LICEO SCIENTIFICO “CLAUDIO CAVALLERI”

LICEO SCIENTIFICO “CLAUDIO CAVALLERI” - PARABIAGO
CLASSE V C
ANNO SCOL. 2014-15
Programma di FILOSOFIA

La fondazione dell’idealismo : l’idealismo etico di Fichte, la “Missione del dotto”;
l’idealismo estetico di Schelling, l’arte come organo dell’assoluto . Testi:

L’idealismo assoluto hegeliano:
confronto critico con le filosofie contemporanee; reale e razionale; il vero è
l’intero; la dialettica; la Fenomenologia dello Spirito: coscienza autocoscienza , ragione,
il sistema: la Logica : dottrina dell’essere, dell’essenza , del concetto;
filosofia della natura; filosofia dello Spirito: spirito soggettivo, spirito oggettivo (diritto,
moralità, eticità - famiglia, società civile, Stato -), spirito assoluto (arte, religione ,
filosofia). Testi:
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Reazioni all’hegelismo: Schopenhauer : il mondo come rappresentazione, il velo di
Maya, il corpo come via d’accesso alla volontà, la volontà come forza irrazionale; la
condizione umana, il pessimismo esistenziale, la liberazione dalla volontà (l’arte, la
compassione, l’ascesi) Testi:
Kierkegaard: l’esistenza e il singolo; i modelli di esistenza (vita estetica, etica e
religiosa); la possibilità e l’angoscia; la disperazione e la fede; il cristianesimo come
paradosso e scandalo Testi:
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La sinistra hegeliana e Feuerbach: la religione come alienazione, l’umanesimo
integrale e la filosofia come antropologia
Marx: il capovolgimento della filosofia hegeliana, la critica a Feuerbach, l’alienazione
(Manoscritti economico-filosofici); il materialismo storico; la lotta di classe (Manifesto) ;
struttura e sovrastruttura, l’analisi dell’economia capitalistica (valore di scambio, merce,
pluslavoro e plusvalore), la risi del capitalismo, socialismo e comunismo Testi:
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Il positivismo francese : Comte: i significati del termine positivo, la legge dei tre stadi,
metodo e classificazione della scienze; la sociologia : ordine e progresso, politica
positiva e religione dell’umanità Testi:
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Il positivismo inglese: Mill : la logica come analisi delle inferenze, i limiti del sillogismo,
induzione e uniformità del corso della natura; le scienze morali e politiche; le
concezioni economiche e sociali Testi:
Spencer: i limiti del della scienza e l’inconoscibile; unicità dell’evoluzione Testi:
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Nietzsche : dionisiaco e apollineo; la crisi delle certezze e il nichilismo; la morte di Dio,
l’oltreuomo, l’eterno ritorno; la trasvalutazione dei valori, la morale dei signori e degli
schiavi; il nichilismo e la volontà di potenza Testi:
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Lo spiritualismo di Bergson : tempo spazializzato e durata; materia e memoria,
percezione , ricordo puro, ricordo-immagine; la metafisica come scienza intuitiva;
evoluzione creatrice e slancio vitale; istinto, intelligenza, intuizione; società chiusa e
società aperta, religione statica e dinamica Testi:
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La rivoluzione psicoanalitica di Freud: l’interpretazione dei sogni e l’analisi
dell’inconscio; la nevrosi come sintomo e la terapia psicoanalitica; la teoria della
sessualità, la sessualità infantile, il complesso edipico; le topiche della psiche; il disagio
della civiltà, Eros e Thanatos Testi:
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Max Weber e la scienza storico-sociale: il metodo della ricerca storico-sociale; l’”ideal
typus”; lo spirito del capitalismo; etica della responsabilità ed etica dell’intenzione Testi:
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La filosofia dell’esistenza di Heidegger: l’interrogativo intorno all’essere; il Dasein:
l’analitica esistenziale (progetto, comprensione, cura, temporalità); la svolta: l’uomo
pastore dell’essere, il linguaggio postmetafisico, la tecnica come negazione del senso
dell’essere, il circolo ermeneutico e la verità come svelamento Testi:
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L’ermeneutica di Gadamer: il carattere storico della comprensione; la riabilitazione dei
pregiudizi; l’interpretazione come dialogo incessante Testi:
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H. Arendt: le origini del totalitarismo; la definizione della sfera politica; le articolazioni
dell’agire umano Testi:
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La scuola di Francoforte: la teoria critica della società; Adorno e Horkheimer: la
Dialettica dell’illuminismo: critica alla ragione strumentale, la dialettica negativa,
l’industria culturale Testi: ; Marcuse: Eros e civiltà; la critica al consumismo Testi:
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Il “primo”
Wittgenstein :il Tractatus logico-philosophicus: il linguaggio come
raffigurazione del mondo; le proposizioni della logica come tautologie; l’indicibile. Il
“secondo” Wittgenstein : le Ricerche filosofiche : il linguaggio come forma della vita i
giochi linguistici; il significato come uso; l’interpretazione delle regole Testi:
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L’epistemologia di Popper :il problema dell’induzione; congetture e confutazioni; il
fallibilismo metodologico; razionalismo critico e società aperta Testi:
PARABIAGO, 5 giugno 2015
GLI ALLIEVI
IL DOCENTE
LICEO SCIENTIFICO “CLAUDIO CAVALLERI” - PARABIAGO
CLASSE V C
ANNO SCOL. 2014-15
Programma di STORIA

La seconda rivoluzione industriale: la funzione della scienza, le fonti di energia,
monopoli, oligopoli e capitalismo finanziario, taylorismo e fordismo

L’età dell’imperialismo coloniale europeo: economia, società e Stati; contesto culturale;
i caratteri dell’imperialismo americano
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Il movimento operaio: dalla Prima internazionale alla Seconda internazionale; i partiti e
i sindacati di matrice socialista; cristianesimo e mondo moderno: da Pio IX a Leone
XIII, la “Rerum novarum”

L’Europa della politica tra i due secoli: le crisi marocchine; la questione balcanica;
politica interna ed estera di Gran Bretagna, Francia, Germania, Impero austro-ungarico

L’età giolittiana: il decollo della rivoluzione industriale, riformismo e autoritarismo, i
rapporti con socialisti e cattolici, la guerra di Libia, il suffragio universale maschile

La prima guerra mondiale: fattori politici, militari, sociali, economici e culturali del
conflitto; le caratteristiche della “grande guerra”; l’intervento italiano; le conseguenze
della guerra e i trattati di pace

La rivoluzione russa: dalla Russia di fine Ottocento (populismo, diffusione di idee
socialiste, la rivoluzione del 1905) alla guerra mondiale e alla dissoluzione dello
zarismo; la rivoluzione di febbraio; il potere bolscevico; guerra civile e nascita
dell’U.R.S.S.; dal comunismo di guerra alla N.E.P.

La società di massa e i suoi caratteri: partiti di massa, sindacati, i mass media , la
questione femminile; la cultura della “crisi” delle certezze ottocentesche e la
ripercussioni internazionali della rivoluzione russa; i caratteri dei regimi totalitari

Il dopoguerra in Europa; l’U.R.S.S. da Lenin a Stalin (lo stalinismo e i piani
quinquennali); la politica internazionale tra le due guerre mondiali: dallo “spirito di
Locarno” alla guerra civile spagnola

Il fascismo in Italia: la “vittoria mutilata” e la crisi dello Stato liberale, le elezioni politiche
del 1919, il biennio rosso e l’ascesa del fascismo, la violenza squadrista e la marcia su
Roma; il delitto Matteotti e la costruzione dello Stato totalitario; la politica economica:
dal liberalismo al corporativismo; l’avventura coloniale; l’avvicinamento alla Germania
nazista e l’Asse Roma-Berlino-Tokio; l’opposizione al fascismo

La crisi del 1929: dalle contraddizioni della ripresa economica del dopoguerra al “Big
Crash” di Wall Street ; la crisi internazionale e le risposte; il “New Deal” di Roosevelt

Il nazismo in Germania: la repubblica di Weimar dalla crisi del primo dopoguerra agli
anni della stabilizzazione (1924-1929) al crollo; i fondamenti ideologici del movimento
nazista e l’ascesa al potere di Hitler; il Terzo Reich e l’antisemitismo; la politica
economica e sociale, la politica estera (questione austriaca, questione cecoslovacca)

Il risveglio dei popoli coloniali: lo sviluppo dei movimenti di liberazione nazionale; la
Cina: dal crollo del Celeste impero al nazionalismo; dalla lotta contro l’imperialismo
giapponese alla guerra civile tra Guomindang e comunisti; la Repubblica popolare
cinese di Mao; l’India: il Congresso , l’opera di Gandhi, l’indipendenza

La seconda guerra mondiale: il sistema delle alleanze alla vigilia del conflitto; il patto
nazi-sovietico; dalla guerra-lampo al conflitto mondiale e “totale”; l’entrata in guerra
dell’Italia fascista; Pearl Harbour e l’entrata in guerra degli U.S.A.; il crollo del 1943:
dalla caduta del fascismo alla “morte della patria” (8 settembre 1943); le principali
tappe della Resistenza italiana e il ruolo dei partiti antifascisti; collaborazionismo e
resistenza; i vari fronti della guerra, la vittoria alleata, i progetti e gli accordi per la pace

“Guerra fredda”: USA e URSS superpotenze : rafforzamento dei blocchi e alleanze
militari; le due Germanie e il “blocco” di Berlino ovest del 1948-49; la guerra di Corea;
l’assetto economico mondiale dopo Bretton Woods
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La decolonizzazione: sottosviluppo e neocolonialismo: il Medio Oriente (la nascita dello
stato di Israele) e i Paesi asiatici; l’Africa e le peculiarità della sua decolonizzazione;
l’indipendenza problematica dell’America latina
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La repubblica in Italia e la ricostruzione: dalla liberazione alla Costituente; la nascita
della Repubblica italiana; la scelta atlantica, il Piano Marshall, la vittoria DC alle
elezioni politiche del 1948; De Gasperi ei governi centristi; la Costituzione della
Repubblica italiana: origine e struttura
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Gli anni cinquanta e sessanta in Europa e nel mondo: l’ “equilibrio del terrore” e le armi
atomiche; la morte di Stalin, la repressione sovietica in Ungheria, la crisi internazionale
di Suez; tra segnali di distensione e nuovi fronti di contrasto : gli anni di Kruscev e
Kennedy ( coesistenza competitiva, muro di Berlino, crisi di Cuba); Papa Giovanni
XXII, le sue encicliche e il Concilio ecumenico Vaticano II; la Francia di De Gaulle; il
ruolo della Gerrmania federale; la guerra del Vietnam
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L’Italia dal centro-sinistra agli “anni di piombo”: il “miracolo economico italiano”, il PSI
nell’area di governo con la DC: riforme avviate e riforme mancate; il 1968 e la
contestazione giovanile; i referendum; il terrorismo nero, le stragi; il terrorismo rosso, le
brigate rosse, il rapimento e l’uccisione di Moro
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Le superpotenze: le crisi petrolifere del 1973 e del 1979; disgelo e competizione negli
anni settanta/ottanta: da Nixon a Reagan, da Breznev a Gorbaciov; i conflitti regionali
negli anni ottanta: Iran, Afghanistan; la caduta del muro di Berlino, il crollo dell’URSS

Le istituzioni europee dalle origini alla fine del XX secolo: dall’OECE alla CECA;
i trattati di Roma (1957): la CEE e l’EURATOM; il blocco francese e l’allargamento del
1973; il primo parlamento europeo ; l’Europa a 12 e poi a 15; Il trattato di Schengen e il
trattato di Maastricht; la nascita dell’euro
PARABIAGO, 4 giugno 2015
GLI ALLIEVI
IL DOCENTE