3° convegno nazionale DIDATTICA E INCLUSIONE SCOLASTICA valorizzare le differenze e personalizzare gli apprendimenti Bolzano, 28 - 29 Novembre 2014 Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione [email protected] www.ic1dalcontres.it/ctrh Fanno parte della rete del CTRH - otto istituti comprensivi - quattro istituti di istruzione secondaria di secondo grado Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione Fanno parte della rete INDEX per l’inclusione -IC Militi Barcellona - IIS Copernico Barcellona PG - I.I.S. Ferrari Barcellona PG Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione scuole -I.C. Balotta Barcellona PG -I.C. D’Alcontres Barcellona PG -I.C. Foscolo Barcellona PG -I.C. Novara di Sicilia Vicini alla rete Dirigente scolastico Insegnante Insegnante di sostegno Creazione degli INDEX team d’istituto Figure di sistema © Heidrun Demo, Libera Università di Bolzano Amico critico Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione Confronto sui contenuti dell’INDEX CREARE CULTURE INCLUSIVE Costruire comunità Affermare valori inclusivi PRODURRE POLITICHE INCLUSIVE Sviluppare la scuola per tutti Organizzare sostegno alle diversità SVILUPPARE PRATICHE INCLUSIVE Coordinare l‘apprendimento Mobilitare le risorse Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione Confronto sui questionari in rete A chi somministare? -insegnanti (analisi delle singole scuole o dell’istituto) -alunni (questionario per i bambini che non leggono con disegni) -genitori (analisi delle singole scuole o dell’istituto) Come somministrare? - somministrazione in presenza e on-line - in situazione “ad hoc” o generica Adattamento dei questionari nei team Index d’Istituto Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione Confronto sull’analisi dei dati in rete Analisi dei dati nei team Index d’Istituto Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione in attesa dei risultati Ha pensato di avviare dei percorsi inclusivi su Quando Educare Diventa Difficile Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione in attesa dei risultati Ha pensato di avviare dei percorsi inclusivi - Puntando l’attenzione sui più piccoli: • I folletti di Rosalba • Modello Denver e progetto Teach-ME Esperienze di rete per migliorare le pratiche di inclusione