SCUOLA DELL’ INFANZIA SAN CARLO B.
Direzione Didattica 2° Circolo
Sassuolo
Non c’è niente di nuovo da scoprire
è già tutto qui (Mirò)
a.s. 2006-2007
Sez. 5 anni
Ins. Calabrese-Cassiani
Il nostro percorso inizia con la lettura della storia: “Il cielo sopra
le nuvole”. I protagonisti di questa storia sono cinque animali: un
topo, una capra, un orso, una giraffa e un porcellino che se ne
stanno tutti insieme a godersi il dolce far niente di un mattino
luminoso.
Un giorno però una domanda strana scuote il gruppo di amici:
CHE COSA CI SARÀ MAI SOPRA LE NUVOLE?
Prontamente un ardito piano è messo in atto per rispondere a
questa curiosità: si arrampicano di volta in volta uno sulle spalle
dell’altro e formano tutti insieme una torre.
Il cielo sopra le nuvole viene esplorato, ma le differenti risposte
(ogni animale che sale vede quello che più gli piace: l’orso del
miele, il topo del formaggio…) finiscono per suscitare non poche
perplessità.
A conclusione della storia proviamo a formulare ai bambini la
stessa domanda
CHE COSA CI SARÀ MAI SOPRA LE NUVOLE?
La risposta è stata: ci sono le nuvole, il cielo, il sole, le stelle, la
luna, la stella cometa, i pianeti.
Un giorno siamo andati nel giardino
della scuola e tutti quanti abbiamo
provato a fotografare il sole
COL NASO IN SU
Che cosa vediamo
quando stiamo con il naso in su?
Guardo con
gli occhi
chiusi !
C’è troppa
luce!
Il sole mi dà
fastidio…non
riesco a
guardare…
NASCONDINO TRA LE NUVOLE
Nel cielo brillano le stelle
sono tante son tutte sorelle
tra di loro però ce n'è una
che ama giocare con la luna
fra le nuvole gioca a nascondino
ogni tanto si mette a fare capolino
ma finisce dietro una grande nera
e scompare tutta la notte intera
le sue sorelle si stancano d'aspettare
e nel buio si mettono a riposare.
I BAMBINI E IL SOLE
Omar: il sole fa luce perché brucia
Alessia: il sole fa luce col cielo
Giulia: il sole fa luce poi scalda
Antony: il sole brucia perché è caldo
Christian: il sole è un pallino
Alessandro: il sole ha le radici poi fa luce
Giulia: i girasoli sono gialli come il sole
Alessia: ma hanno il cerchio nero
Pietro: forse dentro al sole c’è una lampadina
Cora: è in alto il sole…non ci si può arrivare
Dario: forse con un’astronave si può arrivare
Martina: il sole per fare caldo ha i raggi
Giulia: il sole fa il giro della terra
Dario: la terra fa il giro del sole
Matteo: il sole si accende da solo
Elena: prima c’è il sole poi tramonta e viene la luna
INSEG.: cosa vuol dire che tramonta?
Vuol dire che sta quasi andando via
Il sole è una stella lontana chilometri e chilometri dalla terra. Noi lo vediamo
come un disco piccolo, tondo e piatto, in realtà è un’enorme sfera di fuoco cento
volte più grande del nostro pianeta. Se non ci fosse il sole, il nostro pianeta
sarebbe un luogo oscuro, senza colori, sempre buio, come una notte senza fine.
Visto dai bambini dopo le informazioni ricevute
Il sole ha tanti raggi e brucia
Il sole brucia palla fuoco (il sole è una palla di fuoco che brucia)
Brucia dentro e fuori come un gas, ma la luce la da solo fuori
La terra gira sul sole
Il sole è lontano dalla terra
Il sole è una stella che brilla più degli altri
Da lontano si vede che è piccolo, ma è grande.
Abbiamo fatto il sole….la palla del sole con i raggi.
Abbiamo messo la colla poi un rotondo grosso di carta velina un
po’ stropicciata. L’abbiamo messo al centro del foglio e ora
sembra il sole. Poi abbiamo messo tanti brillantini perché il sole
brilla.
Con gli acquerelli abbiamo fatto lo sfondo
Ci abbiamo messo le strisce per fare i raggi e poi abbiamo messo
delle scritte
Cosa sono quelle scritte?
Vuol dire che sorge, …tramonta….
Quindi cosa sono quelle scritte?
Sono le parole che parlano del sole
I BAMBINI E IL LORO SOLE
Ho fatto una palla di fuoco al centro rossa.
Ho fatto i raggi così il sole brilla di più.
Al centro l’ ho fatto rosso perchè
riscalda di più. Ho fatto tanti raggi
per farlo brillare
l’ho fatto rotondo al centro… con
tutti i raggi perché sono il fuoco
che illuminano e riscaldano la terra
ho fatto il sole rosso al centro
con i raggi. Il sole ha i raggi
per riscaldare tanto.
Prima ho fatto un cerchio rosso perchè
abbiamo detto che il sole è una palla
di fuoco. I trattini sono i raggi. Ho
fatto il cielo arancione perchè
il sole sta tramontando.
I BAMBINI OSSERVANO E DESCRIVONO L’OPERA:
“IL SOLE” DI EDVARD MUNCH
Vedo il sole giallo con tanti raggi…fanno luce sono delle linee
che fanno tanta luce rossa, arancione, gialla ….vedo un sole
grandissimo che illumina tutto.
Io vedo un sole piccolo che sta facendo un’esplosione. I raggi
sono lunghi sembrano fili….
A me sembra un’ aquila perché i raggi sembrano le ali e visto che
il sole i raggi ce l’ha anche qui sulla testa sembrano le penne
dell’aquila ….
Sembra un cerchio con i raggi….sembra un buchino bianco con un
cerchiolino grigio. Sembra un occhio.
In basso si vedono gli scogli e il sole con i raggi che brilla. Vedo
delle montagne…dell’acqua che scende…sembra una cascata e
tanta luce rosa azzurra, arancione, viola…..
RIPRODUZIONE DELL’OPERA: “IL SOLE”
DI EDVARD MUNCH
Visto dai bambini:
Prima abbiamo disegnato il sole con i pennarelli colorati poi
abbiamo preso un pennello l’abbiamo bagnato e l’abbiamo
passato sul foglio. I colori si sono mescolati.
DI CHI È IL SOLE ?
Un nuvolone tutto evanescente
vide nel cielo il sole splendente
pensò di potersene appropriare
per farsi solo lui bene riscaldare
il sole è mio disse allora alla terra
se me lo tocchi ti faccio la guerra
e per far credere che non stava a scherzare
un furioso temporale fece scatenare.
La terra non fu turbata per niente
rimase tranquilla ed indifferente
e come il temporale vide sbollire
disse alle cicale mettetevi a frinire
poi arrivò sollecito il vento
lo dileguò subito in un momento.
Sorrisero indulgenti le stelle
brillando col fratello tutte belle
Né mio né tuo può essere il sole
perché è di tutti il vero calore
LE PAROLE DEL SOLE
GIOCHI DI LUCE CON IL SOLE
Abbiamo fatto un gioco con la luce, abbiamo preso un cd, un disco e l’abbiamo
puntato verso il sole…il sole batteva sul cd e ….
dalla parte del
soffitto si vedevano
tutti i colori
dell’arcobaleno: il
viola, il giallo,
l’arancione il verde.
Riproduzione grafica
FORME CIRCOLARI: “IL SOLE”
di R. DELAUNAY
I colori della luce
Abbiamo tracciato le linee sul foglio per dividere i colori e poi abbiamo colorato gli
spazi del cartellone grande con gli acquerelli e con le matite colorate il nostro foglio
….abbiamo riprodotto i colori della luce
