Laboratori di Ecologia
A cura di Dr. Emanuela Silvi
tel. 0586 266760
[email protected]
I laboratori di ecologia permettono ai ragazzi di analizzare
gli ecosistemi naturali sotto una differente ottica finalizzata
all’osservazione attenta degli esseri viventi che li popolano.
Attraverso le esperienze di laboratorio,
svolte anche sotto forma di attività teatrale,
si cerca di stimolare la sensibilità nei confronti del rispetto
ambientale ed insegnare come siano importanti le delicate
leggi che regolano gli equilibri.
I temi proposti sono dedicati soprattutto agli ambienti
dei litorali mediterranei.
I laboratori di ecologia comprendono anche una
specifica sezione didattica di Micologia, curata
dal Gruppo Micologico Livornese, nella quale i ragazzi
si avvicinano all’appassionante mondo dei funghi.
D
rso id
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ico
att
Perco
Laborator i di Ecologia
durata: 1.30h
durata
1P
2P
S
Sup
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durata: 1.30h
durata
1P
2P
S
IL GIARDINO VICINO A CASA
D
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ico
att
Perco
D
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ico
att
Obiettivi
U llustrare le caratteristiche dei tipi
ipi di costa
c
mediterranei
U Fornire contenuti su flora e fauna
una di questa zona
U Focalizzare l’attenzione sugli
ugli equilibri e le relazioni
che sussistono in questi
esti ambienti in relazione
anche ai cambiamenti
amenti dovuti all’intervento
all’interven
umano
Attività
U Visita al diorama
orama del molo in Sala del Mare
U Tavola rotonda studenti-operatore su esemplari
conservati,
ervati, osservazioni di dettagli
dettag al microscopio
U Realizzazione di un mini plastico personale
e
dell’ambiente sabbioso o roccioso
SVOLTO
U IL PERCORSO PUO’ ESSERE
E
OLTO IN CLASSE
Perco
IS
SEGRETI DELLA COSTA
OSTA
MEDITERRANEA... IN
N UNA
A
SCATOLA!
durata: 1.30h
durata
1P
2P
S
Sup
LA V
VITA E’ NATA NELL’ACQUA
CQUA
Obiettivi
cita della
la vita a
U Ripercorrere le fasi della nascita
partire dai primi organismi unicellulari in relazione al’ambiente acqua
U Analizzare i differenti tipi di cellula (eucariota,
procariota, differenza tra cellula animale e vegetale).
Attività
U Visione di filmati e osservazioni al microscopio
U Realizzazione del modello in cartoncino di una
dafnia
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Laboratori di Ecologia
Obiettivi
U Fornire contenuti su
flora e fauna dello strato
superficiale del terreno
U Focalizzare l’attenzione sulle leggi
che regolano questo ambiente
prima e dopo l’intervento umano
U Discutere su come sia possibile
ridurre il danno ecologico-ambientale i n
ecosistemi modificati
Attività
U Proiezione di immagini, osservazioni al
microscopio, osservazione di esemplari
conservati
U Per i più piccoli: costruzione del plastico collettivo del terreno
U Per i più grandi: test-gioco
D
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ico
att
durata: 1h
durata
2P
IL P
PRATO DI GIORNO, IL PRATO DI
NOTTE
N
D
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ico
att
Obiettivi
U Insegnare attraverso un “gioco teatrale” come
variano le abitudini di alcuni animali e come
cambiano i comportamenti delle piante in
funzione della luce, del buio e di alcuni fenomeni
atmosferici.
U Analizzare che cosa accade in presenza di luce o
buio inseriti ad opera dell’uomo
Attività
U Attività con diretta partecipazione dei bambini
come “attori” (assunzione del ruolo di una
pianta o animale attraverso l’uso di maschere in
cartoncino)
Attività possibile con un minimo di 22 bambini sino ad
un massimo di massimo 26
Perco
Perco
Laborator i di Ecologia
Ec
2P
durata: 1h
durata
UN BOSCO MEDITERRANEO:
MA COSA ACCADE SE...
M
Obiettivi
U Insegnare attraverso un “gioco teatrale
musicale” che cosa può accadere in un
ambiente, alle piante e agli animali, quando
interviene un fattore non naturale che ne turba
l’equilibrio
Attività
U Attività con diretta partecipazione dei bambini
come “attori” (assunzione del ruolo di una
pianta o animale attraverso l’uso di maschere
in cartoncino)
Attività possibile con un minimo di 22 bambini sino
ad un massimo di massimo 26
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