2al-francese

I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E
“ C O N C E T T O M A R C H E S I ”
PROGRAMMA DI FRANCESE
CLASSE
2AL
a.s. 2015/16
prof. Lorenzini Giampaolo
TESTO: Palmarès en poche (unità 6-11)
STRUTTURE
Ripasso delle strutture studiate l'anno precedente. Il presente, l'imperativo, il passato prossimo, il futuro
e l'imperfetto dei principali verbi di tutte le coniugazioni. Particolarità dei verbi in -ayer, -oyer, -uyer. I
verbi impersonali e i verbi di opinione. L'infinito negativo. I gallicismi. Gli aggettivi indefiniti. I pronomi
personali (soggetto, complemento diretto e indiretto). I pronomi interrogativi, neutri, dimostrativi e
possessivi. I pronomi/ avverbi: y, en. I pronomi relativi qui, que, où. Le preposizioni con i nomi geografici
e con le date. Uso di c'est-il est. Il partitivo (tutto). Il verbo falloir. Uso degli ausiliari e l'accordo del
participio passato. I . I verbi riflessivi. I comparativi e i superlativi. Gli avverbi di quantità. Gli avverbi di
modo e di tempo. Il que restrittivo. Traduzione di : invece, in cui, di cui, da, succedere, nessuno, niente,
chi?, cosa?, fino , ogni, “fa”, degli altri, quale, “sono io che...”. La distribuzione degli accenti.
FUNZIONI
Ripasso delle funzioni studiate l'anno precedente. Indicare la data. Raccontare eventi al presente, al
futuro e al passato . Esprimere la possibilità. Informarsi sull'identità. Indicare il luogo, la provenienza e la
direzione. Descrivere cose, persone, paesaggi, città, immagini. Esprimere la propria opinione. Dare
ordini e consigli. Parlare di acquisti e di negozi. Il lessico alimentare. Presentare una ricetta. Indicare il
tempo. Indicare la quantità. Chiedere il prezzo. Parlare di tematiche di attualità (l'inquinamento, la moda,
le regole stradali). Commentare una pubblicità. Confrontare cose, persone e situazioni. Parlare dei propri
sentimenti. Accettare, rifiutare e formulare inviti. Esprimere una certezza, un dubbio, un augurio e
perplessità. Esprimere la causa. Redigere una lettera. Indicare permessi e divieti.
IL DOCENTE
Giampaolo Lorenzini