Emanuela Ferreri Lllndia e Louis Dumont

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Emanuela Ferreri
PH! 26ú2 lrl?.
TOTALMENTE ORIENTALE
TOTALMENTE OCCIDENTALE
Lllndia e Louis Dumont
Dlgaadnadto
Itrv.
DSP ,/56
c
mrm
Ediz ìoni N uova Cultura
r.A. 4
INDICE
INTRODUZIONE
Cas te,
gera rch ie e resid
0.1. una
17
u i .......................................
originale accezione del term ine 'gerarchia'
.......................
17
0.2. Composizione del presente lavoro .................................................. 50
CAPìTOLO PRIMO
Lanatura sociologica ed il significato culturale
della casta
..........-.............
................................
57
1.1. La tesi e la veste di Jtoma hierarchicus ........................................... 57
1.2. La scelta teori€a e
L2]
il metodo
...............................................................
Il sístena delle mste:
e organízzazione sociale
stratificazione
1.2.2 Gerarchia, struttura
1.3, 'Cerarchia', Ìa categoria
ed
il prodotto di
e
..........................................
strutturalismo
93
101
.................................1.1.2
analitica
civiltà.
.....................135
CAPITOLO SECONDO
La società e la società delle caste ............................ ...........................147
2.1. L India, l'Oriente e l'Occidente ..............:............ ..............................147
2.2. Ideologia, società
e
cultu
ra................................................................
161
2.3. Lessere socialer individualismo e olismo ...................................183
2.4. Opere e vita
...............
..............................198
CAPITOLO TERZO
Il mondo indlano di
Dumont............................................................,....229
3,1. La scelta etnologica nelÌa situazione post co1oniale.............. 229
3.2. Dalla tradizione alla post-modernità
.....................................,...., 2
85
3.2.1 Un caso etnografico. culto di AìyAnar .......,..,,..................291
3.3. Dalla rappres entazione della societa allantropologia
della dimensione
sociale
..................
298
CONCLUSIONI
Una eredità intellettuale e discipllnare
Bibliografia
......................
...........,...,...,...,.................32
............r................
3
5
45
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