Media e strutture mentali L`intelligenza collettiva
annuncio pubblicitario
EDUCARE AI NUOVI MEDIA • Media e strutture mentali • L’intelligenza collettiva • Testo e ipertesto Media e strutture mentali (da una intervista di Alberto Oliverio) Ogni nuova tecnologia è stata fonte d'ansia, timore e dubbi le NTI interagiscono con la nostra sfera cognitiva modificano la struttura della memoria portano a pensare per immagini piuttosto che in altri modi Ricadute sulla capacità di concentrazione Media e strutture mentali modi di pensare più rapidi e allusivi rielaborare l’informazione inserendola in una mappa concettuale se la mappa concettuale resta limitata all’immagine si avrà un apprendimento povero si deve cogliere il significato delle esperienze e legarlo in rapporto ad altri significati Memoria per immagini e linguistica Media e strutture mentali sono forme di esperienze diverse e in parte separate le immagini hanno un potere di contaminazione forte nell’infanzia sono deboli i confini tra le esperienze e le cose viste bisogna dare una chiave di lettura di queste immagini Internet.. Media e strutture mentali notevole scambio di informazioni, serie di comunità e di interazioni l’intelligenza singola si trasforma in una sorta di intelligenza collettiva comunità in cui è difficile cogliere l’essenza reale dell’altro partecipante reale e virtuale spesso si intersecano Aspetto emotivo e cognitivo Media e strutture mentali la simulazione diventa realtà se le nostre emozioni prendono il sopravvento emozioni e interpretazione del mondo macchine e logiche-computazionali e razionali L’intelligenza collettiva (da una intervista di Pierre Levy) prospettive delle NTI sul piano sociale, culturale, politico l’intelligenza è distribuita dovunque c’è umanità può essere valorizzata mediante le NTI mettendola in sinergia è più facile entrare in comunicazione, scambiare il sapere, cooperare Concezione di progresso.. L’intelligenza collettiva non più credendo che il progresso sia garantito dalla scienza e dalla tecnica non è scontato dipende dalla volontà politica, dagli operatori culturali il progresso si trova di fronte ai problemi dell’etica, dei valori esiste un’etica dell’intelligenza collettiva? un’etica della rete? Il diluvio delle informazioni L’intelligenza collettiva cosa salvare, cosa mettere nell’arca, come navigare nostalgia di una cultura ben costituita, organica che padroneggi tutto il sapere WWW come aumento dell’informazione e dei punti di vista sull’nformazione la mappa e il territorio // il territorio costituito dall’insieme delle mappe Testo e ipertesto è una forma di testo composta da blocchi di scrittura, immagini, suoni collegati da link la grande potenza dell’ipertesto in formato digitale opere diverse perché il mezzo è diverso Testo e ipertesto intervista a Miguel Angel Garcia l’ipertesto tenta di ripercorrere strade della narrativa precedente ma è inadatto il risultato di traduzioni di romanzi tradizionali in ipertesti è discutibile prevale ancora la bruttezza in Internet ci sono alcuni ipertesti ben riusciti, altri primitivi ma gradevoli Come si costruisce un ipertesto Testo e ipertesto un ipertesto nasce se alla base c’è un’idea che implica o la simultaneità o la differenziazione di percorsi trasformazione dell’idea ipertestuale in una struttura realizzazione del grapho e titoli dei testi ritmi e interconnessioni linguaggio di programmazione e inserimento immagini Gli strumenti per l’ipertesto Testo e ipertesto impressone dell’eccesso, del magazzino pieno di dolci tanti strumenti che permettono di fare di tutto, di più rischio del barocco; stupire con effetti speciali il valore della buona idea E il lettore.. Testo e ipertesto perdersi e non recuperare il senso della narrazione mancanza di regole stilistiche dell’ipertestualità competenze dell’autore che definisce i percorsi ancora molta strada per l’Oscar e per l’arte Internet e l’ipertesto Testo e ipertesto l’analogia di Internet è la grande biblioteca non biblioteca municipale ma luogo della conoscenza, della memoria, della comunicazione il libro ipertestuale è un’unità all’interno della biblioteca uno dei tanti percorsi presenti nella biblioteca
