slide cannabis

Sessione 1
Quanto ne sai sulla Cannabis??
Cosa è la cannabis?
• - Prodotta dalle teste e fiori di canapa Cannabis Sativa
- Probabilmente originaria in Asia centrale
- Coltivata come pianta economico polivalente per migliaia di anni
- Produzione di fibre e le proprietà psicoattive
- Primo utilizzo registrata come una medicina nel 2700 a.C
- Pianta di cannabis matura in 60 giorni indoor; 3-5 mesi all'aperto
Fiori secchi = a base di erbe, resine compressa = hash, estratto di
THC = oil
Iversen, L. 2000. The Science of Marijuana. OUP.
Cosa è la cannabis?
• Contiene oltre 480 sostanze chimiche (60 cannabinoidi classificati), tra
cui:
- CBG (cannabigerolo) precursore di altri cannabinoidi; proprietà
analgesiche
- THC (Tetraidrocannabinolo) principale psicoattivo; analgesico
- CBN (cannabinolo) psicoattivo; sedativo, anti-batterico
- CBD (cannabidiolo) non psicoattivo; antipsicotico; anti-ansia, antispasmo, anti-infiammatorio,
- CBC (cannabicromene) analgesico, anti-cancro, anti-depressivo
- Terpinoids: aromatico ed utilizzato in medicina
• Nella cannabis commerciale, livelli di THC sono diversi:
- 2-5% hashisc di basso grado
- 10-20% skunk
- 20-60% olio di hash
Soap bar/Hash/Rocky/Nine Bar
Contenuto: cera d'api,
trementina, latte in polvere,
ketamina, lucido da scarpe,
henné, resina di pino,
aspirina, escrementi animali,
caffè macinato; barbiturici,
collanti e coloranti,
benzene, ecc…
Uso di Cannabis in Italia
Un sondaggio sul consumo di stupefacenti è stato condotto in Italia nel
2012, sulla base di un questionario postale di oltre 60.000 residenti di età
compresa tra 18-64 (risposta 33,4%).
1 persona su 5 ha riferito di aver fatto uso di cannabis almeno una volta
nella loro vita.
Negli studenti di età compresa tra 15-16 il tasso di cannabis è sceso dal
27% del 2003 al 21% nel 2011.
Un'altra indagine tra gli studenti di età compresa tra 15-19 condotte nel
2012 ha indicato che solo il 13% dei 15/16enni non aveva mai usato
cannabis.
EMCDDA (The European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction )Annual Report 2013
Sessione 2
La storia della cannabis
attraverso le immagini
Marijuana is taken by
".....musicians. And
I'm not speaking
about good
musicians, but the
jazz type...”
HARRY J ANSLINGER
Commissioner of the
US Bureau of Narcotics
1930-1962
The 1960s
Some are still on the bus!
The 1960s
The 1960s
The 1970s
The 1970s
The 1980s
The 1990s
‘When God was a DJ’
Sessione 3
Perchè le persone fumano
cannabis??
Per gli effetti?
Per appartenenza?
Per superare disagi?
Per noia?
Per moda?
Per trasgressione?
Per sentirsi fuori dagli schemi?
Per ritrovare se stessi?
Sessione 4
Gli effetti della cannabis??
Gli effetti della cannabis
La cannabis è una droga che altera le percezioni
Gli effetti sono determinati dal tipo di cannabinoidi, dal dosaggio, dalla
modalità di utilizzo, e dall’ ambiente
Esperienze possono variare da
- Intossicazione lieve = relax, sonnolenza, sensi intensificati, euforia,
fame, ilarità
- Estrema intossicazione = ansia, confusione, allucinazioni, attacchi di
panico, disforia, vomito
• Non si registra nessun caso di complicazioni mortali attraverso
un’ipotetica dose tossica letale
I recettori della cannabis
• THC scoperto nel 1964 (Mechoulam, et al. 1970)
Sistema dei recettori dei cannabinoidi (CB1) scoperto nel 1986
Cannabinoide naturale 'anandamide' (beatitudine), scoperto nel
1992
Recettore CB1 tipo principale di CNS
Recettore CB2 nei nervi periferici e del sistema immunitario
Antagonista del recettore CB1 "rimonabant" (SR171614A) blocca
tutte le azioni psicoattivi del THC o cannabi
Sober spider
Spider Communication: Mechanisms and Ecological Significance
Edited by Peter N.Witt & Jerome S. Rovner - Princeton University Press -1982
Spider on LSD
Spider Communication: Mechanisms and Ecological Significance
Edited by Peter N.Witt & Jerome S. Rovner - Princeton University Press -1982
Spider on mescaline
Spider Communication: Mechanisms and Ecological Significance
Edited by Peter N.Witt & Jerome S. Rovner - Princeton University Press -1982
Spider on hashish
Spider Communication: Mechanisms and Ecological Significance
Edited by Peter N.Witt & Jerome S. Rovner - Princeton University Press -1982
Spider on coffee
Spider Communication: Mechanisms and Ecological Significance
Edited by Peter N.Witt & Jerome S. Rovner - Princeton University Press -1982
Cannabis e uso terapeutico
Benché la cannabis è stata usata a scopo terapeutico per
migliaia di anni, studi recenti hanno testato il suo uso in
varie condizioni, tra cui:
- Sclerosi Multipla –
- Antinfiammatorio e anticonvulsivo, rilassa i muscoli e
riduce lo spasmo muscolare
- Glaucoma - come anti-infiammatorio
- Infezioni perché efficace contro lo stafilococco MRSA
- Nausea e vomito
- Cancro: ricerche confermano la sua efficacia nell’azione
anti cellule tumorali
La cannabis da dipendenza?
La cannabis non provoca dipendenza fisica, nonostante soddisfi alcuni
requisiti/criteri per la dipendenza, quali:
- Tolleranza
- Ritiro
- Utilizzo crescente e continuativo
- Persistente desiderio di utilizzare la sostanza
- Infruttuosi tentativi di controllare l'uso della sostanza
- Grande quantità di tempo speso per reperire la sostanza
- Rinuncia o riduzione di attività importanti
- Uso continuato nonostante i problemi fisici o psicologici
(see Burdney et al, 2001. Arch. Gen. Psych. 58:917)
Può la cannabis causare problemi
mentali?
• Non vi è correlazione diretta tra uso di cannabis e insorgenza di
problematiche psichiatriche.
• Vi è una vulnerabilità alla psicosi in soggetti affetti da disturbi di
personalità in cui l’uso di sostanze può slatentizzare patologia
psichiatrica .
• Non è pertanto rilevante la quantità di sostanza assunta o il tempo
di assunzione nell’insorgere di psicosi, mentre tale elemento è
rilevante nell’insorgenza di disturbi di tipo nevrotico ( es. attacchi
di panico)
Disturbi di Personalità
• Un disturbo di personalità è definito come un modello
abituale di esperienza o comportamento che si discosta
notevolmente dalla cultura a cui l'individuo appartiene e
si manifesta in almeno due delle seguenti aree: esperienza
cognitiva, affettiva, funzionamento interpersonale e controllo
degli impulsi (area comportamentale).
Sessione 5
Cannabis
Metodi di uso – Riduzione del Danno
Il mercato Italiano della
cannabis
- In gran parte forniti da Marocco e Tunisia (Hashisc) e Albania (Lazarat),
- Si stima che l’Albania produca circa 1000 tonnellate di marijuana all’anno,
per un valore di 4,5 miliardi di euro.
- In Italia la coltivazione di cannabis è segnalato prevalentemente nel sud.
- La quantità di resina di cannabis sequestrata è di circa 20 tonnellate all'anno.
- Un numero record di oltre 1 milione di piante sono stati sequestrati nel 2011,
con la Sicilia che rappresentano oltre il 90% dei sequestri.
- Operazioni di polizia nel 2011 hanno portato al sequestro di 10.908 kg di
foglie di cannabis, la più grande quantità dal 2003.
- L'aumento dei quantitativi sequestrati è stato maggiore nelle regioni Lazio,
Puglia e Lombardia.
- Nel 2011 un totale di 67.442 persone sono state segnalate come essere
coinvolti in reati di droga di diritto. Più della metà sono stati collegati alla
cannabis.
•EMCDDA Annual Report 2013
Cannabis: metodi d’uso
Fumato con tabacco
Mangiato in torte o biscotti, fondenti, burro, ecc
Bevuto nel tè o tisane
Fumato in un tubo o chillum
Fumato in un tubo fatto in casa - scatola di latta / bottiglia di
plastica
Fumato in un acqua-pipe o bong
Inalato su coltelli caldi
Inalato attraverso un vaporizzatore
Vaporisers
Modalità di riduzione del
danno
• Non fumare cannabis con il tabacco
Inspirate meno profondamente e meno frequentemente
Ridurre le durate di apnea (Azorlosa J, 1995)
Utilizzare meno cartine
Non utilizzare bottiglie di plastica, tubi o tubi
Sessione 6
La Cannabis sintetica
Spice
• Brand name for a herbal
mixture that has been sold in
Europe, Canada and other
parts of the world since
around 2002
• Sold as an incense,
manufacturer warns against
human consumption
• Illegal in Italy, Class A.
• Smoked for its cannabis-like
effects - relaxation, euphoria,
heightened senses
• Effects caused by a mixture of
herbs and synthetic cannabinoids:
Annihilation
• Herbal mixture containing MAM-2201
- a potent synthetic cannabinoid.
• First identified by laboratories in the
Netherlands and Germany in June
2011 as an ingredient in synthetic
cannabis.
• A hybrid of two known cannabinoid
compounds JWH-122 & MAM-2201.
• Sells out after police report it put
nine people in hospital.
• Banned in the UK in 2013.
Black Mamba
• Contains: Damiana (Turnera
diffusa, syn. Turnera aphrodisiaca) a
shrub native to Central America,
Mexico, South America, and the
Caribbean.
• Illegal in Italy.
Salvia Divinorum
• Active ingredient Salvinorin.
• Native to Mexico.
• Used for centuries as an
hallucinogen by shamen in
religious or healing rituals.
• Usually smoked or consumed as a
tincture.
• Currently legal.
Other brands…
Sessione 7
Cannabis e Internet
The Internet
On line forums
October 2nd 2013
October 9th - Look who’s back!
“Sappiate questo quando dico: 'Questa non è la fine, questo è solo
l'inizio.' Faremo uscire con un nuovo, più elegante, la versione più
sicura di Silk Road, che al 100% farà perdere le tracce "
Silk Road è un sito di commercio elettronico che funziona
attraverso i servizi nascosti del softwere di anonimato Tor. Solo
attraverso Tor, infatti, è possibile accedere al sito. Vari prodotti
venduti su Silk Road sono classificati come prodotti di
contrabbando dalla maggioranza delle giurisdizioni mondiali. Silk
Road è stato definito come l’Amazon delle droghe"
« Si tratta chiaramente di un one-stop shop per le droghe illegali,
che rappresenta il tentativo più sfacciato di vendere droghe online
che abbiamo mai visto. È sfacciato anni luce più di ogni altra cosa»
LE QUALITA DI UN BUON EDUCATORE IN 12 PUNTI
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
Attitudine democratica a mettersi alla portata dell’alunno
Bontà e rispetto per l’individuo e per la sua personalità
Pazienza
Vasti campi di interesse ( curiosità intellettuale)
Aspetto e maniere gradevoli
Giustizia ed imparzialità
Senso dell’humor
Buon Umore
Reale interesse per i problemi degli alunni
Flessibilità e adattabilità
Riconoscere gli sforzi ed incoraggiarli
Capacità eccezionali in una branca particolare
( Roberto Assagioli, «Educare l’uomo domani «,1967 )