Materiali del 18 ottobre

I tipi morfologici
Proprietà rilevanti:
Indice di sintesi: misura il numero di morfemi
individuabili all’interno di una parola (uno o più)
Indice di fusione: misura il grado di difficoltà nella
segmentazione della parola (cioè grado di
trasparenza dei confini di morfema e il numero di
significati espressi da ogni morfema)
Data la combinazione dei due parametri, i tipi logicamente
possibili sono i seguenti:
1) Lingue in cui ogni parola è composta da un solo morfema e
questo morfema esprime un solo significato
2) Lingue in cui ogni parola è composta da un solo morfema e
questo morfema esprime più significati
3) Lingue in cui ogni parola è composta da più morfemi e ogni
morfema esprime un solo significato
4) Lingue in cui ogni parola è composta da più morfemi e ogni
morfema può esprimere più significati
Tipi effettivamente attestati: lingue isolanti (1), lingue
polisintetiche / incorporanti (4), lingue agglutinanti (3), lingue
fusive (e introflessive) (4)
Tipo inesistente: (2)
Lingue polisintetiche / incorporanti
Yupik siberiano (eskimo-aleut)
angya-ghlla-ng-yug-tuq
barca-accrescitivo-comprare-desiderativo-3aps.sing
‘egli vuole comprare una grande barca’
chukchee / chukci (chukotko-kamchatkan)
tə-meyŋə-levtə-pəγt-ərkən
1aPS.SING.SOGG-grande-testa-dolore-IMPF
‘ho un tremendo mal di testa’
Lingue isolanti
Vietnamita (Austro-Asiatic, Mon-Khmer, Viet-Muong)
Khi tôi đến nhà bạn tôi, chúng tôi bắt đầu
làm bài
Quando io venire casa amico io, PL io prendere testa fare
lezione
‘Quando giunsi a casa del mio amico, cominciammo
(prendere testa = cominciare) a fare la lezione’
Yay (Austro-Asiatic, Austro-Tai, Daic, Tai,
Northern)
mi4
ran1 tua4
ŋwa1
not
see CLASS
snake
‘he did not see the snake’
lew6
CMPLT
may6 faay4 koŋ2 ma1 rop1 caw3 ha(3 ku1
bamboo
bend come stroke head give I
‘The bamboo bends down to stroke my head for me’
Lingue agglutinanti
Kalam (Indo-Pacific, East New Guinea Highlands)
yad am-mon-pk-d-ap-ay-p-yn
io
andare-legna-colpire-tenere-tornare-mettere-CMPLT1PS:SG
‘ho raccolto legna da ardere’
(ma lett.: ‘sono andato [nella foresta], ho tagliato [la legna], ho
preso [la legna], sono tornato [con la legna], ho messo [la
legna]’)
Nahuatl (lingue uto-azteche, meridionali)
no-kali
mio-casa / ‘la mia casa’
no-kali-mes
mio-casa-pl / ‘le mie case’
mo-pelo
tuo-cane / ‘il tuo cane’
mo-pelo-mes
tuo-cane-pl / ‘i tuoi cani’
i-kali
suo-casa / ‘la sua casa’
i-pelo
suo-cane / ‘il suo cane’
turco
Nominativo
Genitivo
Dativo
Accusativo
Ablativo
Locativo
Singolare
adam
adam-in
adam-a
adam-i
adam-dan
adam-da
Plurale
adam-lar
adam-lar-in
adam-lar-a
adam-lar-i
adam-lar-dan
adam-lar-da
Lingue fusive (/ flessive)
Es. latino (lingua indoeuropea, ramo italico)
Singolare
Nominativo homo
Genitivo homin-is
Dativo
homin-i
Accusativo homin-em
Ablativo
homin-e
Vocativo homo
Plurale
homin-es
homin-um
homin-ibus
homin-es
homin-ibus
homin-es
A quale tipo morfologico appartiene l'inglese?
i] isolante:
- parole invariabili (es. a little dog)
- i gradi di comparazione dell’aggettivo (most, more); es. the most
beautiful girl ‘la più bella ragazza’
- tempi verbali composti (es. fut. will: I will sing ‘io canterò’, ma lett. 'io
FUTURO cantare')
-conversione
Es. round
aggettivo in a round table ‘un tavolo rotondo’ (o ‘una tavola rotonda’)
nome in rounds of paper ‘tondini di carta’
avverbio in the earth goes round ‘la terra gira in tondo’
preposizione in to travel round the world ‘viaggiare intorno al mondo’
verbo in to round a figure ‘arrotondare una cifra’.
ii] agglutinante:
- comparativo degli aggettivi (–er: taller ‘più alto/a’, ma lett.
'alto-COMPARATIVO')
- plurale dei nomi (es. boys ‘ragazzi’ da boy)
iii] fusivo:
- es. cumulo di significati passato semplice/participio
passato nel morfema –ed
- genere pronominale:
he {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{MASCHILE}
she {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{FEMMINILE}
it {3a PERSONA}+{SINGOLARE}+{NEUTRO}
- verbi irregolari:
hit ‘colpire’, hit, hit
split ‘dividere’, split, split
iiibis] introflessivo:
- verbi come to sing ‘cantare’, sang, sung (e si consideri
anche il nome song!);
- plurali come foot ‘piede’ > feet;
TIPOLOGIA E SINTASSI I: LA FRASE DICHIARATIVA
l'ordine dei costituenti nella frase indipendente dichiarativa assertiva
1. Parametri di indagine:
a) posizione del soggetto (S)
b) posizione dell’oggetto diretto (O)
c) posizione del verbo (V)
N.B. Parlare di costituenti, nello specifico di soggetto, oggetto diretto e verbo, non
significa stabilire che ognuno di essi si realizzi con una parola. Quindi, le frasi
Marco ama Giulia e Il ragazzo moro dell’interno otto al terzo piano ama quella
ragazza carina che da poco si è trasferita nel nostro palazzo andranno
considerate, rispetto all’ordine dei costituenti, come del tutto equivalenti. In
entrambe, il soggetto (Marco e Il ragazzo moro dell’interno otto al terzo piano)
precede il verbo (ama), che a sua volta è seguito dall’oggetto diretto (Giulia e
quella ragazza carina che da poco si è trasferita nel nostro palazzo).
2. Tipi logicamente possibili:
a) SOV
b) SVO
c) VSO
d) VOS
e) OVS
f) OSV
3. Tipi effettivamente attestati:
a) SOV 45% delle lingue del mondo
b) SVO 42% delle lingue del mondo
c) VSO 10% delle lingue del mondo
VOS, OVS, OSV nel restante 3% delle lingue del mondo
VOS: malgascio (Madagascar) e coeur d’Aléne (lingua penuti parlata a Nord di
Salt Lake City);
OVS: hixkaryana (Brasile) e, in parte, le lingue penuti dei gruppi coos e siuslaw
(parlate nella regione a nord di San Francisco);
OSV: privo di attestazioni
Diffusione dei tipi tra le lingue d'Europa
SOV lingue indo-arie (lingue degli zingari, pur in modo non uniforme); lingue
ugro-finniche ad eccezione del finnico e dell’estone; basco; lingue turche;
calmucco
SVO lingue romanze; albanese; neogreco; lingue germaniche; lingue slave;
lingue baltiche; bretone; finnico, estone; maltese
VSO lingue celtiche (ad eccezione del bretone)
VOS nessuna attestazione nelle lingue d’Europa
OVS nessuna attestazione nelle lingue d’Europa
OSV nessuna attestazione nelle lingue d’Europa
N.B. ungherese (tipo misto: SVO/SOV)
Derbyshire, D. (1979).
Hixkaryana. Amsterdam: NorthHolland Publishing
TIPOLOGIA E SINTASSI II: SINTAGMA VERBALE, ADPOSIZIONALE E
NOMINALE
1. Parametri di indagine:
a) ordine di verbo (V) e oggetto diretto (O)
b) struttura del sintagma adposizionale: preposizioni (Pr) vs. posposizioni (Po)
c) ordine di nome e genitivo nel sintagma nominale (NG vs GN);
d) ordine di nome ed aggettivo nel sintagma nominale (NA vs AN).
2. Tipi logicamente possibili:
Svariate decine