La scoperta del Nuovo Mondo

La scoperta del Nuovo Mondo
Unità Didattica di Storia
Scuola Secondaria I grado “A.Rosas”, Quartu S.E.
Classe 2°F, sede
a.s. 2013-2014
I PERSONAGGI
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Cristoforo Colombo: scoprì l’America
Amerigo Vespucci:capì che il continente che
Colombo aveva scoperto non era né la Cina
né il Giappone.
I Caboto: scoprirono il Canada
Cabral: scoprì il Brasile
Magellano: fece il giro intorno al mondo
Le date
1492: scoperta dell’America/ inizio dell’età
moderna
n  1499-1501: Vespucci fece dei viaggi nel nuovo
continente
n  1497-1498: I Caboto scoprirono il Canada
n  1500: Brasile
n  1519: Magellano fece il giro del mondo
n  1493: Papa Alessandro VI e trattato di
Tordesillas
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La terra nella quale approdarono le caravelle, o per
meglio dire due caravelle e una caracca, era una
piccola isola che Colombo battezzò come San Salvador.
Egli era convinto di aver raggiunto il Giappone o
qualche isola vicina.
Nelle nuove terre non trovò però le ricchezze che si
aspettava ma piccole comunità di indigeni, che egli
chiamò indios.
Nel 1493 Colombo effettuò una seconda spedizione. Le
sue certezze vacillarono: se non era il Giappone, né
l’India e né la Cina, dove era giunto?
CARACCA
INDIOS
CARAVELLA
Tra la fine del ‘400 e i primi decenni del
Cinquecento, le spedizioni spagnole continuarono.
Colombo fece altri due viaggi nel 1498 e nel 1502.
n  Amerigo Vespucci guidò una spedizione oltre il Rìo
de la Plata, al confine tra Uruguay e Argentina. Egli
fu il primo a sostenere che le terre scoperte
appartenevano a un nuovo Continente.
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L’AMERICA
n  Venne
chiamata così dal nome Amerigo
Vespucci: in suo onore venne chiamata
America.
Canada
n  Tra
il 1497 e 1498, i fratelli Giovanni e
Sebastiano Caboto approdarono a
Terranova. Negli anni successivi
esplorarono il Canada.
Brasile
n  Nel
1500 il portoghese Pedro Alvares
Cabral giunse per caso sulla costa nordorientale, che è oggi il Brasile.
Il primo viaggio intorno al mondo
n  Nel
1519 Ferdinando Magellano salpò da
Siviglia e sfidò il nuovo Oceano, che
chiamò Pacifico. Nel settembre del 1521
arrivò alle isole Molucche.
Le conseguenze della scoperta
Positive
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Permise di avere accesso a vasti e
sconosciuti territori;
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Mise a disposizione delle potenze
europee grandi quantità di oro e
argento;
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Consentì l’importazione di nuovi
alimenti.
Negative
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Con gli uomini viaggiano le
malattie: dall’America giunse la
sifilide, l’influenza, il vaiolo, il tifo,
la varicella e il morbillo;
Alla grande ricchezza di cui si
appropriavano gli europei nel
Nuovo Mondo, corrispondeva uno
sfruttamento senza limiti di risorse
e uomini. Con la tratta degli
schiavi l’Africa fu depredata
persino della sua popolazione.
Spagna e Portogallo si spartiscono le terre
La scoperta di ampissimi territori inesplorati scatenò
una contesa tra Spagna e Portogallo, così Papa
Alessandro VI, nel 1493, definì una linea di
spartizione, detta raya.
n  Nel 1494 il Trattato di Tordesillas fissò la linea nel
punto in cui si divide in due l’Oceano Atlantico.
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Lavoro su power point interamente realizzato
dall’alunna Gloria Locci
Obiettivi dell’Unità Didattica per tutti gli alunni, nel rispetto
delle caratteristiche di apprendimento di ciascuno, sono
stati:
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conoscere correttamente gli eventi storici collocandoli nel tempo e nello spazio;
utilizzare termini specifici del linguaggio storico e geografico;
realizzare la fase operativa del percorso studiato in aula coi compagni, a casa e
con l’aiuto dell’insegnante, attraverso una selezione delle informazioni
raccolte;
rappresentare un prodotto in modo
creativo con il supporto dei mezzi
tecnologici;
suscitare la “motivazione ad apprendere” negli alunni che presentano maggiori
difficoltà didattiche.
L’insegnante
Prof.ssa Giusy Fanti