Anno scolastico 2012/13 Programma di Italiano

Liceo Scientifico Statale “E. Boggio-Lera”
Anno scolastico 2012/13
Programma di Italiano
Classe II G
Docente: A. Giardina
Libri di testo: Perego, Ghislanzoni,Parole in viaggio, Zanichelli
Gini, Sanguiroli, Gram. Com., Edizioni scolastiche Bruno Mondadori.
Le abilità linguistiche
Prendere appunti
Leggere per apprendere
Utilizzare schemi,riassumere
Come fare una ricerca
Scrivere una relazione
Lingua orale e scritta
Ascoltare e parlare
Esporre
Argomentare.
Il periodo
Struttura del periodo
Proposizioni subordinate
Le subordinate soggettive e oggettive
Le subordinate dichiarative
Le subordinate relative
Le subordinate temporali
Le subordinate finali
Le subordinate causali
Le subordinate consecutive
Le subordinate concessive e dichiarative
Le subordinate comparative
Le subordinate condizionali e il periodo ipotetico.
Poesia
Unità 1
Unità 2
Unità 3
Unità 4
Unità 5
Unità6
Unità 7
Unità 8
La lirica delle origini
Francesco D'Assisi,Cantico di frate Sole
Jacopone da Todi,Donna de Paradiso
Giacomo da Lentini, Meravigliosamente
La poesia comica e lo Stilnovo
Cecco Angiolieri, S'i' fossi foco, arderei 'l mondo
Dante Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare
Leopardi
L' infinito
La sera del dì di festa
A Silvia
La quiete dopo la tempesta
Il sabato del villaggio
Alla luna
Pascoli
Lavandare
Temporale
X Agosto
Ungaretti
Sono una creatura
San Martino del Carso
Girovago
Montale
Spesso il male di vivere ho incontrato
Meriggiare pallido e assorto
Ho sceso dandoti il braccio
D'Annunzio, O falce di luna calante
Emily Dickinson, Tempesta
Federico garcialorca, Paesaggio
Cardarelli, Autunno
Sbarbaro, Ora che sei venuta
Benni, Le piccole cose
Neruda, Quando morrò voglio le tue mani sui miei occhi
Pavese, Verrà la morte e avrà i tuoi occhi
Cavalli, Io per guarirmi dei miei noiosi amori
Levi, Se questo è un uomo
Quasimodo, Uomo del mio tempo.
Promessi Sposi:
Capitoli: I, II, III, IV, V, VI,VII,VIII, IX, X, XI, XIV, XV, XVII, XX, XXI, XXII, XXIII XXIV, XXIX, XXX, XXXIII, XXXIV,
XXXV, XXXVI, XXXVIII.
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio-Lera”
Anno scolastico 2012/13
Programma di Latino
Classe II G
Docente: A. Giardina
Libri di testo: Diotti, Lectio facilior, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
Diotti, Legenda, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori
La proposizione temporale
La proposizione finale
Cum con il congiuntivo
La proposizione consecutiva
Il participio
Ablativo assoluto
Pronomi e aggettivi determinativi
La coniugazione perifrastica attiva
La proposizione causale soggettiva
La proposizione relativa
L'infinito
La proposizione infinitiva
Pronomi ,aggettivi e avverbi interrogativi
La proposizione interrogativa diretta
I verbi deponenti e semideponenti
Le determinazioni di tempo
Il gerundio e il gerundivo
La coniugazione perifrastica passiva
L'imperativo negativo
Pronomi e aggettivi indefiniti
I l verbo sum e composti
I verbi anomali volo, nolo, malo
I verbi anomali eo, fero, fio
La proposizione interrogativa indiretta
Le proposizioni sostantive
Le proposizioni rette dai verbaimpediendi, recusandi, dubitandi
Costrutti con il nominativo: videor.
Antologia
La creazione dell'uomo
Eva e il frutto proibito
La punizione di Adamo ed Eva
Manio Curio
Attilio Regolo
Le beatitudini
La risurrezione di Gesù
La fine della monarchia a Roma
Il consolato
L'istituzione della dittatura
L'istituzione dei tribuni militari
La religione dei Germani
Confronto tra Galli e Germani
Il matrimonio e i funerali presso i Galli
Sacrifici umani presso i Galli
Le opere di fortificazione dei Romani ad Alesia
Cesare interviene di persona
Dammi mille baci
Amare e bene velle.
L. S. E. BOGGIO LERA
DOCENTE : Matteo Costantino
MATERIA : Geostoria
CLASSE
: Seconda - L. S. - SEZ. : G
ANNO SCOLASTICO : 2012- 2013
LIBRI DI TESTO :
Cantarella - Guiderizzi – Eredità antica e medievale - vol. II
ed. Einaudi scuola
PROGRAMMA SVOLTO
1) Affermazione di Roma: dalla caduta della monarchia al periodo repubblicano
2) La crisi della Repubblica ed il passaggio al principato.
La dinastia Giulio – Claudia
La dinastia Flavia
Il principato per adozione
3) La nascita e la diffusione del Cristianesimo
La rivolta dei gentili e le persecuzioni
La crisi del III secolo
4) La nascita dell’ impero cristiano
L’ Impero Romano d’Occidente e l’Impero Romano d’Oriente
5) Il crollo dell’ Impero d’ Occidente
I regni romano – germanici
6) L’ alto Medioevo
La nascita dell’Islam
La Chiesa in Oriente ed in Occidente
Bizantini e arabi
7) Economia e società nell’Europa altomedievale
I franchi e l’impero carolingio
Europa e Mediterraneo nel IX-X secolo
-2-
GEOGRAFIA
Il sistema uomo – ambiente
Gli spazi rurali
Gli spazi della produzione e dello scambio
I sistemi urbani
La rottura degli equilibri
Il territorio com’ è e come potrebbe essere
Quale energia per il futuro?
Conoscere le società: la demografia
Un mondo in movimento: quali trasporti?
Governare il territorio: il piano regolatore
Governare l’acqua
I rifiuti: spreco o risorsa?
E’ possibile uno sviluppo “ sostenibile ”?
I continenti extraeuropei
Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” – Catania
Programma di lingua inglese
classe II G sc. ord.
Anno scolastico2012/2013
Prof. Lazzaro Maria Anna
Dal libro “Face 2 Face Pre – Intermediate”
-Student’s Book di Chris Redston & Gillie Cunningham
-Workbook di Nicholas Tims with Chris Redston & Gillie Cunningham
Edizioni Cambridge
Contents:
Unit 1 – Volume 2
-1A
Work, rest and play
-1B
Super Commuters
-1C
Time to relax
-2C
The 1001 nigh
-3A
Getting qualified
-3C
Strange jobs
-7D
I,ve got a problem
-8C
Cultural differences
-9C
In the neighbourhood
-9D
Invitations
-10D
Can I help you?
-11D
Did you?
-12A
A year off
Dal libro“New Total Grammar” di Derek Sellen Ed. BLACK CAT
Grammatica
-
-
Futuro con to be going to;
Futuro con will;
Presente con valore di futuro
Passato dei verbi regolari e irregolari
Past continuous;
Used to;
So do I..;Neither do I;Oh I do/ Oh I don’t;Oh I am /Oh I am not
Caratteristiche del singolare e del plurale;
aggettivo qualificativo e sua posizione all’interno della frase;
Avverbi di frequenza;
Present perfect /present perfect continuous con For e Since
Past perfect
Condizionale
Periodo ipotetico di 1° e 2° tipo;
Verbi modali:
Can/Could;
May/Might;
Must/Have to/don’t have to
Should, had better,used to
Nuneri cardinali e ordinali;
Aggettivi e pronomi possessivi;
Too, too much, too many, (not) enough
Pronomi indefiniti;
Pronomi interrogativi;
Principali preposizioni di tempo, luogo,movimento;
Forma negativa, interrogativa e interrogativa-negativa dei verbi
Comparativo di maggioranza, minoranza e uguaglianza;
Superlativo assoluto;
Superlativo relativo di maggioranza e di minoranza;
Pronomi relativi
Say e tell nel discorso diretto indiretto
Functions
-
Asking for and giving personal information
talking about:
families/feelings/ habits
present activities
likes and dislikes
possessions
quantity, price
about health
the weather
Future plans
Past events
Apologising
giving opinions
Agreeing and disagreeing
Making comparisons
giving advice
offers suggestions and requests
Reporting events /stories
LICEO SCIENTIFICO STATALE E. BOGGIO LERA
CATANIA
Programma di Matematica svolto nell'anno scolastico 2012/2013 nella classe II G
Insegnante Beninato Carmela.
Richiami sui polinomi: Scomposizione dei polinomi in fattori.
Richiami sulle frazioni algebriche: operazioni con le frazioni algebriche.
Equazioni algebriche: Equazioni intere, fratte, letterali.
Sistemi di equazioni di 1_ grado: Risoluzione dei sistemi di due equazioni a due incognite: metodo di sostituzione, confronto, Cramer, riduzione. Sistemi di tre equazioni in tre
incognite. Metodo gra_co.
Numeri reali: Operazioni con i numeri reali.
Radicali: Propriet_a invariantiva dei radicali. Riduzione di pi_u radicali allo stesso indice.
Operazioni con i radicali: addizione, moltiplicazione, divisione. Trasporto di un fattore
sotto il segno di radice. Trasporto di un fattore fuori dal segno di radice. Razionalizzazione
del denominatore di una frazione.
Equazioni di 2_ ad una incognita: Risoluzione dell'equazione di 2_ grado incompleta
e completa. Equazioni intere e fratte. Equazioni parametriche. Relazioni tra i coe_cienti
e le radici di un'equazione di 2_ grado: regola dei segni di Cartesio. Problemi risolubili
mediante equazioni di 2_ grado.
Equazioni di grado superiore al secondo: equazioni biquadratiche, reciproche, equazioni risolubili con l'applicazione della regola di Ru_ni. Equazioni irrazionali.
Disequazioni: Propriet_a delle diseguaglianze. Disequazioni. Principi di equivalenza.
Disequazioni di 1_ grado ad una incognita. Disequazioni di 2_ grado ad una incognita. Sistemi
di disequazioni. Disequazioni fratte.
Sistemi di equazioni di grado superiore al 1_: Risoluzione dei sistemi di due equazioni
a due incognite.
Geometria: Circonferenza, cerchio: propriet_a e teoremi relativi.
Gli Alunni L'Insegnante
LICEO SCIENTIFICO STATALE E. BOGGIOLERA
PROGRAMMA DI FISICA
CLASSE II
SEZ. G
ANNO SCOLASTICO 2012-2013
DOCENTE: RITA IMBISCUSO
Misura di una grandezza fisica.
Sistema internazionale di misura. Notazione scientifiche e cifre significative. Ordine di grandezze.
Arrotondamento. Errori di misura. Risultato di una misura e sua incertezza. Errori nelle misure
(errori accidentali, errori sistematici). Sensibilità di misura. Il valore medio e l’errore assoluto.
L’errore relativo e percentuale. Errori su misure indirette (somma e differenze di grandezze,
prodotto e quoziente di grandezze). Cifre significative.
Vettori
Grandezze vettoriali. Intensità , direzione e verso di una grandezza vettoriale. Operazioni tra
vettori. La regola del parallelogramma per la somma dei vettori e il metodo punta-coda. Opposto
di un vettore. Prodotto di un vettore per un numero. La scomposizione di un vettore. I
componenti di un vettore. Il coseno di un angolo. Calcolo delle componenti di un vettore. Somma
di vettori mediante le componenti
Cenni di statica
Equilibrio di un corpo al quale sono applicate due forze. Equilibrio di un corpo al quale sono
applicate più forze. Il piano inclinato.
Rappresentazioni grafiche.
I grafici cartesiani. La pendenza di una retta. Le grandezze direttamente proporzionali.
Proporzionalità diretta e andamento lineare. La proporzionalità quadratica. La proporzionalità
inversa.
I moto rettilinei: uniforme e uniformemente accelerato
Il moto rettilineo uniforme. L’accelerazione. Il moto rettilineo uniformemente accelerato. Legge
oraria del moto uniformemente accelerato. L’accelerazione di caduta di un corpo. Moto rettilineo
uniformemente decelerato.
Moto circolare uniforme
La misura degli angoli in radianti. Velocità tangenziale e angolare. Accelerazione centripeta.
Forza e movimento
Il principio di inerzia e di Galilei. I principi della dinamica. Massa come inerzia del corpo. L’unità di
misura della forza e la costante g. La forza di attrito. La forza di attrito statico e dinamico. Moto di
un corpo in un piano inclinato. Moto di un corpo in presenza di attrito radente
Lavoro ed energia
Il lavoro di una forza costante. Lavoro come prodotto scalare. L’energia cinetica. Lavoro di una
forza e variazione dell’energia cinetica. L’energia potenziale gravitazionale. La potenza. Il principio
di conservazione dell’energia meccanica. Il principio di conservazione dell’energia e la forza
d’attrito.
Testo: Fenomeni, leggi, esperimenti per il 1° biennio dei licei.– P. Magazzini, M.E.Bergamaschini,
L. Mazzoni. Ed. Minerva scuola
Liceo “E. Boggio Lera”
Anno scolastico 2012/2013
PROGRAMMA DI SCIENZE
Docente: Prof.ssa Raffaella Torrisi
Classe: II Sez.: G SCIENTIFICO
Testi: Campbell Reece Taylor Simon Dickey “ Biologia- primo Biennio” Linx
Brady Senese “ Chimica- la materia e le sue trasformazioni- Introduzione alla
chimica generale” Vol.1 Zanichelli
Modulo1: LO STUDIO DELLE REAZIONI CHIMICHE
Unità didattica1: - Le reazioni chimiche ed il loro bilanciamento
- Energia e trasformazioni chimiche: rottura e formazione di legami
- Reazioni esoenergetiche ed endoenergetiche
Unità didattica2: - I miscugli
- Il processo di solubilizzazione
- Natura del soluto e del solvente
- Composti ionici e molecolari
- Sostanze idrofile ed idrofobe
- Soluzioni elettrolitiche
- Sali in soluzione
- Processi di dissociazione e cristallizzazione in laboratorio
Modulo2: ANALISI CHIMICA DEGLI ORGANISMI : GLI ESSERI VIVENTI E LE
MOLECOLE DELLA VITA
Unità didattica1: - I bioelementi e le biomolecole
Unità didattica2: - I composti organici: i composti del carbonio
- Generalità sugli idrocarburi saturi ( alcani) e idrocarburi insaturi( alcheni e
alchini)
Unità didattica3: - Classi di composti organici
- Gruppi alchilici
- Gruppi funzionali
- Alcoli
- Aldeidi
- Chetoni
- Acidi carbossilici
- Ammine
- Composti a funzione mista
- Costruzione di semplici molecole organiche con i modellini molecolari
Unità didattica4: - Cosa studia la Biochimica
- Le molecole biologiche: monomeri e polimeri
- Reazione di condensazione dei monomeri
- Reazione di idrolisi dei polimeri
Unità didattica5: - Carboidrati: monosaccaridi, disaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi
- Monosaccaridi: glucosio, galattosio e fruttosio
- Disaccaridi: maltosio, saccarosio, lattosio
- Polisaccaridi di riserva ( amido e glicogeno) e di struttura ( cellulosa e chitina)
- Riconoscimento degli zuccheri in laboratorio
- Cenni sul processo di digestione dei carboidrati
Unità didattica6: - Lipidi: trigliceridi, fosfolipidi, steroidi
- Trigliceridi: struttura e funzioni
- Fosfolipidi: struttura e funzioni
- Steroidi : generalità sulla struttura e funzioni del colesterolo
Unità didattica7: - Le proteine: classificazione in base alle funzioni
- Gli amminoacidi e il legame peptidico
- Struttura primaria
- Struttura secondaria: alfa elica, beta a foglietto ripiegato
- Struttura terziaria
- Struttura quaternaria
- Gli enzimi (generalità)
Unità didattica8: - Il materiale genetico della cellula: DNA
-
L’RNA
L’ATP : riserva energetica della cellula
Modulo3: STRUTTURA E FISIOLOGIA DELLA CELLULA
Unità didattica1: - Viaggio all’interno della cellula
- Lo studio della cellula al microscopio
- La cellula procariota ed eucariota
- La cellula animale e vegetale
Unità didattica2: - Struttura e funzione della membrana cellulare
- Modello del mosaico fluido: fosfolipidi e proteine di membrana
- Il trasporto attraverso la membrana
- I processi di diffusione semplice e facilitata: trasporto passivo
- L’osmosi e l’equilibrio idrico nelle cellule animali e vegetali (laboratorio)
- Processo di esocitosi, endocitosi ( fagocitosi e pinocitosi), endocitosi mediata
da recettori
Unità didattica3: - Il citoplasma e gli organuli citoplasmatici
- Strutture cellulari coinvolte nella sintesi e demolizione delle molecole: ribosomi,
reticolo endoplasmatico, vescicole di trasporto, apparato del Golgi, lisosomi
- Come il sistema di membrane interne trasporta i prodotti cellulari
Unità didattica4: - Il metabolismo cellulare: catabolismo e anabolismo
- Come l’ATP alimenta il lavoro cellulare
- ATP e lavoro meccanico
- ATP e lavoro chimico
- ATP e trasporto attivo
Unità didattica4: Respirazione e fotosintesi (generalità)
Programma di Disegno e Storia dell’Arte
Docente:
classe 2°G a.s.2012-2013
Prof. Antonino Cavallaro
Programma svolto
Disegno geometrico:
proiezioni ortogonali di una piramide a base ottagonale
composizione basata sul modulo di Gerstner
rotazione di un ottaedro
rotazione e inclinazione di un solido anulare dodecagonale
sezione di solidi
proiezione ortogonale su piano aperto e chiuso di una piramide a base
quadrata sezionata
proiezione ortogonale su piano aperto e chiuso di una piramide a base
quadrata sezionata da un piano inclinato
proiezione ortogonale su piano aperto e chiuso di una piramide a base
ottagonale sezionata da un piano inclinato
Storia dell’arte:
Arte etrusca
Arte romana
Arte paleocristiana
ED. FISICA
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2012-2013
Insegnante: Deodati Lidia
Classe II° G
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
Obiettivi educativi e didattici:
Conoscere le testimonianze storiche su Gesù (fonti cristiane e non cristiane).
Cogliere la forza e l’originalità del primitivo annuncio evangelico, evidenziando alcuni
aspetti caratteristici ed attuali: l’ascolto degli altri, l’attenzione per i più deboli,
l’accoglienza senza pregiudizio, il primato dell’uomo sulla legge.
Individuare nella risurrezione di Gesù l'evento fondante del cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
Obiettivi educativi e didattici:
Conoscere gli elementi principali di continuità tra Gesù Cristo e la Chiesa
Conoscere le fonti e le testimonianze del Cristianesimo delle origini
Valorizzare la testimonianza di fede dei primi cristiani
Conoscere le tradizioni e la storia religiosa del proprio territorio
Conoscere le linee essenziali dello sviluppo della Chiesa nei secoli
Individuare il contributo del Cristianesimo nell'elaborazione dell'identità culturale europea
ed italiana
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi.