una grande
soddisfazione.
Letizia Tella, Giacomo Di Benedetto, Alessia Natarelli, Francesco
Pelini, Ettore Tirimacco classe 3°D.
