ECM FAD 2014
RESPONSABILE SCIENTIFICO DEL CORSO
Dott. M ARIO A NCONA
Medico psichiatra
Presidente ADR
DOCENTI
Dott. M ARIO A NCONA
IL CORSO
Corso Fad
5 Crediti ECM
Il corso è accreditato per
tutte le figure
sanitarie che operano nel
SSN
COSTO
€ 30,00 (IVA inclusa)
SEGRETERIA SCIENTIFICA
Dott.ssa C ARLA S IGNORI
Tel 346 3505166
e-mail:
[email protected]
FRUIBILE
Il corso è disponibile dal
30 luglio 2014
al 30 luglio 2015 al link
http://fad.formazione.it
EVENTO ECM
408-100456
La comunicazione con
il paziente.
Intelligenza emotiva e
sviluppo delle competenze
relazionali
OBIETTIVI
R ICONOSCERE
La relazione medico paziente è, naturalmente, una
forma particolare di relazione. Allora il primo passo
per parlare di relazione medico e paziente è affrontare il tema della relazione in generale. Cosa vuol
dire entrare in relazione con l’altro? E cosa favorisce
le diverse modalità relazionali
gli ostacoli alla relazione e alla costruzione di
una alleanza terapeutica
P RESENTARE
Mayer e Salovey,
la relazione? Quali sono gli ostacoli alla relazione?
Se entrare in relazione con l’altro presuppone il riconoscimento della sua soggettività e irripetibile individualità, indubbiamente la cornice all’interno della
quale si declina la relazione tra medico e paziente
Così come costanti sono le testimonianze di relazioni
positive, purtroppo non infrequenti sono le testimonianze di difficoltà importanti che rischiano di minare
anche l’obiettivo finale della cura.
La relazione medico e paziente non è il frutto di una
naturalezza innata, ma di competenze che si possono adeguatamente accrescere, raffinare. Molteplici sono i percorsi di sviluppo possibili e i quadri teorici di
riferimento. Il modello che si propone qui è quello
il modello della Empatia secondo Simon BaronCohen
V ALUTARE
le ricadute che questi modelli possono avere sullo
sviluppo delle competenze relazionali
può non favorire tale riconoscimento, dato il rischio
costante dell’oggettivazione del paziente.
il modello della Intelligenza Emotiva secondo
I
TEMI
La relazione medico e paziente: relazione di cura,
relazione di aiuto, relazione.
La relazione Io-Tu, Io-esso.
Comunicazione e ascolto. Competenze per la relazione
in sanità.
Il modello della Intelligenza Emotiva e il concetto di
Empatia.
I costi emotivi della cura.
della Intelligenza Emotiva e, l’obiettivo finale, è di fa-
Analisi di casi.
vorire relazioni sempre più empatiche.
Percorsi di sviluppo
