classe quarta - Istituto di Istruzione Superiore P. Scalcerle

TERZA LINGUA: Francese CLASSE QUARTA Funzioni comunicative Frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza: dare delle istruzioni; indicare la quantità; ordinare da mangiare o da bere; esprimere il proprio malcontento; parlare del tempo che fa; parlare della propria salute; contattare qualcuno al telefono; domandare o indicare la strada; esporre dei progetti; domandare e dare una spiegazione; domandare e dare o rifiutare un consenso; fare dei paragoni; descrivere un luogo; dare la propria opinione; parlare del proprio passato; dire ciò che si sa fare e ciò che non si sa fare; prendere la parola; esprimere stupore, sorpresa; riassumere un avvenimento televisivo, un film, un libro, un articolo di giornale; dare un consiglio. Grammatica: morfologia e sintassi L’imperativo; i pronomi “y” e “il faut”; l’infinito negativo; plurale dei nomi e degli aggettivi; il verbo commencer, mettre; i pronomi personali complementi me, te, nous, vous; Monsieur, Madame, Mademoiselle; la negazione con ne….que; i verbi impersonali; i verbi “météo”; le preposizioni davanti ai nomi di paese; “passé récent”; i pronomi relativi (qui, que, dont, où); i pronomi possessivi; l’uso di ce e il davanti al verbo essere; i verbi dire, lire, suivre; la forma progressiva; i pronomi indefiniti (personne e rien); la congiunzione di coordinazione car; le congiunzioni di subordinazione parce que, puisque, comme, vu que, du moment que…..; i verbi ouvrir e offrir; i pronomi personali soggetto (forma tonica); gli indefiniti chaque et chacun; i comparativi; i verbi courir e mourir; il superlativo relativo e il superlativo assoluto; i verbi croire e peindre; i verbi di opinione; l’imperfetto; tout; trapassato prossimo; delle espressioni di tempo avant, avant de, après; l’accordo del participio passato; il pronome interrogativo lequel, laquelle…..; i pronomi dimostrativi; i pronomi personali accoppiati; gli avverbi di maniera; il condizionale presente; i pronomi relativi variabili; i pronomi interrogativi; il condizionale passato; il periodo ipotetico; il discorso indiretto; l’interrogativa indiretta; la formazione del congiuntivo presente; la subordinata finale; la condizione; gli indefiniti che designano la pluralità (certains, quelques, plusieurs, ecc.); la voce passiva; gli indefiniti in senso negativo (aucun, personne, rien, ecc.); il participio presente; il gerundio; le congiunzioni di coordinazione (et, mais, où, donc); i verbi être; avoir; aller; faire; pouvoir; vouloir; savoir; valoir; plevoir; nettoyer; ranger; commencer; mettre; boire; prendre; dire; lire; suivre. Conversazione Nell’ora settimanale di conversazione si svolgeranno attività e discussioni su una vasta gamma di tematiche sociali e argomenti culturali (scuola, viaggi, moda, problemi dell’adolescenza, l’ambiente etc.). Verrà proposta anche la visione di cortometraggi o lungometraggi (con trama semplice) e l’ascolto di musica da cantare. Verranno anche svolte attività mirate allo sviluppo delle competenze richieste per l’esame di certificazione. Si farà uso di letture con attività di comprensione o ascolti da cassette ecc. come spunti per le discussioni. Le attività di conversazione possono essere svolte con l’intera classe, in gruppo o in coppia, adeguate alla situazione. Si potranno utilizzare le seguenti attrezzature: registratore, laboratorio linguistico, laboratorio multimediale e video registratore.