I tipi morfologici Proprietà rilevanti: Indice di sintesi: misura il numero di morfemi individuabili all’interno di una parola (uno o più) Indice di fusione: misura il grado di difficoltà nella segmentazione della parola (cioè grado di trasparenza dei confini di morfema e il numero di significati espressi da ogni morfema) Data la combinazione dei due parametri, i tipi logicamente possibili sono i seguenti: 1) Lingue in cui ogni parola è composta da un solo morfema e questo morfema esprime un solo significato 2) Lingue in cui ogni parola è composta da un solo morfema e questo morfema esprime più significati 3) Lingue in cui ogni parola è composta da più morfemi e ogni morfema esprime un solo significato 4) Lingue in cui ogni parola è composta da più morfemi e ogni morfema può esprimere più significati Tipi effettivamente attestati: lingue isolanti (1), lingue polisintetiche / incorporanti (4), lingue agglutinanti (3), lingue fusive (e introflessive) (4) Tipo inesistente: (2) Lingue polisintetiche / incorporanti Yupik siberiano (eskimo-aleut) angya-ghlla-ng-yug-tuq barca-accrescitivo-comprare-desiderativo-3aps.sing ‘egli vuole comprare una grande barca’ chukchee / chukci (chukotko-kamchatkan) tə-meyŋə-levtə-pəγt-ərkən 1aPS.SING.SOGG-grande-testa-dolore-IMPF ‘ho un tremendo mal di testa’ Lingue isolanti Vietnamita (Austro-Asiatic, Mon-Khmer, Viet-Muong) Khi tôi đến nhà bạn tôi, chúng tôi bắt đầu làm bài Quando io venire casa amico io, PL io prendere testa fare lezione ‘Quando giunsi a casa del mio amico, cominciammo (prendere testa = cominciare) a fare la lezione’ Yay (Austro-Asiatic, Austro-Tai, Daic, Tai, Northern) mi4 ran1 tua4 ŋwa1 not see CLASS snake ‘he did not see the snake’ lew6 CMPLT may6 faay4 koŋ2 ma1 rop1 caw3 ha(3 ku1 bamboo bend come stroke head give I ‘The bamboo bends down to stroke my head for me’ Lingue agglutinanti Kalam (Indo-Pacific, East New Guinea Highlands) yad am-mon-pk-d-ap-ay-p-yn io andare-legna-colpire-tenere-tornare-mettere-CMPLT1PS:SG ‘ho raccolto legna da ardere’ (ma lett.: ‘sono andato [nella foresta], ho tagliato [la legna], ho preso [la legna], sono tornato [con la legna], ho messo [la legna]’) Nahuatl (lingue uto-azteche, meridionali) no-kali mio-casa / ‘la mia casa’ no-kali-mes mio-casa-pl / ‘le mie case’ mo-pelo tuo-cane / ‘il tuo cane’ mo-pelo-mes tuo-cane-pl / ‘i tuoi cani’ i-kali suo-casa / ‘la sua casa’ i-pelo suo-cane / ‘il suo cane’ turco Nominativo Genitivo Dativo Accusativo Ablativo Locativo Singolare adam adam-in adam-a adam-i adam-dan adam-da Plurale adam-lar adam-lar-in adam-lar-a adam-lar-i adam-lar-dan adam-lar-da Lingue fusive (/ flessive) Es. latino (lingua indoeuropea, ramo italico) Singolare Nominativo homo Genitivo homin-is Dativo homin-i Accusativo homin-em Ablativo homin-e Vocativo homo Plurale homin-es homin-um homin-ibus homin-es homin-ibus homin-es A quale tipo morfologico appartiene l'inglese? i] isolante: - parole invariabili (es. a little dog) - i gradi di comparazione dell’aggettivo (most, more); es. the most beautiful girl ‘la più bella ragazza’ - tempi verbali composti (es. fut. will: I will sing ‘io canterò’, ma lett. 'io FUTURO cantare') -conversione Es. round aggettivo in a round table ‘un tavolo rotondo’ (o ‘una tavola rotonda’) nome in rounds of paper ‘tondini di carta’ avverbio in the earth goes round ‘la terra gira in tondo’ preposizione in to travel round the world ‘viaggiare intorno al mondo’ verbo in to round a figure ‘arrotondare una cifra’. ii] agglutinante: - comparativo degli aggettivi (–er: taller ‘più alto/a’, ma lett. 'alto-COMPARATIVO') - plurale dei nomi (es. boys ‘ragazzi’ da boy) iii] fusivo: - es. cumulo di significati passato semplice/participio passato nel morfema –ed - genere pronominale: he {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{MASCHILE} she {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{FEMMINILE} it {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{NEUTRO} - verbi irregolari: hit ‘colpire’, hit, hit split ‘dividere’, split, split iiibis] introflessivo: - verbi come to sing ‘cantare’, sang, sung (e si consideri anche il nome song!); - plurali come foot ‘piede’ > feet; TIPOLOGIA E SINTASSI I: LA FRASE DICHIARATIVA l'ordine dei costituenti nella frase indipendente dichiarativa assertiva 1. Parametri di indagine: a) posizione del soggetto (S) b) posizione dell’oggetto diretto (O) c) posizione del verbo (V) N.B. Parlare di costituenti, nello specifico di soggetto, oggetto diretto e verbo, non significa stabilire che ognuno di essi si realizzi con una parola. Quindi, le frasi Marco ama Giulia e Il ragazzo moro dell’interno otto al terzo piano ama quella ragazza carina che da poco si è trasferita nel nostro palazzo andranno considerate, rispetto all’ordine dei costituenti, come del tutto equivalenti. In entrambe, il soggetto (Marco e Il ragazzo moro dell’interno otto al terzo piano) precede il verbo (ama), che a sua volta è seguito dall’oggetto diretto (Giulia e quella ragazza carina che da poco si è trasferita nel nostro palazzo). 2. Tipi logicamente possibili: a) SOV b) SVO c) VSO d) VOS e) OVS f) OSV 3. Tipi effettivamente attestati: a) SOV 45% delle lingue del mondo b) SVO 42% delle lingue del mondo c) VSO 10% delle lingue del mondo VOS, OVS, OSV nel restante 3% delle lingue del mondo VOS: malgascio (Madagascar) e coeur d’Aléne (lingua penuti parlata a Nord di Salt Lake City); OVS: hixkaryana (Brasile) e, in parte, le lingue penuti dei gruppi coos e siuslaw (parlate nella regione a nord di San Francisco); OSV: privo di attestazioni Diffusione dei tipi tra le lingue d'Europa SOV lingue indo-arie (lingue degli zingari, pur in modo non uniforme); lingue ugro-finniche ad eccezione del finnico e dell’estone; basco; lingue turche; calmucco SVO lingue romanze; albanese; neogreco; lingue germaniche; lingue slave; lingue baltiche; bretone; finnico, estone; maltese VSO lingue celtiche (ad eccezione del bretone) VOS nessuna attestazione nelle lingue d’Europa OVS nessuna attestazione nelle lingue d’Europa OSV nessuna attestazione nelle lingue d’Europa N.B. ungherese (tipo misto: SVO/SOV) Derbyshire, D. (1979). Hixkaryana. Amsterdam: NorthHolland Publishing TIPOLOGIA E SINTASSI II: SINTAGMA VERBALE, ADPOSIZIONALE E NOMINALE 1. Parametri di indagine: a) ordine di verbo (V) e oggetto diretto (O) b) struttura del sintagma adposizionale: preposizioni (Pr) vs. posposizioni (Po) c) ordine di nome e genitivo nel sintagma nominale (NG vs GN); d) ordine di nome ed aggettivo nel sintagma nominale (NA vs AN). 2. Tipi logicamente possibili: Svariate decine