Liceo Artistico Statale
“P. Candiani”
Busto Arsizio
MODULO 3
I MOVIMENTI DELLA LITOSFERA
FINALITA’ DEL MODULO: rendere lo studente consapevole della dinamica della Terra, della
relazione esistente tra fenomeni endogeni e struttura della Terra, nonché del rischio legato a tali
fenomeni.
TEMPO PREVISTO
14 ore
PREREQUISITI
Grandezze fisiche: massa, densità, temperatura, calore, pressione
Stati fisici della materia e passaggi di stato
Rocce magmatiche e ciclo delle rocce
Struttura interna della Terra
Nozioni fondamentali di geografia fisico-politica
COMPETENZE
Al termine del modulo lo studente deve essere in grado di:
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Descrivere utilizzando il linguaggio specifico
Definire, memorizzare dati, enunciare leggi/teorie
Evidenziare relazioni analogie-differenze, causa-effetto
Leggere schemi, grafici, tabelle, modelli
Classificare
Eseguire semplici attività pratiche
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
Liceo Artistico Statale
“P. Candiani”
Busto Arsizio
DESCRITTORI
A1 Sa descrivere la struttura di un vulcano centrale (a scudo o a strato) e la sua attività (effusiva o
esplosiva) ;
A2 sa descrivere in modo dettagliato i vari tipi di eruzione (hawaiana, stromboliana, vesuviana,
peleana)
A3 Sa descrivere i meccanismi che generano un terremoto e le caratteristiche fondamentali delle onde
sismiche
A4 Sa descrivere le modalità di prevenzione e di previsione dei rischi vulcanico e sismico
A5 Sa descrivere i margini delle placche litosferiche evidenziando i fenomeni endogeni che lì si
verificano
A6 Sa descrivere i fenomeni legati alla presenza di un punto caldo
A7 Sa descrivere le tappe più significative della ricerca che ha condotto alla formulazione della
teoria della tettonica delle placche
A8 Sa descrivere le cause e le conseguenze dei movimenti delle placche, evidenziando l'aspetto
unificante della teoria della tettonica
B1 Sa enunciare le definizioni di: vulcano, vulcanismo, magma, lava, piroclasti, caldera, sisma, faglia,
epicentro, ipocentro, onde sismiche, sismografo, sismogramma, magnitudo, placca litosferica, fossa,
dorsale, subduzione, arco magmatico, orogenesi, punto caldo
B2 Sa definire le forze esogene ed endogene
B3 Sa enunciare la teoria dell'urto elastico
B4 Sa enunciare la teoria della deriva dei continenti e sa illustrare le relative prove
B5 Sa enunciare la teoria sull’espansione dei fondali oceanici e sa illustrare le relative prove
B6 Sa enunciare la teoria della tettonica delle placche
C1 Sa evidenziare la relazione tra il chimismo di un magma, la sua origine e le sue proprietà fisiche
(temperatura, viscosità)
C2 Sa evidenziare la relazione tra tipo di magma, tipo di edificio vulcanico e di attività vulcanica
C3 Sa evidenziare analogie e differenze tra onde sismiche P, S, superficiali
C4 Sa evidenziare analogie e differenze tra la scala Mercalli e la scala Richter
C5 Sa evidenziare analogie e differenze tra le diverse tipologie di margine di placca
C6 Sa evidenziare la differenza tra previsione e prevenzione dei rischi vulcanico e sismico
D1 Sa riconoscere le parti fondamentali di un vulcano, attraverso un modello
D2 Sa leggere grafici relativi all’arrivo delle onde P ed S in funzione della distanza dall’epicentro
D3 Sa individuare l’epicentro di un terremoto con la regola delle tre circonferenze
D4 Sa leggere ed interpretare modelli relativi ai margini tra placche litosferiche
D5 Sa leggere carte sulla distribuzione di vulcani e terremoti ed interpretarle alla luce della teoria della
tettonica delle placche
E1
E2
E3
E4
E5
Sa classificare il magma o la lava in base al chimismo e all’origine
Sa classificare un vulcano in base alla struttura
Sa classificare l’attività di un vulcano in base ai fenomeni ad essa connessi
Sa classificare le onde sismiche in base agli effetti che provocano al loro passaggio
Sa classificare i margini di placca in base al movimento relativo delle placche e al tipo di attività
F1 Sa individuare la posizione dell'epicentro disponendo dei rilevamenti di 3 stazioni sismologiche
I descrittori in neretto sono relativi ad argomenti che ciascun docente potrà decidere di trattare o
meno senza con ciò modificare nella sostanza il modulo.
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
Liceo Artistico Statale
“P. Candiani”
Busto Arsizio
ARTICOLAZIONE DEL MODULO
UNITA’ 1: IL VULCANISMO
4 ore
Caratteristiche generali del fenomeno e struttura di un vulcano
Tipi di eruzioni e di edifici vulcanici
Distribuzione dei vulcani
Rischio vulcanico: previsione e prevenzione
UNITA’ 2: I TERREMOTI
4 ore
Caratteristiche generali del fenomeno
Tipi di onde sismiche e strumenti di registrazione delle onde
Misura della forza di un terremoto: scala Mercalli e scala Richter
Distribuzione dei terremoti
Rischio sismico: previsione e prevenzione
UNITA’ 3: LA TETTONICA DELLE PLACCHE
La teoria della tettonica delle placche: enunciazione e contestualizzazione
La teoria della deriva dei continenti e le sue prove
L’ipotesi dell’espansione dei fondali oceanici e le sue prove
Tipologie di margini
I punti caldi
Le cause dei movimenti delle placche
6 ore
strumenti
Lezioni frontali e lezioni interattive
Discussioni guidate
Uso guidato del libro di testo
Schemi riassuntivi e mappe concettuali
Articoli da quotidiani o riviste scientifiche
Visione di videocassette
Esercitazione su cd-rom o su supporto cartaceo
VERIFICA SOMMATIVA per la certificazione delle competenze previste dal modulo
Orale o scritta
ATTIVITA’ DI RECUPERO
1 ora
VERIFICA DI RECUPERO
Orale o scritta
Programmazione Didattica Scienze
Classe Prima Sperimentale
