π Fantascienza π Ambientazione: futuro, spazio, altri pianeti, nuove tecnologie π€ Personaggi: astronauti, robot, alieni, scienziati π Trama: avventure legate a scoperte scientifiche o invenzioni β¨ Parole chiave: razzi, galassie, macchine, esperimenti π― Obiettivo: immaginare come la scienza potrebbe cambiare la vita π§ Fantasy π° Ambientazione: mondi immaginari, castelli, foreste incantate π Personaggi: maghi, cavalieri, elfi, draghi π Trama: avventure eroiche con magie e prove da superare β¨ Parole chiave: incantesimi, spade, tesori, missioni π― Obiettivo: far viaggiare la fantasia in mondi irreali π Giallo π Ambientazione: città, case misteriose, luoghi di indagine π΅οΈ Personaggi: detective, investigatori, sospettati π Trama: un mistero da risolvere (furto, enigma, scomparsa) β¨ Parole chiave: indizi, prove, colpi di scena π― Obiettivo: scoprire la verità usando logica e osservazione πΊ Storico β³ Ambientazione: epoche del passato (antica Roma, Medioevo…) π Personaggi: figure storiche o persone comuni del tempo π Trama: storie inventate intrecciate con fatti realmente accaduti β¨ Parole chiave: re, battaglie, invenzioni, città antiche π― Obiettivo: far rivivere il passato attraverso il racconto π Umoristico π Ambientazione: ovunque, con situazioni buffe ed esagerate π€Ή Personaggi: goffi, stravaganti, divertenti π Trama: equivoci, scherzi, disastri che fanno ridere β¨ Parole chiave: risate, pasticci, confusione π― Obiettivo: divertire e far sorridere chi legge π Scheda 1 – Fantascienza π Frase di apertura: “Era un pomeriggio tranquillo, quando si udì un rumore misterioso…” Compito del gruppo: Scrivete un mini-racconto (4-5 frasi) trasformando la frase di partenza in una storia di fantascienza. Potete ambientare la vicenda nel futuro, nello spazio, su un altro pianeta o con macchine e robot straordinari. Domande-guida: Chi è il protagonista? Dove si trova (spazio, città del futuro, astronave…)? Quale evento strano accade? Come si conclude (o si interrompe) la vicenda? π Scheda 2 – Fantasy π§ Frase di apertura: “Era un pomeriggio tranquillo, quando si udì un rumore misterioso…” Compito del gruppo: Scrivete un mini-racconto (4-5 frasi) trasformando la frase di partenza in una storia fantasy. Potete inventare magie, creature leggendarie, regni incantati o mondi immaginari. Domande-guida: Chi è il protagonista (maghi, eroi, creature magiche…)? Dove si trova (foresta incantata, castello, villaggio segreto…)? Quale evento magico o misterioso accade? Come finisce la storia? π Scheda 3 – Giallo π Frase di apertura: ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. Compito del gruppo: Scrivete un mini-racconto (4-5 frasi) trasformando la frase di partenza in una storia gialla. Il vostro testo deve contenere un piccolo mistero da risolvere: indizi, sospetti, domande senza risposta. Domande-guida: Chi è il protagonista (detective, investigatore, persona comune…)? Dove si trova (casa, città, scuola…)? Quale fatto misterioso accade? Cosa scopre alla fine il protagonista? π Scheda 4 – Storico πΊ Frase di apertura: ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................................. Compito del gruppo: Scrivete un mini-racconto (4-5 frasi) trasformando la frase di partenza in una storia storica. Il vostro testo deve essere ambientato in un’epoca del passato (Antico Egitto, Medioevo, Risorgimento, ecc.). Domande-guida: Chi è il protagonista (guerriero, contadino, re, inventore…)? Dove si trova (villaggio medievale, piramide, campo di battaglia…)? Quale fatto accade e cosa lo rende misterioso? Come finisce la vicenda? π Scheda 5 – Umoristico π Frase di apertura: ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................................. Compito del gruppo: Scrivete un mini-racconto (4-5 frasi) trasformando la frase di partenza in una storia umoristica. Il vostro testo deve essere divertente: esagerazioni, equivoci, situazioni buffe e sorprendenti. Domande-guida: Chi è il protagonista (persona, animale, oggetto animato…)? Dove si trova? Quale evento divertente o imprevisto accade? Come finisce in modo buffo la storia?