Programma di Italiano Classe I L
Anno scolastico 2015/2016
Prof.ssa Silvia Grima
l) IL MITO E L'EPICA
- Il Mito: Caratteristiche del genere
"Eco e Narciso" (Ovidio "Le Metamorfosi)
Epopea di Gilgamesh:
"Gilgamesh, Enkidu e la ricerca dell'immortalità"
(anonimo)
L'Epica: nascita, evoluzione e caratteristiche del genere, il passaggio dalla tradizione orale a
quella scritta, la questione omerica
L'lliade: Libro I: "Il proemio, la peste, l'ira"
Libro II: "Tersite"
Libro III: "Elena, la donna contesa"
Libro IV "Ettore e Andromaca"
Libro XVI: "La morte di Patroclo e il dolore di Achille"
Libro XXII "Il duello finale e la morte di Ettore"
L'Odissea: Libro I "Proemio e invocazione alla Musa"
Libro IX: "Nell'antro di Polifemo"
Libro XIX: "La tela di Penelope"
Libro XXII: "La strage dei Proci"
Libro XXIII: "La prova del letto"
"Lo straordinario viaggio di Ulisse": visione del DVD a cura di P. e A. Angela
L'Eneide: Libro I: "Il Proemio e le cause dell'ira di Giunone"
Libro II: "L'inganno del cavallo"
"Laocoonte"
Libro IV "Didone: la passione e la tragedia"
Libro IX: "Eurialo e Niso"
2) LACOMUNICAZIONE
E I TESTI D'USO
La Comunicazione: gli elementi della comunicazione
Contesto, funzioni e scopi linguistici
Registri, codici verbali e non verbali della lingua
Il testo: testi d'uso e testi letterari
Il testo descrittivo: La descrizione di un personaggio, di un luogo, di un oggetto, di un animale
La descrizione oggettiva e soggettiva
Tecniche e criteri per descrivere
Il testo espressivo - emotivo: La lettera, formale e informale, il Diario
- Lettera al padre (F. Kafka)
- Lettere contro la guerra (T. Terzani)
Il testo espositivo - informativo: L'articolo di cronaca, illead, la struttura, le 5 W, i titoli
Tecniche per scrivere un articolo, tecniche per riassumere
3) IL TESTO NARRATIVO - LETTERARIO
La divisione in sequenze: "Il ladro Luca" (M. Bontempelli)
La fabula e l'intreccio; il ritmo: ellissi e sommari, pause, scene e narrazione rallentata:
"Il fantasma Ludovico" (G. M. Marquez)
La struttura di un racconto: "Giorno d'esame" (H. Slesar)
I personaggi: "Donna" (G. Parise)
Il narratore e il punto di vista: "L'orfano" (G. de Maupassant)
Lo spazio e il tempo: "Eveline" (J. Joyce)
L'analisi del testo narrativo: "Il viaggiatore dalla voce profonda" (D. Maraini)
Fiaba:
"I cigni" (A. Afanas'ev)
"Il palazzo delle scimmie" (I. Calvino)
"I tre ometti del bosco" (J. E W. Grimm)
Favola: "Il lupo e l'agnello" (Esopo)
Il racconto fantastico: caratteristiche, origine ed evoluzione
Quando il "mostro" è fuori di noi: "La giacca stregata" (D. Buzzati)
"Dracula" (B. Stoker): il fantastico - horror
Quando il "mostro è dentro di noi: "La metamorfosi" (F. Kafka)
"Dottor Jekyll in Mr. Hyde (R. L. Stevenson)
Il racconto di fantascienza: "Il pedone" (R. Bradbury)
"La sentinella" (F. Brown)
Il racconto giallo: "Sherlok Holmes indaga" (A.C.Doyle "Uno studio in rosso")
La novella e Boccaccio: "La badessa e le brache"
"Chichibio e la gru"
Il racconto realistico: "Oliver Twist" (C. Dickens)
4) LEGGERE: Lettura integrale del romanzo di Marco Marsullo, inserita nel progetto Pof
"Incontro con l'autore": "I miei genitori non hanno figli" - "Atletico minaccia football club"
Libri di testo: "Il più bello dei mari" (P. Biglia, P. Manfredi, A. Terrile)
J
"Grammabilità" (Panebianco, Varani, Ed Zanichelli)
I
5) RIFLESSIONE SULLA LINGUA:
Ripasso degli elementi della morfologia: verbi, pronomi
La frase semplice: come si fa l'analisi logica
Barletta, 08 giugno 2016
~CUU-eslO
q/vlio
r~
La Docente
Gli alunni
J}1rrL
~OCACA.
!m6dl.r
Programma di Latino Classe I L
Anno scolastico 2015/2016
Prof.ssa Silvia Grima
l) Fonetica: alfabeto, pronuncia, quantità delle sillabe, l'accento
2) Morfologia:
I casi, i generi, le parti del discorso, la flessione del nome, le declinazioni, la
struttura della frase latina
Il Nome: Le Cinque declinazioni e le particolarità
Il Verbo: Il paradigma
Le Quattro coniugazioni attive e passive e il verbo "Sum"
Il modo indicativo e i suoi tempi
Il modo imperativo
I verbi in -io o a coniugazione mista
Il passivo impersonale
L'Aggettivo: aggettivi di prima e di seconda classe, la concordanza
Aggettivi pronominali
I complementi: i complementi di luogo e le loro particolarità, predicativo del
soggetto e dell'oggetto, attributo e apposizione, agente e causa
efficiente, causa, modo, mezzo, fine, materia, origine e provenienza,
tempo, abbondanza, limitazione, vantaggio e svantaggio,
denominazione, compagnia e unione, argomento.
I pronomi:
i pronomi personali e riflessivi, i pronomi possessivi, il pronome
determinativo "Is, ea, id"; il pronome Ille, illa, illud; il pronome
relativo
I costrutti: dativo di possesso
Sintassi: la proposizione temporale e la legge dell'anteriorità
la proposizione causale all'indicativo
la proposizione relativa all'indicativo
Libro di testo: "Latino ad hoe" (autore: A. Diotti; Editore: Bruno Mondadori)
Barletta, 08 giugno 2016
-
Gli alunni
La popolazione della Terra
Le risorse e la loro gestione
Gli alunni
fl^ìnsrr6e"a
U*w-;
ll docente
}uf, 1n*1 fu;3"rwl*
4""-!rlo
1iI,*,-hf
fl4rr"A-
Anno scolastícg 2075
Proaromma di storía e aeoarafís
Classe 7^L
Storia
o Le origini dell'umanità
.
I popoli della mesopotamia
o La civiltà egizia,un dono del Nilo
o Le civiltà dell'antica
.
palestina : Ebrei e Fenici
Le origini della civiltà Greca : dai Cretesi ai "secoli
oscuri"
La nascita della "Polis" e le colonie
"Polis" aristocratica e "Polis" democratica : Sparta e
Atene
L'impero Persiaho, "ll nemico di tutti i Greci"
Pericle e la guerra del Peloponneso
Dalla decadenza delle "Poleis" all'età di Alessandro
Magno
L'ltalia preromana
Geoarafía
