Esame

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CHIMICA ORGANICA II
NOME: ____________________________ COGNOME:____________________ MAT.:______________
1.
Indica i prodotti delle seguenti reazioni:
2.
Indica i prodotti delle seguenti reazioni:
3.
Quali prodotti si formano nella reazione indicata?
4.
Mostra come è possibile realizzare la seguente trasformazione utilizzando reagenti con non più di 3
atomi di carbonio (saranno necessari più passaggi):
5.
Descrivi il meccanismo della sostituzione nucleofila aromatica via benzino utilizzando il
formalismo delle frecce curve e commentando brevemente i passaggi e le caratterstiche cruciali
della reazione
6.
Quali sono i possibili prodotti della seguente reazione?
O
OH -
O
CH3
H
H
7.
Come posso effettuare la seguente trasformazione (saranno necessari più passaggi)?
8.
Descrivi il meccanismo dell’idrolisi di un ammide in condizioni acide utilizzando il formalismo
delle frecce curve e commentando brevemente i passaggi e le caratterstiche cruciali della reazione
9.
Quale prodotto ti aspetti che si formi dalla sequenza di reazioni riportata qui sotto:
10. Proponi una strategia di sintesi per il seguente prodotto, a partire da benzene o toluene e composti
organici con al massimo 2 atomi di carbonio
Br
Br
11. Proponi una strategia di sintesi per il seguente prodotto, a partire da un derivato del benzene con
non più di 7 atomi di carbonio e derivati alifatici con non più di tre atomi di carbonio.
O
O2N
NO2
12. Proponi una strategia di sintesi per il seguente prodotto, a partire da benzene e derivati alifatici con
non più di tre atomi di carbonio.
OH
13. Spiega la ragione della minor reattività della piridina rispetto al benzene e ed il motivo della
sostituzione preferenziale in posizione meta:
14. Quale prodotto ti aspetti da questa reazione:
15. Proponi una strategia di sintesi per il seguente prodotto, a partire da un derivato del benzene con
non più di 7 atomi di carbonio e derivati alifatici con non più di tre atomi di carbonio.
O2 N
16. La seguente reazione non è utilizzabile per ottenere il prodotto in alte rese, qual è l’errore?
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