Codice
Denominazione insegnamento
G13027
Botanica generale e sistematica: botanica sistematica
Docente
VAGGE ILDA
Obiettivi formativi
L’obbiettivo del corso è la conoscenza della sistematica degli organismi vegetali, sia delle Tallofite
(Alghe e Funghi) che delle Cormofite. Queste ultime saranno trattate in maniera più approfondita,
affrontando lo studio degli organi riproduttori e delle strategie riproduttive e lo studio della sistematica
(in particolare di alcune famiglie di Spermatofite, importanti dal punto di vista agronomico e
produttivo).
Competenze acquisite
Info non disponibile
Sintesi del programma
Il corso tratta argomenti inerenti la classificazione dei vegetali, il concetto di specie e taxa
intraspecifici, la riproduzione nei vegetali, cenni di sistematica e di organizzazione generale di Alghe,
Funghi, Briofite e Pteridofite. Inoltre, vengono trattati i caratteri generali vegetativi e, soprattutto,
riproduttivi delle Spermatofite, con approfondimenti sistematici delleprincipali famiglie e loro
importanza economica. Infine, vengono trattati elementi di Ecologia Vegetale.
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Denominazione insegnamento
G13027
Botanica generale e sistematica: botanica sistematica
CFU
A.A.
5
1
Docente
VAGGE ILDA
Programma
Lezioni Frontali
1. Definizione e classificazione dei vegetali - sistemi di classificazione, taxa, nomenclatura, schema di
classificazione dei vegetali.
2. Riproduzione nei vegetali - generalità, riproduzione vegetativa, riproduzione sessuale: cicli
metagenetici e modalità della riproduzione sessuale, sessualità nei vegetali.
3. Specie e taxa intraspecifici - concetto di specie, variabilità specifica, tassonomia infraspecifica,
speciazione.
4. Alghe: generalità e cenni di sistematica (livelli di organizzazione somatica, flagelli e macchia
oculare, cromatofori e pigmenti, pirenoide; parete cellulare; sostanze di riserva; moltiplicazione
vegetativa e riproduzione sessuale: spore e gameti; cicli ontogenetici; importanza ecologica ed
economica)
5. Funghi: generalità e cenni di sistematica (caratteri somatici, riproduzione sessuale, propagazione
vegetativa; importanza ecologica ed economica). Licheni e micorrize (cenni).
6. Lo svincolamento dalla vita acquatica - generalità sull'organizzazione del corpo, sulla riproduzione e
sui cicli ontogenetici delle piante terrestri.
7.Briofite - dominanza del gametofito, caratteri vegetativi e riproduttivi; ecologia e importanza delle
briofite; cenni di sistematica.
8.Pteridofite - generalità, organi vegetativi, riproduzione, ciclo ontogenetico, cenni di sistematica e
filogenesi.
9. Spermatofite - caratteristiche generali (polline, ovulo, seme, fasi dello sviluppo)
10. Gimnosperme - caratteri generali vegetativi e, soprattutto, riproduttivi (sacche polliniche, ovuli,
impollinazione e fecondazione, seme, ciclo); i principali gruppi sistematici viventi: Cicadales,
Ginkgophyta, Coniferophyta, Gnetophyta.
11. Angiosperme (Magnoliophyta) - caratteri generali vegetativi e, soprattutto, riproduttivi (gli
apparati riproduttivi e la riproduzione sessuale). Il seme e la germinazione; differenze tra
Magnoliopsida (Dicotiledoni) e Liliopsida (Monocotiledoni). Le principali famiglie di Angiosperme e loro
importanza economica - Dicotiledoni: Fagaceae, Juglandaceae, Chenopodiaceae, Rosaceae,
Phaseolaceae, Vitaceae, Cucurbitaceae, Capparaceae, Brassicaceae, Salicaceae, Apiaceae,
Euphorbiaceae, Oleaceae,
Boraginaceae,
Solanaceae, Lamiaceae, Asteraceae. Monocotiledoni:
Liliaceae, Iridaceae, Poaceae (Graminaceae), Orchidaceae.
12. Elementi di ecologia vegetale - ecositemi, fattori ambientali, adattamenti. Flora - elementi di
corologia: areale ed endemismi. Vegetazione - analisi e descrizione della vegetazione, associazione
vegetale, dinamismo della vegetazione.
Esercitazioni
- Esercitazioni di laboratorio: Uso di chiavi analitiche per la determinazione di specie spontanee di
Spermatofite. Riconoscimento e determinazione delle specie attraverso l'osservazione dei caratteri
riproduttivi e vegetativi.
- Visita all’Orto Botanico dell’Università degli studi di Milano.
- Escursione didattica in zona prealpina-insubrica, in ambienti naturali.
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Denominazione insegnamento
G13027
Botanica generale e sistematica: botanica sistematica
CFU
A.A.
5
1
Docente
VAGGE ILDA
L’articolazione dei 5 CFU dell’insegnamento è la seguente:
Lez. frontali
Esercitaz. in aula
4
1
Esercitaz. in lab.
Laboratorio
Seminari
Altro
Pre-requisiti
Per il croso è necessario aver seguito il modulo 1 di Botanica generale.
Propedeuticità
Info non disponibile
Materiale didattico
Testi consigliati (oltre al materiale didattico fornito dal Docente):
Gerola F.M. et al., Biologia e diversità nei vegetali – UTET Editore.
Gerola F.M., Biologia vegetale: sistematica e filogenetica. Vol. 2 - UTET Editore.
Raven P., Evert R., Eichorn S., Biologia vegetale – Zanichelli Editore.
Strasburger E, (a cura di Pirola A. ed altri), Trattato di Botanica. Vol I e II - Delfino Editore.
Judd, Campbell, Kellogg, Stevens, Botanica sistematica, un approccio filogenetico – PICCIN Editore.
Lüttge U., Kluge M., Bauer G., Botanica – Zanichelli Editore.
Testi di consultazione per le esercitazioni:
Dalla Fior G., La nostra flora. - Ed. Monauni, Trento.
Pignatti S., La Flora d’Italia. - Edagricole.
Siti web:
www.dipbot.unict.it (tavole botanica sistematica)
Altre informazioni
Il percorso formativo comprende un lavoro singolo o di gruppo (non oltre i 4 studenti) finalizzato alla
realizzazione di una ricerca inerente le caratteristiche di una famiglia, un genere o una singola specie
scelta nell’ambito di una lista di Spermatofite proposta dal docente.
La valutazione finale della preparazione avverrà sulla base di 2 prove scritte svolte durante il corso,
una prova pratica di riconoscimento di una specie nell’ambito delle spermatofite e di un colloquio orale
che verterà sulla ricerca.
