Laboratorio Scientifico Interattivo Portatile

Spett.le Ditta
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OGGETTO: RICHIESTA DI PREVENTIVO per
“LABORATORIO SCIENTIFICO”
CAPITOLATO
Art. 1- Generalità
Questa Amministrazione Scolastica ha deciso di procedere ad una gara per la realizzazione di un
Laboratorio Scientifico nella formula “chiavi in mano” come da specifiche elencate nella scheda
tecnica allegata (Allegato A).
Si richiede pertanto la Vs. migliore offerta che sarà valutata in termini di qualità e costo.
Art. 2- Oggetto della gara
Il presente capitolato ha per oggetto:
a. La fornitura di attrezzature nuove di fabbrica descritte nella scheda tecnica
allegata;
b. L’ istallazione ed il collaudo delle attrezzature;
Art. 3- MODALITA’ DI PRESENTAZIONE DELLE OFFERTE
BUSTA
A,
sigillata
e
contrassegnata
dall’etichetta
“Documentazione
Amministrativa” contenente:
1. Dichiarazione Sostitutiva cumulativa (ex art. 47 D.P.R. 28/12/2000 n. 445) firmata dal
legale rappresentante in cui la Ditta dichiari:


Che non si trova in nessuna delle clausole di esclusione ai sensi dell’ art. 11, comma
1, lettera a),b),c),d) ed f) del D.Lgs. 24/07/92 n°358 e s.m.i.;
Che non si trova in alcuna delle posizioni o condizioni ostative previste dalla vigente
legislazione in materia di lotta alla delinquenza di tipo mafioso;









Che sia a conoscenza dello stato dei locali in cui dovranno essere eseguite le opere;
Che ha preso visione del capitolato e di accettarlo senza riserva alcuna;
Che ha avuto modo di valutare tutte le circostanze che hanno portato alla
determinazione del prezzo e che ha considerato lo stesso congruo e remunerativo;
Che mantiene la validità dell’ offerta per almeno sei mesi;
Che consegna e installa il materiale con proprio personale specializzato entro e non
oltre i 90 giorni successivi all’ ordine, che il trasporto e l’installazione è a suo carico fino
alla sede dell’ istituto e nei locali indicati;
che i prodotti sono garantiti per almeno due anni;
che il servizio di assistenza è garantito per tutti i giorni lavorativi dell’Istituzione
Scolastica dalle ore 8,30 alle ore 14,30;
che assicurerà la fornitura ed installazione di eventuali pezzi di ricambio per un periodo
di almeno cinque anni;
che le apparecchiature e gli impianti del Laboratorio richiesto, sono rispondenti alle
specifiche descritte e comunque tali da essere idonei alla destinazione prefissata;
2. Copia del Certificato di qualità ISO 9001:2000 dell’azienda partecipante rilasciata da
enti accreditati
3. Copia del Certificato di Iscrizione alla C.C.I.A.A. non anteriore a tre mesi, nel cui
oggetto sociale sia esplicitato chiaramente l’esercizio di attività analoghe all’oggetto della
fornitura,
nonché
dell’abilitazione
all’installazione,
alla
trasformazione,
all’ampliamento e manutenzione degli impianti di cui all’art.1 della Legge 46/90 per i
punti a) e b) come dettato dalla Circolare del MIUR prot. Int/306/5 del 27/01/2005 (Linee
Guida per i Progetti cofinanziati FSE - FESR).
4. Capacità Tecnica: Dichiarazione firmata dal Legale Rappresentante della Ditta
concernente il fatturato relativo alle forniture di medesimo oggetto realizzati presso
Istituzioni Scolastiche negli ultimi tre esercizi finanziari con un importo complessivo
non inferiore a € 1.000.000,00 di imponibile.
5. Dichiarazione composizione organi tecnici incaricati della manutenzione, assistenza
e controllo qualita’ firmata dal Legale Rappresentante della Ditta ai sensi dell’ art. 14,
comma 1, lettera c) del D.Lgs. 24/07/92 n°358 e s.m.i. .
BUSTA B, sigillata e contrassegnata dall’etichetta “Offerta Tecnico-Economica”
contenente:

Offerta Tecnico- Economica per le attrezzature richieste nell’Allegato “A” completa
a pena di esclusione di documentazione tecnica. L’ offerta dovrà contenere
l’indicazione delle specifiche tecniche di tutti gli elementi costituenti la fornitura e i
prezzi unitari dei singoli pezzi.
Il plico contenente l’offerta tecnico-economica (Busta B), unitamente alla documentazione
Amministrativa (elencata all’art. 3, Busta A), sarà chiuso in un unico plico sigillato con la
dicitura:
“CONTIENE PREVENTIVO PER UN LABORATORIO SCIENTIFICO”
Il plico dovrà essere indirizzato al Dirigente di questa Amministrazione Scolastica e dovrà
pervenire entro e non oltre le ore 13,00 del giorno …………….…...
Non saranno accettate offerte pervenute oltre il limite di tempo indicato nella lettera di invito e,
conseguentemente, il rischio della mancata consegna dell’ offerta nei termini indicati resta ad
esclusivo carico dell’ azienda fornitrice.
Non saranno valutate offerte incomplete o condizionate o mancanti di uno dei documenti
richiesti all’art. 3 o non recanti la firma del legale rappresentante con la quale si accettano
senza riserva tutte le condizioni riportate nel presente capitolato.
Art. 4- Valutazione delle offerte
L’ esame delle offerte è demandata ad una apposita commissione nominata dalla scuola
committente.
L’ istituzione scolastica valuterà esclusivamente preventivi/offerte comprendenti tutte le voci
richieste e non preventivi/offerte parziali.
L’amministrazione procederà all’aggiudicazione anche in presenza di una sola offerta valida
ai sensi dell’articolo 69 R.D. 23/51924 N. 827
Art. 5- Qualità dei materiali
Il materiale della fornitura dovrà essere di marca e conforme alle specifiche tecniche minime
descritte nel presente capitolato .
Non saranno accettati materiali, apparecchiature e accessori con caratteristiche tecniche inferiori a
quelle previste.
Tutte le apparecchiature dovranno possedere le seguenti certificazioni:

Certificazione ISO 9001:2000 del produttore rilasciata da enti accreditati

Certificazioni richieste dalla normativa europea per la sicurezza elettrica;

Certificazione EN 55022 con marcatura CE apposta sull’ apparecchiatura o sul
materiale.
E’ ammessa l’ apposizione del marchio CE sui documenti allegati al prodotto solo qualora ne sia
impossibile l’ apposizione diretta sul componente.
Art. 6- Termini per il completamento della fornitura
Fermo restando la facoltà dell’ Istituzione Scolastica alla verifica dei requisiti e delle documentazioni
richieste nel capitolato, si procederà alla stipula del contratto con la ditta aggiudicataria (o le ditte).
Il tempo assegnato per la consegna, installazione e messa in opera delle apparecchiature ordinate e
di 60 (sessanta) giorni dalla stipula del contratto.
Art. 7-Obblighi e oneri della ditta aggiudicataria
La ditta aggiudicataria è l’unica responsabile della perfetta installazione delle attrezzature. In
particolare resta a carico della ditta aggiudicataria:
 Il trasporto, lo scarico e l’installazione del materiale nei locali dell’Istituto;
 Le presentazioni di personale specializzato per l’istallazione e il collaudo delle attrezzature;
 I procedimenti e le cautele per la sicurezza del personale ai sensi del D Lgs. 626/94 e 46/90;
 La verifica e la certificazione degli impianti realizzati;
La ditta aggiudicataria al termine della fornitura dovrà consegnare all’ Istituzione Scolastica:
 la dichiarazione di conformità di cui alla legge 46/90 completa degli allegati obbligatori;
 La stampa delle certifiche di tutti i cavi di rete dati in categoria 5E effettuate con lo strumento
calibrato, secondo la norma CEI EN50173.
Art. 8- Collaudo e modalità di pagamento
Il pagamento sarà effettuato entro 60gg data fattura.
Art. 9 Garanzie
La ditta aggiudicataria si obbliga a garantire l’intera fornitura per la qualità dei materiali per la
corretta installazione e per il regolare funzionamento per un periodo di almeno 24 mesi a decorrere
dalla data del collaudo.
Art. 10 Criteri di aggiudicazione
La commissione tecnica stabilisce dei criteri oggettivi cui affidarsi nella valutazione
conclusiva.
Le Ditte concorrenti dovranno presentare ognuno la migliore offerta avente per oggetto la vendita di
apparecchiature nuove di fabbrica descritte nell’Allegato A.
L’appalto sarà aggiudicato in base ai seguenti elementi di valutazione e nell’ordine di importanza
come di seguito indicato:
1. Caratteristiche qualitative e tecniche dei beni/servizi offerti
Rispondenza a quanto richiesto nella lettera invito
2. Prezzo
Più vantaggioso a parità di caratteristiche e/o migliorativo rispetto al
rapporto qualità tecnica/innovazione
3.Merito Tecnico (Art. 14 D.Lgs 157/95)
Pregresse forniture ad Istituzioni Scolastiche di pari oggetto
(Referenze)
4. Possesso di Altre Certificazioni
(ad esempio 109/91)
5. Estensione durata di garanzia ( oltre 24 mesi)
Punti da 0 a 50
Punti da 0 a 20
Punti da 0 a 10
Punti da 0 a 10
Punti 10
Art. 11 Informativa ai sensi del D.Lgs 196/03
L’Istituzione Scolastica informa che i dati forniti dai concorrenti per le finalità connesse alla gara di
appalto e per l’eventuale successiva stipula del contratto, saranno trattati dall’ente appaltante in
conformità alle disposizioni del D.Lgs. 196/03 e saranno comunicati a terzi solo per motivi inerenti la
stipula e la gestione del contratto.
Le Ditte concorrenti e gli interessati hanno facoltà di esercitare i diritti previsti dall’Art. 7 del D.Lgs.
196/03.
Data, lì_______________
Il Dirigente Scolastico
Allegato “A”
APPARECCHIATURE PER LA REALIZZAZIONE UN LABORATORIO
SCIENTIFICO
 N° 1 DATALOGGER PORTATILE CON 5 SENSORI INCORPORATI E DISPLAY LCD
ECOLOG XL
Datalogger portatile con 5 sensori incorporati e Display LCD.
Con 5 sensori incorporati e Display LCD è un potente e facile da usare mini datalogger progettato
per la scuola elementare e media.
Tre tasti intuitivi permettono agli studenti di interrompere, elaborare e scorrere i campioni man mano
che il monitor cambia in temperatura, luce, suono, umidità e pressione. Può essere usato in classe o
all’aperto, collegato a computer a da solo e può essere impostato per raccogliere dati. Con 5 sensori
incorporati e più di 10 possibili sensori esterni, è capace di monitorare qualsiasi parametro
scientifico.
• Display LCD
• Fino a 7 sensori che campionano simultaneamente
• 5 Sensori interni ad alta qualità: Temperatura, Intensità
luminosa, Pressione Barometrica, Umidità, Livello Sonoro.
• AutoID della presa nei sensori
• Porte Seriali e USB
• Tasso di campionamento da 2 ore a 50 secondi
• 64K di memoria di campionamento
• Fino a 4 esperimenti memorizzati
• Alimentato da 2 batterie 1.5V AAA o da adattatore AC/DC
Specifiche:
Ingressi: 5 modelli di sensore incorporato
Temperatura, Luce, Suono, Umidità, e Pressione
Uscite: Connessione Seriale e USB
Campionamento:
Velocità: massima velocità di campionamento 50 campioni per secondo
Risoluzione: 10 bit
Capacità: Memoria 64k
Display: 2 LCD 16 caratteri
Software Ecolab (non compreso nella confezione)
Certificazioni: CE, FCC
 N° 1 SOFTWARE ANALISI DEI DATI PER DATALOGGER SOPRA RICHIESTO
Specifiche Tecniche:
> Visualizzazione di grafici, tabelle e misuratori
> 4 tipi di visualizzazioni: Grafico, video, tabella e misuratore
> Riepiloghi multimediali degli esperimenti con dati, video, audio e file di testo
> Video on-line o registrato dell’esperimento in corso
> Possibilità di registrare commenti audio
> Supporto per comunicazione USB
> Riconoscimento automatico della porta COM
> Trasferimento on-line dei dati e visualizzazione dei dati in tempo reale
> Download automatico e manuale dei dati
> Memorizzazione dei dati su hard disk o in rete
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ARIA
Argomenti trattati:
1. che cos’è l'atmosfera
2. l’aria esiste
3. l’aria pesa
4. pressione atmosferica
5. barometri
6. aria compressa e aria rarefatta
7. composizione dell'aria
8. l’aria per la vita
9. quando l'aria si riscalda
10. i venti
11. aria in movimento
12. l’aria per volare
13. l’aria e i suoni
14. l’inquinamento dell’aria
l’effetto serra
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ACQUA
Con circa 30 esperienze dettagliate si vuole sottolineare l’importanza di un bene prezioso da cui
dipende la vita degli esseri viventi sulla Terra : l’acqua.
In particolare si vuole far capire allo studente il ruolo fondamentale che ha questo bene sul nostro
pianeta, quali impieghi può avere, quali forme può assumere in diverse condizioni ambientali e
soprattutto si pone l’attenzione sulle sue principali forme di inquinamento e i consigli per ridurre il
suo spreco. Con semplici esperienze si illustrano le trasformazioni dell’acqua in relazione
all’aumento e alla diminuzione di temperatura, la sua composizione, il suo ciclo, l’importanza
dell’acqua per la vita, il concetto di peso specifico, la spinta di Archimede, i vari tipi di acque, fino a
giungere alle problematiche legate al suo inquinamento.
L’esperienze vengono esposte in modo dettagliato con illustrazioni molto efficaci per
l’apprendimento dell’argomento da parte dello studente.
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA DILAZIONI TERMICHE E CAMBIAMENTI DI STATO
Il concetto di calore e di temperatura viene affrontato in una serie di circa 20 esperienze con cui si
vuole soffermare l’attenzione sull’importanza delle dilatazioni termiche subite dai materiali a contatto
con una fonte di calore.
Dalla distinzione dei due concetti di calore e temperatura si passa ad affrontare la reazione di
combustione e la sua dipendenza dall’ossigeno, per poi far riferimento agli strumenti principali
utilizzati nella misurazione delle temperature : i termometri. In seguito alla descrizione del
termometro, la sua taratura e le scale fondamentali, si affronta il fenomeno della dilazione termica
della materia nei sui stati fondamentali, quali gassoso, liquido e solido, per poi descrivere le
principali modalità di propagazione del calore nei materiali più comuni. Nelle ultime esperienze si fa
riferimento al fenomeno chimico-fisico dei passaggi di stato, di cui il calore è principale responsabile.
Le esperienze vengono esposte con descrizioni accompagnate da chiare illustrazioni per rendere
più facile l’apprendimento dell’ argomento.
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA I VEGETALI
Le proprietà fondamentali delle piante e le loro caratteristiche morfologiche principali vengono
esposte in una serie di circa 20 esperienze, con cui si vuole porre l’attenzione dello studente
sull’importanza che le piante hanno sul nostro pianeta.
Si inizia con l’analisi del concetto di osmosi e la sua importanza nell’assorbimento dell’acqua da
parte delle cellule degli esseri viventi.
Dall’ osmosi si passa allo studio delle radici e i loro peli radicali, soffermando l’attenzione sul
fenomeno della loro orientazione, fino a giungere all’analisi morfologica della pianta che vede in
primo piano lo studio del fusto e la capillarità, la funzione vitale della clorofilla e il processo di
fotosintesi nelle foglie, l’amido come principale fonte di nutrimento e i metodi pratici con cui
osservare la sua presenza nelle foglie.
In seguito si fa riferimento alla composizione del fiore, principale organo riproduttore nelle piante e
alle caratteristiche dei semi, per poi terminare con il fenomeno della germinazione affiancato da un’
istruttiva realizzazione di un piccolo vivaio.
Le esperienze vengono esposte con descrizioni accompagnate da chiare illustrazioni per rendere
più facile l’apprendimento dell’ argomento.
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ELETTRICITA’ 1
Viene introdotto il mondo dell’ elettrica con facili applicazioni pratiche in cui vengono illustrati i più
utilizzati dispositivi elettronici, a partire dai semplici resistori fino a giungere ai condensatori.
In particolare con le prime esperienze vengono descritti i collegamenti in serie e in parallelo di
resistori e semplici utilizzatori come le lampadine.
Affianco alla topologia dei circuiti elettrici troviamo applicazioni con cui viene definita la funzione di
un reostato e di un diodo all’ interno di un circuito, fino a giungere ad applicazioni con diodi LED, i
cosiddetti diodi ad emissione di luce, usati nella maggior parte delle rilevazioni elettroniche di
oggigiorno, quali ad esempio le rilevazioni di correnti derivanti dalla carica di un condensatore.
 N° 1 COLLANA SPERIMENTA “OTTICA 1”
Vengono descritti i principi e le leggi fondamentali con cui si propaga la luce, incentrando
maggiormente l’attenzione sull’ottima geometrica, con cui si intende dimostrare la forma rettilinea di
propagazione della luce.
In particolare per mezzo di un generatore di fasci laser si verificano i fenomeni di riflessione e
rifrazione attraverso lenti e specchi in dotazione, studiando diversi casi di interesse con differenti
forme di lenti.
Le deviazioni e i fuochi prodotti dai raggi laser passanti attraverso le lenti potranno essere ben
inquadrati per mezzo di un apposito piano geometrico da lavoro messo a disposizione, per meglio
dimostrare i più importanti fenomeni alla base dell’ ottica geometrica.
 N° 1 APPARECCHIO PER LA VERIFICA DELL’ESPERIENZA DI TORRICELLI
Consente di eseguire la classica esperienza di Torricelli.
Completo di tubo, lungo circa 100 cm
Base
Vaschetta
Supporti
Imbuto
Completo anche di mercurio si deve acquistare a parte.
 N° 1 APPARECCHIO PER LA VERIFICA DELLA LEGGE DI PASCAL
Premendo sullo stantuffo, l’acqua descrive sul piano di appoggio cerchi concentrici. Realizzato in
metallo
 N° 4 MICROSCOPIO BIOLOGICO MONOCULARE PENTATRADE
Testata: Monoculare
Testa dell'oculare: inclinazione 45°, Rotazione 360°
Revolver: Triplo
Campo di Osservazione dell’ oculare: WF10X
Obiettivo: Acromatico DIN 4X, 10X , 40X(S)
Tavolo portapreparati: 125x115/70x20mm con piano traslatore incorporato
Condensatore: Abbe A.N.=1.2 con Diaframma a Iride e Filtro Blu
Messa a fuoco: Range di Messa a Fuoco Macro (10mm) - Range di Messa a Fuoco Micro (10mm)
Illuminazione a Led
 N° 1 MICROSCOPIO BIOLOGICO BINOCULARE PENTATRADE
Testata Binoculare tipo Siedentopf Regolazione Distanza Interpupillare 55-75mm
Ingrandimento 40X-1000X Regolazione Diottrie
Oculare: WF 10X
Revolver: Quadruplo con quattro scatti a meccanismo girevole con cuscinetto a sfere
Messa a fuoco coassiale di Macro (Range Macro 20mm) e Micro (Range Micro 0.002mm) con guida
incrociata incorporata
Tavolo portapreparati con supporto scorrevole removibile:125(L)x120(P) mm; Area di Spostamento
70 (X) x 30 (Y) mm con ampia impugnatura
Condensatore Tipo Abbe A.N.=1.25 con Diaframma a Iride
Lenti obiettivo Acromatiche 4X, A.N. 0.10 - 10X, A.N. 0.25 - 40X, A.N. 0.65 - 60X, N.A 1.25 Morsetto
al Quarzo (12x28mm, I-IV)
Illuminazione a Led
 N° 1 MICROSCOPIO BIOLOGICO TRINOCULARE PENTATRADE
Testata Trinoculare tipo Siedentopf
Regolazione Distanza Interpupillare 55-75mm
Ingrandimento 40X-1000X Regolazione Diottrie
Oculare: WF 10X
Revolver: Quadruplo con quattro scatti a meccanismo girevole con cuscinetto a sfere
Messa a fuoco coassiale di Macro (Range Macro 20mm) e Micro (Range Micro 0.002mm) con guida
incrociata incorporata
Tavolo portapreparati con supporto scorrevole removibile:125(L)x120(P) mm; Area di Spostamento
70 (X) x 30 (Y) mm con ampia impugnatura
Condensatore Tipo Abbe A.N.=1.25 con Diaframma a Iride
Lenti obiettivo Acromatiche 4X, A.N. 0.10 - 10X, A.N. 0.25 - 40X, A.N. 0.65 - 60X, N.A 1.25 Morsetto
al Quarzo (12x28mm, I-IV)
Illuminazione a Led
 N° 1 STEREO-MICROSCOPIO BINOCULARE PENTATRADE
Testata: Binoculare con inclinazione 45° ruotabile di 360°, con oculare fissato all'interno
Tubo dell'oculare sinistro con regolazione diottrie +/- 5dp
Distanza Interpupillare tra 55~75mm.
Oculare: WF10X / 22MM con una coppia di Paraocchi
Obiettivo con Rotazione di 90 gradi: 2X/4X
Ingrandimento Totale: 20X ~ 80X (con oculare 20x opzionale)
Messa a Fuoco: pignone e cremagliera, controllate da manopole su entrambi i lati
Distanza Operativa: 76mm
Piatto: Vetro Glassato
Illuminazione: Incidente e Trasmessa – Lampadina a Led
Accessori Standard: Custodia Antipolvere - Paraocchi
 N° 1 STEREO-MICROSCOPIO TRINOCULARE PENTATRADE
Testata: trinoculare con inclinazione 45° ruotabile 360°, con oculare fissato all'interno
Tubo dell'oculare sinistro con regolazione diottrie +/- 5dp
Distanza Interpupillare tra 55~75mm
Oculare: SWF10X con una coppia di paraocchi
Obiettivo: ZOOM 1X-4X
Ingrandimento Totale: 10X ~ 80X con accessori opzionali
Messa a Fuoco: pignone e cremagliera, controllate da manopole su entrambi i lati
Distanza Operativa: 85mm
Piatto: Vetro Glassato e Fase Operativa
Illuminazione: Incidente e Trasmessa – Lampadina a Led
Accessori Standard: Custodia Antipolvere
 N° 1 TELECAMERA 1,3MPX
Sensore Immagine: 1,300,000 Pixel, fornisce un’immagine nitida
Pixel Effettivi: 1280 X 1024 SXGA
Risoluzione: 1280 X 1024 Sensore: 1/2” CMOS
Risoluzione Colore: 24-bit RGB
Connettore: Cavo USB2.0, 2.5m USB
Alimentazione: Porta USB 2.0
Rivestimento: Alluminio nero
Software per l’elaborazione e l’analisi dei dati
Accessori Standard: Adattatore Oculare per Stereo Microscopio e Microscopio Biologico - Disco con
software e driver Contenuto del Disco: Driver per PT-FD-1.3MPXSW Software per l’elaborazione e
l’analisi dei dati
 N° 1 COLLANA VETRINI ISTOLOGICI COMPLETA
 N° 1 SCHELETRO UMANO 170CM
Ideale per l’insegnamento dell’anatomia umana. Braccia e gambe sono rimovibili. Rappresenta le
ramificazioni nervose, arteria vertebrale e disco lombare. Il cranio comprende mandibola mobile,
calotta, linee di sutura e tre denti inferiori removibili. Su base metallica.
Materiale: PVC lavabile
Dimensioni: 170cm
 N° 1 TORSO UMANO 85CM
Questo modello di torso rappresenta la colonna vertebrale aperta con vertebre removibili e segmenti
di spina dorsale, seno femminile e genitali maschili e femminili intercambiabili. Gli organi femminili
comprendono anche un feto nel grembo.
Divisibile in 23 parti: torso, seno femminile, testa, cavità oculari, cervello, nervi della colonna
vertebrale, polmoni (2 parti), cuore (2 parti), fegato, rene, stomaco (2 parti), intestino (4 parti),
genitali maschili (2 parti), genitali femminili con feto (3 parti).
Materiale: PVC
 N° 1 MODELLO DI ORECCHIO
Modello gigante dell’orecchio, adatto per finalità didattiche. Il modello mostra le tre strutture
principali dell’organo dell’udito (orecchio esterno, orecchio medio ed orecchio interno) e la posizione
dell’organo dell’equilibrio.
Orecchio esterno: mostra il padiglione auricolare e le parti iniziali dell’organo uditivo esterno
Orecchio medio: mostra la membrana del timpano, i tre ossicini (staffa, incudine e martello) e tuba di
Eustachio.
Orecchio interno: mostra vestibolo, coclea e ed i tre canali semicircolari del labirinto osseo
 N° 1 MODELLO DI OCCHIO
Le diverse parti della cavità oculare sono removibili per mostrare le seguenti strutture:
1. tunica esterna: mostra cornea e sclera con collegamenti dei muscoli oculari e del nervo
ottico.
2. tunica media: mostra l’iride, il copro ciliare e la coroide
3. Retina
4. mezzi di rifrazione: mostra le lenti e corpo vitreo.
Modello in PVC su base in plastica. Ingrandito 6 volte
Dimensioni: 15.5cm
 N° 1 MODELLO DI CUORE
Questo modello aiuta gli studenti a comprendere le caratteristiche strutturali esterne ed interne del
cuore e la relazione di quest’organo con i vasi sanguigni. È visibile una chiara illustrazione del
percorso della circolazione sistemica e polmonare.
Divisibile in 3 parti. Ingrandito 4 volte.
Materiale: PVC
Dimensioni: 25x23x23cm
 N° 1 CERVELLO DIDATTICO IN 8 PARTI
Questo modello facilita la comprensione delle strutture esterne del cervello e dell’irrorazione
arteriosa, cosi come delle relazioni tra le varie componenti.
Caratteristiche esterne del cervello: emisfero celebrale, base celebrale, cervelletto, e telencefalo.
Materiale: PVC
Scomponibile in 8 parti
Su base
Dimensioni: 18,5x14x13,5cm
 N° 1 MODELLO DELL’ IGIENE DENTALE
Questo modello è adatto per l’insegnamento dei fondamenti dell’igiene orale. Si compone di denti,
lingua e palato. Illustra la forma dei denti e le basi per la pulizia e la protezione del cavo reale
 N° 1 MODELLO DELLA COLONNA VERTEBRALE
Modello altamente dettagliato in dimensioni reali. Mostra le caratteristiche significanti di ogni
vertebra, spina dorsale compresa, nervi, arteria vertebrale, un’ernia del disco, e tacca vertebrale.
Modello ideale per l’insegnamento, per la formazione di chiropratici, chirurghi ortopedici, ed altri
professionisti in ambito medico.
Il modello comprende: colonna intera alta 73cm completa di bacino, osso sacro, osso occipitale,
arteria vertebrale, tutte le diramazioni nervose, lombare e dischi del femore. Su base cromata.
Altezza: 86cm
 N° 1 LAVAGNA ELETTRONICA MULTIMEDIALE TIPO EYEBOARD INTERATTIVA 78”
MULTI-TOUCH UTILIZZABILE ANCHE CON LE DITA
La lavagna dovrà adottare una tecnologia Multi-Touch ed un software intelligente di riconoscimento
sensibile al tatto.
Possibilità di scrivere, prendere appunti, cancellare, copiare e salvare file, gestire il pc come tramite
mouse.
La lavagna dovrà consentire la realizzazione di un ambiente interattivo per la didattica e per
dimostrazioni di vario genere, con connessione a PC e videoproiettore tramite il supporto del
software dedicato.
Il software, aggiornabile ed implementabile, dovrà permettere di ingrandire, modificare, riprodurre
video, schermate e template personalizzati file in formato PPT, PDF, AVI, MEPG e JPEG.
La superficie dovrà essere lavabile.
Dimensioni: 78”
Risoluzione fino a 4096x4096
Risoluzione di proiezione: 4:3, 16:9
Alimentazione diretta da USB senza necessità di alimentazione elettrica
Completa di stativo mobile da pavimento con ruote bloccabili e staffe per il montaggio a parete.
 N° 1 VIDEOPROIETTORI EPSON 83H
Tecnologia: LCD
Risoluzione: 1024 pixel, 768 pixel
Frequenza (max): 72 Hz
AnsiLumen: 2200
Contrasto: 400:1
Telecomando: Sì
 N° 1 CIRCUITI ELETTRICI SEMPLICI
Gli studenti apprendono le basi dei circuiti DC con questo kit comprensivo di 5 attività:




Costruire circuiti per macchine semplici
Diagrammi di circuiti
Conduttori ed isolanti
Gli effetti di una corrente elettrica

Come funziona un fusibile
 N° 1 KIT LE MACCHINE SEMPLICI
Affrontare esperimenti su ingranaggi, meccanismi su asse e ruota, carrucole e piano inclinato
tramite l’insegnamento dei principi che sono alla base del moto e delle leve.
Completo di guida per l’insegnante
 N° 1 CELLULA VEGETALE ED ANIMALE
Modelli in gomma colorati divisi in sezione per lo studio della cellula vegetale ed animale con
indicazione delle parti che lo compongono da un lato e numerazione per fini didattici dall'altro.
Completo di Guida per l'insegnante in inglese. Diametro 13 cm.
 N° 1 SET 6PZ PER LO STUDIO DEI VOLUMI
Set di contenitori trasparenti: 3 cilindri, due cubi e un semicerchio per lo studio dei volumi. un lato
indica centimetri cubi e litri, l'altro once, pinte quarti. I cubi ed il cilindro più grande hanno capacità
di 1 litro, gli altri contenitori 1/2 litro - 1 pinta. Ideali per comparazioni tra volumi e masse.
 N° 1 STARTER KIT LABORATORIO DI SCIENZE 170 PZ
Dai magneti alle misurazioni, 170 pz per eseguire le più infinite attività scientifiche in classe. In
carrellino contenitore richiudibile su ruore. età 8-11
 N° 1 KIT DOCENTI LE FRAZIONI
Kit completo per l'insegnamento delle frazioni. Completo di Guida per l'insegnante in lingua inglese
11 strumenti didattici differenti
 N° 1 COLLANA LE ROCCE 15PZ
 N° 1 COLLANA I MINERALI 50PZ
 N° 1 COLLANA I CRISTALLI 15PZ
 N° 1 COLLANA I FOSSILI 15PZ
 N° 1 COLLANA MINERALI FLUORESCENTI
 N° 1 COLLANA 8 PEZZI I PROCESSI GEOLOGICI
Modelli per lo studio delle formazioni geologiche. Illustrano le conformazioni superficiali e le sezioni
trasversali. completi di Guida per l'insegnante numerata per ciascun modello in lingua inglese.
Dimensioni: 35 x 30cm. Modelli 5-8
 N° 1 SISMOGRAFO DIDATTICO
Adatto per misurare e calcolare l'intensità di un terremoto. Scala Richter. Il modello permette di
eseguire una simulazione e registrarla attraverso il sismografo. Completo di Guida per l'Insegnante.
 N° 1 GENERIAMO IL TORNADO
Ricreare un tornado e le cause che lo generano. Gli studenti impareranno l'importanza di elementi
come settore ascensionale, convergenza, rotazione, velocità, moti vorticosi, e molto altro . Completo
di Guida per l'insegnante
 N° 1 KIT EFFETTI SUL FUMO
 N° 3 KIT ELETTROSTATICA PER STUDENTI