L’INIZIO DEL PERCORSO
Il nostro percorso alla scoperta dei nomi e
delle caratteristiche degli alberi che
compongono il nostro giardino ha inizio con
una lezione di botanica tenuta da Pietro,
studente universitario.
Ippocastano
Frassino
Cedro
Ginepro
Olmo
Melo
Albero di Giuda
Platano
Noce
Gelso
Pino Strobo
Fico
Tuia
Ciliegio
Acero
Lagestroemia
L’INCONTRO CON
PIETRO RACCONTATO
DAI BAMBINI …


“LA LEZIONE DI
PIETRO E' STATA
ISTRUTTIVA E
DIVERTENTE.
HO IMPARATO
TANTE COSE NUOVE
SULLE PIANTE CHE
PRIMA NON SAPEVO,
PIETRO CI HA
PREPARATO ANCHE
UN POWER POINT
CHE CI E' STATO DI
GRANDE AIUTO."
GINEVRA


“NELLA LEZIONE DI
PIETRO HO IMPARATO
MOLTE COSE SULLE
PIANTE E SUGLI
ALBERI.
HO MEMORIZZATO
ALCUNI NOMI DI
ALBERI CHE PRIMA
NON CONOSCEVO, MI
SONO DIVERTITA UN
SACCO A IMPARARE
COSE NUOVE E PIETRO
HA PARLATO IN MODO
SEMLICE PER FAR
CAPIRE TUTTO."

IMANE
"LA LEZIONE DI PIETRO E’
STATA PIENA DI
INFORMAZIONI”
YOUNESS
“LA LEZIONE DI PIETRO
MI E' PIACIUTA
TANTISSIMO ED E' STATA
BELLISSIMA PERCHE' HO
CONOSCIUTO NUOVE
PIANTE MOLTO
INTERESSANTI"
SABRINA
Grazie !!!
Durante la lezione i bambini hanno
appreso l’utilità degli alberi e gli
elementi utili alla loro classificazione

SECONDO VOI A CHE
COSA SERVONO GLI
ALBERI???
????
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
Producono ossigeno (fotosintesi clorofilliana)
Forniscono cibo agli animali
Fanno ombra
Rendono più bello il paesaggio
Forniscono legname
Forniscono riparo a molte specie di animali
Aiutano a proteggere le montagne dalle frane
OGNI PIANTA PUO’
ANCHE ESSERE
CLASSIFICATA RISPETTO
ALLE SUE
CARATTERISTICHE …VI
MOSTRERO’ COME…
SEGUITEMI!!!!
Elementi per riconoscere gli alberi
 Foglie
 Frutti
 Semi
 Fiori
 Corteccia
 Portamento
(forma della chioma e dei rami)
 Posizione
geografica
 Contesto
forestale
ESAMINIAMO I CRITERI DI
CLASSIFICAZIONE DELLE PIANTE
MMMHH… SCOMMETTO
CHE CONOSCETE I
MARCHI SEGUENTI…
MA SAPETE ANCHE
RICONOSCERE I
DIVERSI TIPI DI PIANTE
CHE VI MOSTRERO’?
…e ora conosciamo le piante del
nostro giardino…
SCOPRIAMO LA LORO
COLLOCAZIONE…
Nel giardino della scuola siamo in due.
Siamo delle piante con foglie aghiformi
e frutti carnosi detti galbuli. Abbiamo poche
esigenze idriche ed è facile trovarci in luoghi non
facilmente popolabili da altre piante come:
- le montagne, dove le frequenti gelate rendono
l'acqua scarsamente biodisponibile
- gli ambienti mediterranei, dove l'aridità la fa da
padrona nei mesi estivi.
Il Ginepro è una
pianta:
▪ complessa
▪ gimnosperma
▪ aghifoglie
▪ sempreverde
Nel giardino della scuola ci sono due gelsi.
Il gelso bianco (Mulberry tree) è un albero alto fino a
15–20 m, con tronco che si presenta irregolarmente
ramificato, chioma densa, ampia e arrotondata verso la
sommità. Può vivere fino a 150 anni. Pianta introdotta
in Europa, grazie a monaci italiani di ritorno dai loro
viaggi di evangelizzazione in Asia, assieme ad alcuni
bachi da seta.
IL GELSO E’ UNA PIANTA:
▪ COMPLESSA
▪ LATIFOGLIE
▪ DECIDUA
▪ ANGIOSPERMA
Nel giardino della scuola siamo in DUE.
Siamo piccoli alberi decidui con una chioma densa. Le
nostre foglie sono a lamina ovale, leggermente
seghettate. I fiori sono di color bianco-rosato e la fioritura
si svolge in primavera.
Il frutto, detto pomo o mela comunemente, si forma nel
periodo estivo-autunnale, e presenta una colorazione che
può cambiare dal giallo-verde al rosso.
IL MELO E’ UNA PIANTA:
 COMPLESSA
 LATIFOGLIE
 ANGIOSPERMA
 DECIDUA
Le foglie e i fiori del melo!!!
Nel giardino della scuola siamo
in otto
NELLA FOTO SI VEDONO
LE FOGLIE DELL’OLMO E I
SUOI SPLENDIDI FIORI
ROSA FUXIA
Ci puoi trovare nell'Europa Mediterranea ma anche
in Asia Mediterranea. Siamo alberi di media
grandezza, potendo raggiungere altezze comprese tra
i 20 e i 30 metri. Con l'età la corteccia tende a
desquamare formando dei solchi più o meno profondi
in direzione verticale o orizzontale, formando delle
placchette quadrangolari. Possiamo raggiungere i 600
anni, siamo piante longeve e vigorose.
L’OLMO E’ UNA PIANTA
•
•
•
•
Complessa
Latifoglie
Angiosperma
Decidua
Nella foto la foglia con il
fiore dell’acero
l giardino della scuola
siamo in 16.
Dovete sapere che l’Acero è
il legno più utilizzato per
costruire strumenti musicali
come manici di chitarra
elettrica o fasce laterali,
fondo e manico per
gli strumenti ad arco e anche
strumenti a percussione in
particolare i tamburi.
L’ACERO E’ UNA PIANTA:
- COMPLESSA
- LATIFOGLIE
- ANGIOSPERMA
- DECIDUA
MIRTO CRESPO
Il mirto crespo o Lagerstroemia
è una pianta arbustiva a basso o
alto fusto: può raggiungere
anche gli 8/9 metri d’altezza.
Nei giardini privati, viene
coltivata a alberello e cespuglio.
Vicino al nostro orto
abbiamo una bella
Lagestroemia!
IL MIRTO CRESPO E’ UNA PIANTA:
-COMPLESSA
-LATIFOGLIE
-ANGIOSPERMA
-DECIDUA
L'albero di Giuda è molto
usato come albero
ornamentale.
Si presenta in primavera
con dei bellissimi fiori
rosa.
Nel nostro giardino ce ne
sono 2
L‘ albero di Giuda è una
pianta complessa,
latifoglie, decidua e
appartiene alla famiglia
delle piante
angiosperme
• Nel giardino della scuola ci sono 8 pini.
•
Il Pino Strobo o pino bianco Americano è un albero di
grandi dimensioni, il più alto del Nord-America.
Raggiunge spesso i 40-45 metri ed in casi eccezionali
supera i 50 metri.
Ecco un particolare del Pino:
la pigna.
Per concludere:
Nel giardino della scuola ci sono
in tutto
Ci sono
53 alberi.
16 tipi di alberi
Gli alberi sempreverdi sono
12
Gli alberi NON sempreverdi sono
41
C’erano altri due alberi…
UN ACERO E UN NOCE CHE SONO
STATI TOLTI DAL NOSTRO GIARDINO
PER COSTRUIRE DELLE NUOVE AULE.
BELLI I NOSTRI
ALBERI
VERO?
Prendetevi cura di loro
come fossero vostri!