La luce è necessaria per far
crescere le piante
«Labirinto di germogli»
Liana Bacchini
I.C. Parmigianino
Scuola primaria P. Cocconi
Classe I b
• Con questo esperimento, utilizzando un
approccio didattico IBSE, intendo far
comprendere ai bambini della classe I b
l’importanza della luce nella crescita delle
piante.
• Nelle settimane precedenti l’esperimento, gli
alunni hanno imparato che una pianta per
vivere ha bisogno di terra, acqua, aria e luce,
focalizzando la loro attenzione su
quest’ultimo elemento potranno rendersi
conto di quanto la luce influisca nel processo
di crescita delle piante.
• Ho preparato due scatole labirinto all’interno
delle quali sono stati posizionati dei divisori di
cartone. Sopra ad una sola scatola è stato
praticato il foro per la luce.
Materiale necessario per costruire il labirinto:
• Due scatole da scarpe
• Ritagli di cartone
• Due sacchetti neri
• Due vasi
• terra
• Due piccole patate germogliate
I bambini potranno così capire che le piante
possono effettuare spostamenti per raggiungere
la fonte di luce e che in mancanza di essa non
crescono, o se crescono sono deboli e pallide.
Engage
• Nella fase di engage ho mostrato
ai bambini le due scatole
spiegando brevemente quello
che avremmo fatto.
Domanda investigabile ho chiesto
loro che importanza può avere la
luce nella crescita delle piante. I
bambini hanno risposto che la
luce serve a far crescere la pianta,
a far nascere le foglie e i fiori.
explore
Abbiamo piantato le patate
nei vasi, abbiamo bagnato la
terra e dopo aver chiuso le
scatole le abbiamo coperte
con i sacchetti e posizionate
davanti alla finestra
I bambini hanno osservato con
attenzione che una sola scatola aveva il
foro per permettere alla luce di entrare.
Ci siamo domandati: se le piante
cresceranno in entrambe le scatole
oppure se crescerà solo quella che
riceve la luce; che cosa accadrà nella
scatola alla fine dell’esperimento; se
nella scatola che ha il foro la pianta
crescerà tanto da poter uscire dal foro
stesso.
Ogni bambino ha disegnato le proprie
previsioni su un foglio. Gran parte dei
bambini ha supposto che entrambe le
piante cresceranno nello stesso modo.
explane
Ho dato ad ogni alunno un libricino
per annotare le fasi del nostro
esperimento.
Dopo una settimana abbiamo
riaperto le scatole e grande è stato lo
stupore dei bambini nel vedere che
la piantina che riceve la luce dal foro
aveva iniziato a germogliare ed era
cresciuta di 4 cm, mentre quella
posta nella scatola senza foro non
era cresciuta affatto.
Con il passare dei giorni
registrando i cambiamenti che
avvenivano all’interno delle due
scatole, i bambini capiscono che la
luce è fondamentale per la
crescita delle piante e che le
piante fanno tutto il possibile per
cercarla e riceverla. L’ipotesi
iniziale che molti di loro avevano
formulato sulla crescita delle
piante, si sta modificando grazie
alle evidenze dell’esperimento
Notiamo che il germoglio è uscito dalla
scatola, apriamo la scatola, osserviamo e
registriamo i dati
Le piante, che sembrano immobili, in
realtà sono in grado di compiere
movimenti in risposta di stimoli esterni
Osserviamo la pianta cresciuta nella scatola
senza il foro della luce e registriamo i dati
Osserviamo le piantine con attenzione e
le mettiamo a confronto
Facciamo le nostre valutazioni
Abbiamo notato che la pianta contenuta nella scatola senza foro “è cresciuta meno, è bianca e le foglioline sono bianche
perché non hanno trovato la luce. le foglioline sono anche molli e non sembrano molto sane, mentre le foglioline dell’altra
pianta, che sono salite fino a raggiungere il foro e ad uscire dalla scatola, sono verdi e più dure”
• Marsela: «la pianta che non ha preso molta luce cresce meno, è più chiara perché non c’è la luce»
• Paola: «quelle foglioline della scatola buia non hanno luce e quindi sono pallide».
• Basit: «forse adesso, se le piantiamo alla luce diventano verdi tutte e due uguali, come le persone che al sole si
abbronzano”
• Ahmed: «voglio spiegare perché una è alta e una è bassa, perché una ha più luce ed è cresciuta di più e l’altra di
meno perché è senza luce»
• Tommaso: «ecco che cosa serve a queste piante per crescere: terra, acqua, patate e luce!»
• Marsela: «la pianta è verde nelle foglie in alto perché ha trovato la luce e l’altra invece ha le foglie gialle perché non
aveva la luce quando doveva crescere. Queste piante sono delicate»
• Jasmeen: «adesso queste piante diventano verdi se le mettiamo sulla finestra»
• Ahmed «la pianta con il buio, quella piccola, è cresciuta meno perché non aveva luce e non si era nutrita bene,
quella che è cresciuta invece vuol dire che si è nutrita bene»
• Massimo (indicando la pianticella più verde): «se avessimo tirato fuori prima questa pianta dalla scatola sarebbe
cresciuta ancora di più, invece l’altra senza luce sarebbe rimasta sempre uguale»
Alla fine del nostro esperimento mettiamo
le pianticelle davanti alla finestra e
continuiamo a prenderci cura di loro…
I Bambini raccontano:
Carmen: «a casa ho tantissime piantine
e le curo sempre, ora sto provando a
rifare l’esperimento con la mamma»
Alexei: «quando porto a casa il libricino
lo leggo e poi faccio ancora
l’esperimento»
Paola: «le piante le curo molto e mi
piacciono, adesso le curo meglio perché
ho imparato come devo fare»
Immagini delle nostre attività
