Compiti per le vacanze assegnati dal professor

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COMPITI DELLE VACANZE 2D LICEO ( PIGNI )
> Voto finale [ inferiore a 6 ]:
1 - 2 - Eseguire gli esercizi sul testo ‘NEW HORIZONS 1 nelle pagine ‘ Workbook’(grigie in
fondo al testo) per le Units 12-16.
Eseguire gli esercizi sul testo ‘NEW HORIZONS 2 nelle pagine ‘ Workbook’(grigie in fondo al
testo) per le Units 1 – 8.
> Voto finale [ 6 ]:
1 - eseguire 20 esercizi a scelta relativi alle Units 12-16 (NEW HORIZONS 1 ) e 1-8 (NEW
HORIZONS 2) (pagine grigie in fondo al testo)
> Voto finale [da 7 in poi ]:
Reperire e leggere 4 READERS (letture graduate) in inglese a piacere.
COMPITI DELLE VACANZE 4A LICEO ( PIGNI )
> Risultato finale inferiore a 6 :
1 -PREPARARSI ad un test sui sotto elencati argomenti di lingua
2- ESEGUIRE gli esercizi sugli stessi argomenti sul testo di grammatica in dotazione.
3 - PREPARARSI a una o due domande di 10 righe sugli argomenti di storia e letteratura
sotto elencati
ARGOMENTI DI LINGUA
Fare considerazioni sul passato
Parlare di eventi che erano nel futuro
al momento in cui si parlava:
Participles instead of relative sentences
Far sì che altri compiano azioni.
Far sì che altri compiano azioni.
Far sì che altri compiano azioni.
Defining people and things
Esprimere l'urgenza di certe azioni
Conditional type 3
Future in the past
Having things done
Getting someone to do something
Cause someone to do something
The Definite Article
IT'S ABOUT TIME
Parlare di ricordi e di urgenze
REMEMBER/REMIND
Parlare di condizioni alle quali un'azione si può svolgere UNLESS
Parlare di eventi che non hanno pregiudicato un'azione DESPITE
BEEN vs GONE
Parlare di possibilità, di successi, insuccessi e sensazioni:
CAN, BE ABLE TO, COULD, MANAGED TO DO, SUCEEDED IN DOING,
COULDN'T, CAN + verbi di senso
POSSESSIVES+GERUND
Parlare di necessità
NEED DOING
Usi del verbo "dire"
to SAY/TELL
Usi del verbo"parlare"
to SPEAK/TALK
Dare suggerimenti
to SUGGEST
Esprimere desideri non realistici
WISH + past tense
Parlare del passato
WOULD and USED TO
LETTERATURA E STORIA
William Shakespeare: Hamlet Prince of Denmark , estratti:
‘Take thy fair hour Laertes, time be thine...’ [Act One, Scene Two] – ‘Tis sweet and commendable in your nature
Hamlet ' [Act One, Scene Two]), ‘I find thee apt’, ‘Ay, that incestuous, that adulterate beast’, ‘Brief let me be:
sleeping within my orchard’, ‘Ay thou poor ghost, while memory hold a seat’
The Reformation in Europe: John Calvin
John Donne: A Valediction, Forbidding Mourning
The Age of Light (The Enlightenment): D. Defoe: Robinson Crusoe
The American Revolution
The Industrial Revolution
The Napoleonic Wars (Waterloo)
British India
William Blake: The Sick Rose
John Keats: Ode on A Grecian Urn
> Risultato finale 6 :
Eseguire il riassunto in inglese ( 15 lines ) dei seguenti argomenti:
The Puritans- Charles I - Cromwell
John Donne: A Valediction, Forbidding Mourning
The Eighteenth-century novel:
D. Defoe: Robinson Crusoe (estratto dall'antologia)
The American Revolution
The Industrial Revolution (Synthesis)
William Blake: The Sick Rose
John Keats: Ode on A Grecian Urn
> Risultati finali dal 7 in poi:
Reperire e leggere 4 dei READERS (letture graduate) sottoindicati.
READERS (letture graduate) consigliati : di LIVELLO UPPER-INTERMEDIATE (POST
INTERMEDIO) di qualsiasi editore reperibili presso le migliori librerie scolastiche.
BRITISH WRITERS:
J.Conrad , LORD JIM - HEART OF DARKNESS - G.Orwell, NINETEEN EIGHTY FOUR ANIMAL FARM - Mary Shelley, FRANKENSTEIN -Stevenson R.L.,TREASURE ISLAND-DR
JECKYLL AND MR HYDE - Charlotte Bronte ,JANE EYRE - Emily Bronte, WUTHERING
HEIGHTS - Jane Austen , EMMA - PRIDE AND PREJUDICE- SENSE AND SENSIBILITY George Eliot, THE MILL ON THE FLOSS - MIDDLEMARCH - Charles Dickens.THE OLD
CURIOSITY SHOP - HARD TIMES - H.G.Wells,THE TIME MACHINE - E.M.Forster, A
PASSAGE TO INDIA - D.H.Lawrence, SONS AND LOVERS - Virginia Woolf, MRS
DALLOWAY - TO THE LIGHTHOUSE - Aldous Huxley,BRAVE NEW WORLD - Graham
Greene, THE THIRD MAN - THE POWER AND THE GLORY - W.Golding, LORD OF THE
FLIES
AMERICAN WRITERS:
E.A, Poe, short stories (THE TALES OF GROTESQUE AND ARABESQUE) . THE FALL OF THE HOUSE OF USHER & OTHER STORIES -TELLTALE HEART & OTHER
WRITINGS - THE RAVEN - S.Crane, THE RED BADGE OF COURAGE - H.James, PORTRAIT OF A
LADY - E.Hemingway , FOR WHOM THE BELL TOLLS , - J.Steinbeck , THE GRAPES OF WRATH
- TORTILLA FLAT - OF MICE AND MEN - - Mark Twain ,THE ADVENTURES OF TOM SAWYER THE ADVENTURES OF HUCK FINN - Melville.,MOBY DICK - Saul Bellow, MR SAMMLER'S
PLANET.
COMPITI DELLE VACANZE 4C LICEO ( PIGNI )
> Risultato finale inferiore a 6 :
1 -PREPARARSI ad un test sottoindicati argomenti di lingua ed
2- ESEGUIRE gli esercizi sugli stessi argomenti sul testo di grammatica in dotazione.
3 -STUDIARE gli argomenti di storia e letteratura sottoindicati e
4 -PREPARARSI a una o due domande di 8 righe sugli stessi.
PROGRAMMA DI LINGUA
Testo: NEW STUDIO 2, Oxford Univ.Press
UNIT 36
Parlare di eventi accaduti in un momento precedente quello del racconto.
Past Perfect Simple,
Parlare di abilità e competenze passate, presenti e future
Can, Could. To be able to
Parlare di abilità mostrate in una particolare situazione:
To be able to, to manage to, to succeed in
Parlare di incapacità o insuccessi: to fail, not to be able to, couldn’t
Parlare di critiche: you could have done something
Parlare di occasioni mancate: I could have gone to China
Esprimere percezione: could see, hear, smell, taste, feel
UNIT 37
Riferire domande (2): Discorso indiretto (4)
Far fare qualcosa a qualcuno (1):Verbo want + complemento oggetto + infinito
UNIT 38
Ipotizzare situazioni:
Periodo ipotetico di secondo tipo
UNIT 39
Parlare di azioni non finite:
Perfect present per azioni non concluse
For e since (Duration Form)
UNIT 40
Parlare di cose che hanno impegnato qualcuno: Present perfect
progressive
Parlare di azioni abituali nel passato: Used to
ULTERIORI ARGOMENTI DI LINGUA:
Funzioni
Lingua
Fare considerazioni sul passato
Conditional type 3
Parlare di eventi che erano nel futuro
al momento in cui si parlava:
Future in the past
Participles instead of relative sentences
Far sì che altri compiano azioni.
Having things done
Far sì che altri compiano azioni.
Getting someone to do something
Far sì che altri compiano azioni.
Cause someone to do something
Defining people and things
The Definite Article
Esprimere l'urgenza di certe azioni
IT'S ABOUT TIME
Parlare di ricordi e di urgenze
REMEMBER/REMIND
LETTERATURA E STORIA
William Shakespeare, estratti::
‘Take thy fair hour Laertes,time be thine...’ [Act One, Scene Two] – ‘Tis sweet and commendable in your nature
Hamlet ' [Act One, Scene Two]), ‘I find thee apt’, ‘Ay, that incestuous, that adulterate beast’, ‘Brief let me be:
sleeping within my orchard’, ‘Ay thou poor ghost, while memory hold a seat’
The Reformation in Europe: John Calvin
The Puritans- Charles I - Cromwell
John Donne: A Valediction, Forbidding Mourning
The Age of Light (The Enlightenment): D. Defoe: Robinson Crusoe (estratto dall'antologia)
The American Revolution
The Industrial Revolution(Agricultural-Textile-Financial-Industrial)
> Risultato finale 6 :
The Reformation in Europe:John Calvin
The Puritans- Charles I - O.Cromwell
John Donne: A Valediction, Forbidding Mourning
The Age of Light (The Enlightenment): The Gentleman’s Garden- Journalism -Coffee housesthe Augustans(The Neoclassicists)
D.Defoe:Robinson Crusoe (estratti dall'antologia)
The American Revolution
The Industrial Revolution(Agricoltural-Textile-Financial-Industrial)
The Napoleonic Wars (Waterloo)
British India
The Tiger (Blake)
Ode on a Grecian Urn (Keats)
> Risultati finali dal 7 in poi:
Reperire e leggere 4 dei READERS (letture graduate) sottoindicati.
READERS (letture graduate) consigliati : di LIVELLO UPPER-INTERMEDIATE (POST
INTERMEDIO) di qualsiasi editore reperibili presso le migliori librerie scolastiche.
BRITISH WRITERS:
J.Conrad , LORD JIM - HEART OF DARKNESS - G.Orwell, NINETEEN EIGHTY FOUR ANIMAL FARM - Mary Shelley, FRANKENSTEIN -Stevenson R.L.,TREASURE ISLAND-DR
JECKYLL AND MR HYDE - Charlotte Bronte ,JANE EYRE - Emily Bronte, WUTHERING
HEIGHTS - Jane Austen , EMMA - PRIDE AND PREJUDICE- SENSE AND SENSIBILITY George Eliot, THE MILL ON THE FLOSS - MIDDLEMARCH - Charles Dickens.THE OLD
CURIOSITY SHOP - HARD TIMES - H.G.Wells,THE TIME MACHINE - E.M.Forster, A
PASSAGE TO INDIA - D.H.Lawrence, SONS AND LOVERS - Virginia Woolf, MRS
DALLOWAY - TO THE LIGHTHOUSE - Aldous Huxley,BRAVE NEW WORLD - Graham
Greene, THE THIRD MAN - THE POWER AND THE GLORY - W.Golding, LORD OF THE
FLIES
AMERICAN WRITERS:
E.A, Poe, short stories (THE TALES OF GROTESQUE AND ARABESQUE) . THE FALL OF THE HOUSE OF USHER & OTHER STORIES -TELLTALE HEART & OTHER
WRITINGS - THE RAVEN - S.Crane, THE RED BADGE OF COURAGE - H.James, PORTRAIT OF A
LADY - E.Hemingway , FOR WHOM THE BELL TOLLS , - J.Steinbeck , THE GRAPES OF WRATH
- TORTILLA FLAT - OF MICE AND MEN - - Mark Twain ,THE ADVENTURES OF TOM SAWYER THE ADVENTURES OF HUCK FINN - Melville.,MOBY DICK - Saul Bellow, MR SAMMLER'S
PLANET.
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