Docente Prof.ssa
Classe I C o Materia:
-
Sara Partelli
SCIENZE INTEGRATE: SCIENZE della TERRA
GEOGRAFIA
OBIETTIVI DIDATTICI di SCIENZE della TERRA
1) Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e
riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità
2) Analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di
energia a partire dall’esperienza
3) Essere consapevole della potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e
sociale in cui vengono applicate
CONTENUTI E TEMPI di SCIENZE della TERRA
CONTENUTI
Conoscenze
LA TERRA NEL SISTEMA
SOLARE
1. Cenni sui movimenti
della Terra
2. Coordinate
geografiche:
latitudine e
longitudine, paralleli
e meridiani
I MATERIALI DELLA
TERRA SOLIDA
1. I minerali e loro
proprietà fisiche
2. Le rocce
magmatiche
3. Le rocce
sedimentarie
4. Le rocce
metamorfiche
5. Il ciclo delle rocce
6. Riconoscimento delle
rocce
FENOMENI VULCANICI
1. I magmi.
2. I prodotti vulcanici
3. Struttura dei vulcani
4. Tipi di eruzione
5. Vulcanismo
secondario.
6. Rischio vulcanico
FENOMENI SISMICI
1. Le onde sismiche.
2. Scala Mercalli e
scala Richter
3. Cause e
conseguenze dei
terremoti
4. Rischio sismico:
previsione e
prevenzione
Abilità
 Conoscere i moti di rotazione e di rivoluzione della Terra e le
loro conseguenze
 Conoscere le coordinate geografiche
 Saper individuare su una carta la localizzazione di un punto
partendo dalle sue coordinate geografiche
 Descrivere le principali proprietà fisiche che consentono di
identificare i minerali.
 Descrivere il ciclo litogenetico
 Distinguere e riconoscere l’elemento, il minerale, il cristallo e la
roccia.
 Classificare le rocce in base alla loro origine
 Riconoscere le caratteristiche principali di campioni di rocce.
 Definire magma, lava e attività vulcanica in relazione alla
struttura di un vulcano
 Descrivere la struttura di un vulcano
 Descrivere i principali fenomeni di vulcanismo secondario
 Riconoscere i vari tipi di eruzione
 Capacità di correlare, esaminandoli, i vari tipi di magmi al tipo
di attività vulcanica.
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Definire un terremoto.
Definire ipocentro ed epicentro
Indicare i vari tipi di onde sismiche
Leggere un semplice sismogramma
Conoscere la scala Mercalli e la scala Richter
Spiegare il funzionamento del sismografo
Stabilire le cause dei terremoti
Spiegare le possibili conseguenze di un sisma
Capacità di localizzare, su una cartina, l'epicentro di un
terremoto.
LA STRUTTURA DELLA
TERRA
1. Crosta, mantello e
nucleo
2. Strutture della
superficie terrestre
3. La deriva dei
continenti
4. L’espansione dei
fondali oceanici
5. La teoria della
tettonica delle
placche
6. Deformazione delle
masse rocciose
L’IDROSFERA
1. Idrosfera marina
2. Idrosfera
continentale
3. Disponibilità di
acqua potabile,
desertificazione,
grandi migrazioni
umane
L’ATMOSFERA
1.
2.
3.
4.
Struttura
dell’atmosfera.
Temperatura
dell’aria
Pressione
atmosferica e venti
Umidità e
precipitazioni
IL CLIMA
1.
2.
3.
4.
Tempo e clima
I climi del pianeta
I climi dell’Italia.
Le conseguenze
delle modificazioni
climatiche
 Descrivere le caratteristiche principali di crosta, mantello e
nucleo
 Descrivere la teoria della deriva dei continenti, indicando le
prove a suo favore
 Elencare i diversi tipi di margini tra le placche e i movimenti ad
essi relativi
 Esporre la teoria della tettonica a placche, indicando la causa
del movimento delle placche
 Identificare sul planisfero le zone sismiche e le zone
vulcaniche
 Descrivere il ciclo dell’acqua e le principali caratteristiche dei
corpi idrici
 Descrivere le differenze tra oceani e mari.
 Descrivere le caratteristiche (salinità, temperatura,..) dei corpi
idrici
 Distinguere e classificare i laghi in base alla loro origine
 Riconoscere i diverso stadi di sviluppo di un fiume
 Individuare i fattori responsabili dei principali moti
dell’idrosfera marina
 Conoscere le principali cause di inquinamento dei corpi idrici
 Individuare i fattori che rendono necessario un uso razionale
della risorsa acqua
 Elencare i diversi strati che costituiscono l’atmosfera.
 Indicare la composizione chimica della troposfera
 Indicare i fattori che determinano e influenzano la temperatura
dell’aria
 Definire l’escursione termica giornaliera e annua
 Definire la pressione atmosferica, indicandone i fattori che la
influenzano e gli strumenti di misura
 Definire i venti, indicandone le cause e gli strumenti di misura
della direzione e della velocità
 Indicare lo strumento di misura dell’umidità atmosferica
 Distinguere e spiegare umidità assoluta e umidità relativa
 Spiegare i meccanismi di formazione delle nubi e delle
precipitazioni
 Individuare su una carta meteorologica aree cicloniche e aree
anticicloniche
 Valutare l’importanza dell’atmosfera per la vita
 Definire il concetto di clima
 Descrivere il clima del pianeta e dell’Italia
 Indicare le variazioni climatiche e vegetali collegate
all’altitudine
 Distinguere e spiegare i concetti di tempo meteorologico e
clima
 Distinguere e spiegare elementi e fattori climatici
Al termine del corso lo studente dovrà saper analizzare lo stato attuale e le modificazione del
pianeta anche in riferimento allo sfruttamento delle risorse della Terra
OBIETTIVI DIDATTICI di GEOGRAFIA
- Riconoscere alcuni aspetti geografici e territoriale dell'ambiente naturale e antropico
- Riconoscere l'interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro
dimensione locale globale
- Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni culturali e ambientali per una corretta fruizione e
valorizzazione
- Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali e internazionali sia in in una
prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità sia di studio che di lavoro
CONTENUTI
LEGGERE IL TERRITORIO
Orientamento e scale
Reticolato e planisfero
Simboli e carte tematiche
Indicatori statistici, grafici e diagrammi
LA TERRA E I SUOI SISTEMI Terre emerse e oceani
Climi, venti e correnti
Le risorse della Terra
Biomi ed ecosistemi
LA PRESENZA DELL'UOMO
Popolamento della terra
Città e comunicazioni
Classificazione degli stati e organizzazioni internazionali
Globalizzazione
Agricoltura
L'attività industriale
Terziario e turismo
L'ITALIA SULLE CARTE
Il territorio italiano
Climi e parchi
L'Italia delle regioni e delle città
La popolazione italiana
Economia Italiana
Le vie di comunicazione
IL MONDO SULLE CARTE
Europa fisica
Europa politica
L'Unione Europea
Analisi delle cartine fisiche e politiche di altri continenti a scelta
Verona 31 ottobre 2016
Prof.ssa
Sara Partelli