Data di stesura 2014/2015
ISTITUTO COMPRENSIVO ORZINUOVI
CURRICOLO DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA: SECONDA LINGUA COMUNITARIA FRANCESE – CLASSE SECONDA
TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno comprende frasi isolate riferite a situazioni di carattere quotidiano e familiare.
Comunica in semplici conversazioni di routine scambiando informazioni in situazioni quotidiane relative al proprio vissuto.
Pone domande su ciò di cui ha bisogno e sa rispondere a domande dello stesso tipo.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
Parlato
(Ricezione orale)
Capire le informazioni
principali di un breve
testo su argomenti
familiari in lingua
standard
Lettura
(Ricezione Scritta)
Ascolto e Parlato
(Produzione orale
interattiva/non interattiva):
Leggere e individuare
informazioni essenziali
in testi di diversa
tipologia (segnali, avvisi,
istruzioni, opuscoli,
lettere) con il linguaggio
quotidiano di largo uso.
Interagire in semplici
conversazioni di ruotine
facendo domande e
scambiando
informazioni in situazioni
quotidiane prevedibili.
Descrivere in modo
semplici persone,
situazioni quotidiane,
gusti e preferenze.
Scrittura
(Produzione scritta):
Scrivere brevi testi su :
esperienze personali,
lettere biografie, ecc,
con frasi semplici e
lessico appropriato.
Riflessione sulla lingua
Sa riconoscere ed
analizzare la struttura
grammaticale della
lingua francese,
utilizzando strumenti di
consultazione per
riconoscere e capire il
tipo di informazione.
CONTENUTI
COMUNICAZIONE
• descrivere una persona
• chiedere e dire che tempo fa
LESSICO
• capi di abbigliamento
GRAMMATICA
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il verbo faire
il femminile degli aggettivi (2)
beau, nouveau, vieux
il superlativo assoluto
il superlativo relativo
i pronomi tonici
le nasali (2)
la liaison
CIVILTA’
• una scuola per tutti
• le “buone maniere”
verso gli altri
• raccontare al passato
• situare un avvenimento nel tempo
• invitare
• sport
• mezzi di trasporto
• fare acquisti
• porre domande e fare richieste in modo cortese
• chiedere e dire prezzi
• prodotti alimentari
• negozi e commercianti
• i verbi vouloir, pouvoir,
lire, écrire
• il passé composé
• il pronome on
• pronuncia di e, é, er
• i verbi prendre, boire,
manger, acheter
• i gallicisimi (1): il futur proche
• la regione Midi- Pyrénées
• regole per essere in forma
• la cucina francese
• regole per una corretta alimentazione
• la preposizione chez
• telefonare
• parlare del proprio stato di salute
• localizzare un oggetto
• chiedere e dare indicazioni stradali
• il corpo umano
• le azioni quotidiane
• le parti del giorno
• luoghi della città
• casa, stanze, mobili
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gli articoli partitivi
gli avverbi di quantità
i verbi in -ir
i verbi in -cer
(se) sentir
devoir
il faut
i gallicisimi (2): il passé
récent
i gallicisimi (3): il présent continu
i pronomi COD
i pronomi COD e l’impe- rativo
pronuncia di ch, sc, ge, gi, j
i verbi savoir, voir,
mettre
il futuro
i numerali ordinali
i pronomi COI
i pronomi COI e l’imperativo
• Jules Verne
• le azioni quotidiane per salvare il pianeta
• i castelli della Loira
• le “buone maniere” sui mezzi pubblici
