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Università degli Studi di Cagliari
TFA AMBITO SCIENTIFICO
A.A. 2014/2015
Classe di abilitazione A060
Insegnamento di Didattica e Laboratorio delle Scienze della Terra
Modulo: I terremoti e la struttura interna della Terra; la tettonica delle placche; espansione degli oceani;
le risorse della Terra, materia ed energia
Docente: Fabrizio Cocco
Contenuti del Corso
Cenni sulla struttura interna della Terra e il flusso di calore; campo magnetico terrestre e
paleomagnetismo; tettonica delle placche, espansione del fondo oceanico e margini continentali. Cenni
sull'evoluzione geologica della Sardegna. Filo conduttore: la tettonica delle placche come teoria
unificante dei principali processi geologici
Obiettivi formativi
Il tirocinio è impostato in maniera da fornire gli elementi chiave e gli strumenti pratici per insegnare
alcuni concetti base della tettonica delle placche e dei principali processi geologici ad essa legati.
1. L’interno della Terra: la struttura stratificata della Terra; il calore interno della Terra; il nucleo; il
2.
3.
4.
5.
6.
mantello; la crosta; il campo magnetico della Terra; il paleomagnetismo
La tettonica delle placche: la suddivisione della litosfera in placche; terremoti, attività vulcanica e
tettonica delle placche
L’espansione del fondo oceanico: morfologia e struttura del fondo oceanico; modalità e prove
dell’espansione oceanica
I margini continentali: i tre tipi di margine continentale; collisioni e orogenesi; risorse naturali
Esercitazioni: la geometria e la velocità relativa tra placche litosferiche; riconoscimento rocce
Geologia della Sardegna: evoluzione geologica della Sardegna
Modalità di verifica dell’apprendime nto
Prova scritta a finecorso:
ciascun tirocinante dovrà progettare un percorso didattico individuale di sua scelta tra gli argomenti
trattati nel corso di Didattica e Laboratorio di Scienze della Terra, significativo negli ambiti disciplinari
curricolari della scuola superiore di secondo grado.
Prova orale a fine corso: ciascun tirocinante dovrà presentare e discutere il percorso didattico progettato.
La prova comprenderà inoltre quesiti su argomenti trattati nel corso. Affinchè tutti i membri della
commissione d’esame possano analizzare e valutare i percorsi didattici, questi dovranno essere consegnati
o inviati via mail almeno una settimana prima della data dell’appello.
Criteri di valutazione: conoscenza dei contenuti disciplinari; capacità di elaborazione del percorso
didattico; modalità della comunicazione orale.
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