la luce e il periscopio - Campus
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Alunno Classe Data LA LUCE E IL PERISCOPIO La luce è una forma di energia fondamentale per noi essere umani: senza di essa, infatti, non potremmo vedere. Prova a stare in una stanza completamente buia: non riuscirai a distinguere nulla! La luce è quindi alla base della visione: i nostri occhi percepiscono infatti le radiazioni prodotte dai corpi luminosi e riflesse dai corpi illuminati. 1. Colora di rosso le etichette con i corpi luminosi e di blu quelle con i corpi illuminati. Poi spiega la differenza tra corpi luminosi e corpi illuminati. ALBERO STELLA LAMPADA ACCESA CANE BICICLETTA SOLE BAMBINO I corpi luminosi sono ............................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... I corpi illuminati sono ......................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Completa il testo usando i seguenti termini: verde • specchio • retta • colore • riflessione • colori • raggi • diffusione La luce si propaga a partire da una sorgente luminosa sotto forma di ................................................................. che viaggiano in linea ...................................................................................... . Se i raggi colpiscono una superficie liscia e lucida, ad esempio uno ...................................................................... , rimbalzano in una sola direzione: questo fenomeno è detto ...................................................................................... . Se i raggi colpiscono una superficie opaca e ruvida, rimbalzano in molte direzioni: questo fenomeno è detto ...................................................................................... . Di solito non tutti i raggi rimbalzano: una parte di essi viene assorbita dall’oggetto. I raggi che rimbalzano determinano il ...................................................................................... dell’oggetto: per esempio, se un oggetto assorbe tutti i ...................................................................................... tranne il verde, allora ai nostri occhi apparirà di colore ...................................................................................... . © Mondadori Education 1 3. Osserva l’immagine e rispondi alle domande. • Perché vediamo il pomodoro di colore rosso? ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... • Perché vediamo le foglie di colore verde? ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 4. Quando un raggio luminoso passa da uno sostanza a un’altra avviene un fenomeno diverso rispetto a quelli visti finora. Fai questo esperimento per vedere in che cosa consiste. a) Prendi un bicchiere di vetro e riempilo d’acqua per metà. b) Inserisci una cannuccia al suo interno. c) Osserva il bicchiere: mettiti alla stessa altezza del pelo dell’acqua. • Come appare la cannuccia? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. • Come si chiama questo fenomeno? Indicalo con una X. ■ Riflessione ■ Rifrazione COMPITO DI REALTÀ Immagina di essere in un cortile recintato da un alto steccato. Per vedere dall’altra parte dello steccato, il modo migliore è costruire un periscopio. Hai capito bene, un periscopio, proprio come quello che si usa nei sottomarini! Segui le istruzioni qui sotto per costruire il tuo periscopio personale. OCCORRENTE • due specchietti uguali tra loro • un rotolo di cartone (si può usare quello attorno a cui è arrotolata la carta da cucina) • taglierino © Mondadori Education 2 PROCEDIMENTO 1. Prendi il rotolo di cartone e chiedi a un adulto di fare con il taglierino due tagli inclinati di 45°, uno in alto e uno in basso, come vedi nella figura a lato in azzurro. Gli specchietti andranno inseriti in questi tagli. 2. Chiedi ora all’adulto che ti sta aiutando di ritagliare con il taglierino due finestrelle nel rotolo di cartone, una in alto e una in basso, come nella figura, alla stessa altezza dei tagli precedenti. 3. Inserisci gli specchietti: quello in alto deve avere la superficie riflettente verso il basso; quello in basso deve avere la superficie riflettente verso l’alto. 4. Ora, a coppie, mettete alla prova il vostro periscopio. Un compagno si mette dietro un ostacolo (una siepe, un recinto di legno, un muretto) e posiziona le braccia e le gambe a formare una lettera dell’alfabeto; l’altro usa il periscopio per vedere al di là dell’ostacolo e scoprire quale lettera sta simulando il compagno. Dopo aver fatto questo esperimento, rispondi alle seguenti domande. •Quale di questi fenomeni relativi alla luce ti permette di vedere oltre la siepe con il periscopio? ■ Diffusione ■ Rifrazione ■ Riflessione •Spiega il fenomeno con parole tue. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. © Mondadori Education 3
