FISICA Sapere Saper fare I Biennio • Conoscere i
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• • • • • • • • I Biennio • • • • • • • • • II Biennio Classe V • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • FISICA Sapere Saper fare Conoscere i tratti essenziali del metodo • Osservare e identificare fenomeni sperimentale • Formulare (in semplici casi) ipotesi di interpretazioni Conoscere il significato di grandezza dei fatti osservati e dedurne alcune conseguenze; fisica e di unità di misura • Analizzare fatti o fenomeni semplici identificando le Conoscere le caratteristiche principali del variabili che li caratterizzano S.I. • Definire grandezze e illustrare il significato di leggi fisiche Acquisire il concetto di relazione tra grandezze dipendenti • Saper risolvere alcuni semplici esercizi di carattere fisico servendosi dello strumento matematico Conoscere le relazioni di proporzionalità diretta, inversa e quadratica • Saper esprimere il risultato di una misura Acquisire il concetto di errore di misura • Saper eseguire le equivalenze Conoscere il significato e l’unità di • Saper costruire grafici misura di una forza • Saper leggere grafici Conoscere le grandezze vettoriali e • Saper rappresentare graficamente una legge fisica scalari • Saper scrivere una misura con il suo grado di Conoscere la differenza tra massa e peso incertezza Conoscere le forze d’attrito, la forza • Saper valutare la precisione di una misura elastica e la forza peso • Saper trasformare i numeri da una notazione all’altra Conoscere il significato e l’unità di • Saper operare con i vettori misura della velocità • Saper tracciare il grafico spazio-tempo a partire da Conoscere la legge oraria del moto una legge oraria rettilineo uniforme • Saper risolvere semplici esercizi di applicazione Conoscere il significato e l’unità di delle leggi orarie misura • Risolvere semplici problemi di dinamica della accelerazione • Risolvere semplici problemi con il lavoro Conoscere la legge oraria del moto uniformemente accelerato Conoscere i diversi tipi di moto La dinamica e i suoi principi fondamentali Conoscere il concetto di energia e lavoro Conoscere le varie forme di energia Le grandezze fisiche e la loro misura • Interpretare e rappresentare graficamente le leggi relative ai fenomeni studiati La meccanica: • Costruire semplici circuiti Moti rettilinei • Risolvere semplici problemi Forze • Esprimersi con un linguaggio specifico appropriato Principi della dinamica Le forze e il movimento Energia meccanica Termologia Termodinamica Teoria delle onde Campo elettrico e teorema di Gauss Potenziale elettrico ed energia elettrica La corrente elettrica, le leggi di Ohm, i circuiti elettrici Il campo magnetico Campo elettrico e teorema di Gauss • Interpretare e rappresentare graficamente le leggi relative ai fenomeni studiati Potenziale elettrico ed energia elettrica • Risolvere semplici problemi La corrente elettrica, le leggi di Ohm, i circuiti elettrici • Esprimersi con un linguaggio specifico appropriato Il campo magnetico I fenomeni elettromagnetici, l’induzione elettromagnetica
