modulo i movimenti della litosfera
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Liceo Artistico Statale “P. Candiani” Busto Arsizio MODULO 3 I MOVIMENTI DELLA LITOSFERA FINALITA’ DEL MODULO: rendere lo studente consapevole della dinamica della Terra, della relazione esistente tra fenomeni endogeni e struttura della Terra, nonché del rischio legato a tali fenomeni. TEMPO PREVISTO 14 ore PREREQUISITI Grandezze fisiche: massa, densità, temperatura, calore, pressione Stati fisici della materia e passaggi di stato Rocce magmatiche e ciclo delle rocce Struttura interna della Terra Nozioni fondamentali di geografia fisico-politica COMPETENZE Al termine del modulo lo studente deve essere in grado di: A. B. C. D. E. F. Descrivere utilizzando il linguaggio specifico Definire, memorizzare dati, enunciare leggi/teorie Evidenziare relazioni analogie-differenze, causa-effetto Leggere schemi, grafici, tabelle, modelli Classificare Eseguire semplici attività pratiche Programmazione Didattica Scienze Classe Prima Sperimentale Liceo Artistico Statale “P. Candiani” Busto Arsizio DESCRITTORI A1 Sa descrivere la struttura di un vulcano centrale (a scudo o a strato) e la sua attività (effusiva o esplosiva) ; A2 sa descrivere in modo dettagliato i vari tipi di eruzione (hawaiana, stromboliana, vesuviana, peleana) A3 Sa descrivere i meccanismi che generano un terremoto e le caratteristiche fondamentali delle onde sismiche A4 Sa descrivere le modalità di prevenzione e di previsione dei rischi vulcanico e sismico A5 Sa descrivere i margini delle placche litosferiche evidenziando i fenomeni endogeni che lì si verificano A6 Sa descrivere i fenomeni legati alla presenza di un punto caldo A7 Sa descrivere le tappe più significative della ricerca che ha condotto alla formulazione della teoria della tettonica delle placche A8 Sa descrivere le cause e le conseguenze dei movimenti delle placche, evidenziando l'aspetto unificante della teoria della tettonica B1 Sa enunciare le definizioni di: vulcano, vulcanismo, magma, lava, piroclasti, caldera, sisma, faglia, epicentro, ipocentro, onde sismiche, sismografo, sismogramma, magnitudo, placca litosferica, fossa, dorsale, subduzione, arco magmatico, orogenesi, punto caldo B2 Sa definire le forze esogene ed endogene B3 Sa enunciare la teoria dell'urto elastico B4 Sa enunciare la teoria della deriva dei continenti e sa illustrare le relative prove B5 Sa enunciare la teoria sull’espansione dei fondali oceanici e sa illustrare le relative prove B6 Sa enunciare la teoria della tettonica delle placche C1 Sa evidenziare la relazione tra il chimismo di un magma, la sua origine e le sue proprietà fisiche (temperatura, viscosità) C2 Sa evidenziare la relazione tra tipo di magma, tipo di edificio vulcanico e di attività vulcanica C3 Sa evidenziare analogie e differenze tra onde sismiche P, S, superficiali C4 Sa evidenziare analogie e differenze tra la scala Mercalli e la scala Richter C5 Sa evidenziare analogie e differenze tra le diverse tipologie di margine di placca C6 Sa evidenziare la differenza tra previsione e prevenzione dei rischi vulcanico e sismico D1 Sa riconoscere le parti fondamentali di un vulcano, attraverso un modello D2 Sa leggere grafici relativi all’arrivo delle onde P ed S in funzione della distanza dall’epicentro D3 Sa individuare l’epicentro di un terremoto con la regola delle tre circonferenze D4 Sa leggere ed interpretare modelli relativi ai margini tra placche litosferiche D5 Sa leggere carte sulla distribuzione di vulcani e terremoti ed interpretarle alla luce della teoria della tettonica delle placche E1 E2 E3 E4 E5 Sa classificare il magma o la lava in base al chimismo e all’origine Sa classificare un vulcano in base alla struttura Sa classificare l’attività di un vulcano in base ai fenomeni ad essa connessi Sa classificare le onde sismiche in base agli effetti che provocano al loro passaggio Sa classificare i margini di placca in base al movimento relativo delle placche e al tipo di attività F1 Sa individuare la posizione dell'epicentro disponendo dei rilevamenti di 3 stazioni sismologiche I descrittori in neretto sono relativi ad argomenti che ciascun docente potrà decidere di trattare o meno senza con ciò modificare nella sostanza il modulo. Programmazione Didattica Scienze Classe Prima Sperimentale Liceo Artistico Statale “P. Candiani” Busto Arsizio ARTICOLAZIONE DEL MODULO UNITA’ 1: IL VULCANISMO 4 ore Caratteristiche generali del fenomeno e struttura di un vulcano Tipi di eruzioni e di edifici vulcanici Distribuzione dei vulcani Rischio vulcanico: previsione e prevenzione UNITA’ 2: I TERREMOTI 4 ore Caratteristiche generali del fenomeno Tipi di onde sismiche e strumenti di registrazione delle onde Misura della forza di un terremoto: scala Mercalli e scala Richter Distribuzione dei terremoti Rischio sismico: previsione e prevenzione UNITA’ 3: LA TETTONICA DELLE PLACCHE La teoria della tettonica delle placche: enunciazione e contestualizzazione La teoria della deriva dei continenti e le sue prove L’ipotesi dell’espansione dei fondali oceanici e le sue prove Tipologie di margini I punti caldi Le cause dei movimenti delle placche 6 ore strumenti Lezioni frontali e lezioni interattive Discussioni guidate Uso guidato del libro di testo Schemi riassuntivi e mappe concettuali Articoli da quotidiani o riviste scientifiche Visione di videocassette Esercitazione su cd-rom o su supporto cartaceo VERIFICA SOMMATIVA per la certificazione delle competenze previste dal modulo Orale o scritta ATTIVITA’ DI RECUPERO 1 ora VERIFICA DI RECUPERO Orale o scritta Programmazione Didattica Scienze Classe Prima Sperimentale
