sai rispondere?

C
186
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
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Classe
Data
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.......................................................................
UNITÀ 1
Che cos’è l’orizzonte?
A che cosa servono gli spettroscopi?
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Che cosa sono le costellazioni?
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Le costellazioni mantengono il loro aspetto anche in
tempi molto lunghi?
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Come puoi distinguere un pianeta da una stella?
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...........................................................................................
Le stelle più luminose sono sempre le più grandi?
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Quali pianeti si possono vedere ad occhio nudo?
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Perché è importante sapersi orientare?
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...........................................................................................
Come si può trovare il Nord?
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...........................................................................................
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Come si può trovare il Sud?
Con quale unità si misurano le distanze nell’Universo?
...........................................................................................
Attraverso quale processo le stelle producono energia?
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Quale scienziato ha scoperto questa trasformazione?
...........................................................................................
In che forme questa energia viene distribuita nello
spazio?
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Quali astri formano il Sistema Solare?
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...........................................................................................
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Quali sono i pianeti terrestri? Quali i pianeti giganti?
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Se conosci un punto cardinale, come puoi trovare gli
altri tre?
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Quali sono le stelle più calde?
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Quali sono le stelle più fredde?
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Che cosa sono gli asteroidi?
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...........................................................................................
Che cosa sono le stelle cadenti?
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...........................................................................................
Come vengono classificate le stelle in base alle dimensioni?
Che cosa sono le comete?
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SAI RISPONDERE?
Che cosa dice la legge della gravitazione universale?
Qual è il più grande dei pianeti del Sistema Solare?
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Quale pianeta è noto per i suoi luminosi anelli?
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Che cosa ha prodotto i crateri sulla Luna?
È maggiore la forza di attrazione del Sole sulla Terra
o viceversa?
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Come si chiama la linea che un pianeta percorre ruotando intorno al Sole?
...........................................................................................
L’aria e l’acqua sono presenti sulla Luna?
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...........................................................................................
Tra quali pianeti si trova la fascia dei pianetini?
Un pianeta è sempre alla stessa distanza dal Sole?
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...........................................................................................
Che cosa sono i meteoriti?
Quando la velocità di un pianeta è massima?
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...........................................................................................
Il Sole è una stella?
Da che cosa è formata una cometa?
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Quale è il colore del Sole?
...........................................................................................
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Da che cosa è costituita la coda?
Il Sole a quale distanza dalla Terra si trova?
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...........................................................................................
Quanto tempo impiega la luce del Sole per giungere
sulla Terra?
Perché si ritiene importante lo studio delle comete?
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In quali condizioni è visibile l’atmosfera del Sole?
...........................................................................................
...........................................................................................
Che cosa si intende col termine Big Bang? Quando
sarebbe avvenuto?
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Qual è l’età del Sole?
C
187
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...........................................................................................
...........................................................................................
Quanto potrà vivere ancora il Sole?
Come era la temperatura iniziale?
...........................................................................................
...........................................................................................
Quali pianeti sono stati scoperti col telescopio?
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Quali sono le due ipotesi possibili sul futuro dell’Universo?
Perché Marte è denominato “il pianeta rosso”?
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...........................................................................................
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C
188
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
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...............................................................
Classe
Data
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.......................................................................
UNITÀ 2
Che cosa sono i meridiani?
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Che cosa sono i paralleli?
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Che cos’è l’Equatore?
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Il Tropico del Cancro, il Tropico del Capricorno e i Circoli Polari sono meridiani o paralleli?
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A che cosa dobbiamo fare riferimento quando vogliamo determinare un punto sulla superficie terrestre?
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Che cosa sono la latitudine e la longitudine?
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Come viene definita la forma della Terra?
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Chi misurò per primo la lunghezza della circonferenza terrestre? E quella del raggio della Terra?
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Che cosa sono i fusi orari?
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Che cos’è la linea del cambiamento di data?
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Che cosa succede se si attraversa la linea del cambiamento di data da Ovest a Est?
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Che cosa accade se la linea del cambiamento di data si attraversa da Est a Ovest?
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Per fornire le indicazioni relative alla posizione di una nave quale strumento viene usato?
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Che cos’è e a che cosa serve il GPS?
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In quale modo si è originata la Terra?
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SAI RISPONDERE?
Come avvenne il riscaldamento della Terra?
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In quale modo si sono formati gli oceani?
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Com’era l’atmosfera primitiva?
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Quanto misura il raggio medio terrestre?
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Con il sistema delle trivellazioni quanto abbiamo potuto conoscere sull’interno della Terra?
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Quali sono gli involucri principali della Terra?
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Dove si trova la crosta terrestre e da quali materiali è formata?
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Dove si trova il mantello e da quali materiali è formato?
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Che cos’è la discontinuità di Gutenberg?
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Dove si trovano il nucleo esterno e il nucleo interno e da quali elementi sono formati?
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Attraverso quale fenomeno si possono studiare gli strati interni della Terra?
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Quanto è, all’incirca, la temperatura al centro della Terra?
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Da quale trasformazione viene prodotto il calore interno della Terra?
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C
189
C
190
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
.......................................................
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Classe
Data
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UNITÀ 3
Che cos’è il moto di rotazione della Terra?
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Qual è la conseguenza del moto di rotazione?
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Quando la Luna è totalmente visibile in che posizione
si trova? Come si chiama la Luna in questa fase?
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...........................................................................................
Quando la Luna è invisibile, in quale posizione si trova?
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...........................................................................................
A che cosa sono dovuti i passaggi dell’alba e del crepuscolo?
In quale posizione si devono trovare i tre astri perché
si verifichi un’eclisse solare? In quale per un’eclisse
lunare?
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Come si chiama la linea immaginaria descritta dal
moto apparente del Sole intorno alla Terra?
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Come avviene il moto di rivoluzione?
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Che cos’è un’eclisse totale?
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...........................................................................................
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A che cosa sono dovuti l’alternarsi della stagione calda e della stagione fredda?
Che cosa un’eclisse anulare?
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A che cosa sono dovute le diversità delle stagioni?
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...........................................................................................
Che cosa sono le maree?
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Che cosa sono le maree vive e le maree morte? Quando si verificano?
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...........................................................................................
La distanza della Luna dalla Terra è sempre uguale?
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...........................................................................................
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...........................................................................................
Perché la Luna presenta sempre la stessa faccia alla
Terra?
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...........................................................................................
È possibile prevedere le alte e le basse maree in una
determinata località?
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...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
.......................................................
...............................................................
Classe
Data
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.......................................................................
UNITÀ 4
Che cosa studia la geologia?
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Perché il lavoro dei geologi è molto importante?
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Che cosa studia la petrografia?
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Che cosa sono i minerali?
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Quali sono le principali proprietà fisiche dei minerali?
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Che cos’è la scala di Mohs e a che cosa serve?
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Perché è importante determinare il peso specifico di un minerale?
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Quali sono le caratteristiche delle rocce magmatiche?
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Perché le rocce intrusive cristallizzano e le effusive no?
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Che cos’è il granito? Dove lo troviamo?
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Che cos’è il basalto?
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Quale pietra può galleggiare sull’acqua?
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Quali solo le caratteristiche delle rocce sedimentarie? Come vengono classificate?
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Di quale gruppo di rocce sedimentarie fanno parte i calcari?
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Come si formano le rocce metamorfiche?
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C
191
C
192
SAI RISPONDERE?
Come si forma uno gneiss?
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Da quale roccia si forma il marmo? .............................................................................................................................
Quali sono le principali forze esogene?
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Quali le principali forze endogene?
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Che cos’è il ciclo delle rocce?
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In che modo si formano le montagne?
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Che cosa sono le pieghe?
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Che cosa sono le faglie?
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Che cosa significa la parola orogenesi? .....................................................................................................................
Che cos’è il magma e come si forma?
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Che cos’è la lava?
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Che cos’è un serbatoio magmatico?
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Che cos’è una nube ardente?
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Come si chiamano i frammenti piroclastici, a seconda delle dimensioni?
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In base a quali particolarità vengono classificati i vulcani?
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Quali sono i vulcani che si formano da lave basiche e fluide? Quali da lave acide?
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In base all’attività come si distinguono i vulcani?
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Che differenza c’è tra un vulcano spento e un vulcano quiescente?
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Che cosa sono le fumarole, le mofete, le putizze?
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Che cosa sono i soffioni boraciferi? Dove si manifestano in Italia? Per che cosa vengono utilizzati?
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SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
.......................................................
...............................................................
Classe
Data
...................................................................
.......................................................................
UNITÀ 5
Quali sono le principali prove a sostegno della teoria
della deriva dei continenti di Wegener?
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...........................................................................................
Perché il DNA e l’RNA sono importanti per la vita?
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Quali sono stati, probabilmente, i primi microrganismi comparsi nel brodo primordiale?
Perché sono stati importanti i ritrovamenti dei fossili
di Mesosaurus e Glossopteris?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Che cosa accade se due zolle si allontanano?
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...........................................................................................
Che cosa accade se due zolle si avvicinano?
...........................................................................................
...........................................................................................
Che cosa accade se scorrono l’una accanto all’altra?
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In quali casi si formano una catena montuosa, una faglia, una fossa oceanica?
...........................................................................................
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...........................................................................................
Com’era l’atmosfera primitiva?
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Per quali motivi non era possibile l’esistenza di alcuna forma di vita?
...........................................................................................
Quali sono le principali condizioni che rendono il nostro pianeta adatto alla vita degli organismi?
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...........................................................................................
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C
193
Che cosa ha dato origine all’ossigeno atmosferico?
...........................................................................................
Che cos’è un fossile?
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...........................................................................................
Che cos’è un fossile guida?
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...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Se una roccia contiene fossili di rudiste, in quale periodo si è formata?
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Quale periodo di tempo comprende l’Era Paleozoica?
Quali animali la caratterizzano?
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...........................................................................................
...........................................................................................
In quali periodi viene suddivisa l’Era Paleozoica?
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...........................................................................................
In quale periodo si formarono i carboni fossili e da
quali organismi?
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...........................................................................................
In quale periodo si formano le Alpi Scandinave? E gli
Urali?
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...........................................................................................
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Secondo l’ipotesi di Oparin dove si sono formati gli
amminoacidi?
Come viene suddivisa l’Era Mesozoica?
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C
194
SAI RISPONDERE?
Quali organismi si affermarono durante l’Era Mesozoica? Perché è definita anche l’Era dei Rettili?
Quali erano i compiti dell’uomo e della donna nell’ambiente umano primitivo?
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...........................................................................................
Quando l’uomo, da nomade, si trasformò in sedentario?
Quali piante hanno caratterizzato l’Era Mesozoica?
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A che cosa serve la scrittura?
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Quali fenomeni si verificarono durante l’Era Cenozoica?
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Che cosa afferma la teoria fissista?
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...........................................................................................
Quali fenomeni avvennero durante l’Era Neozoica?
...........................................................................................
Che cosa si osserva nello sviluppo embrionale dei
Vertebrati?
Quali animali si sono affermati durante l’Era Neozoica?
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Che cosa si osserva negli organi omologhi?
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Da chi derivò l’Homo habilis?
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Che cosa può determinare la formazione di nuove
specie?
Quali sono le caratteristiche principali dell’Homo
erectus?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Spiega con parole tue il fenomeno della Biston betularia.
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Perché l’uso del fuoco è stato tanto importante nell’evoluzione dell’uomo?
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Che cos’è l’isolamento geografico?
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Quali sono i primi uomini che vissero in Europa?
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Quali sono le caratteristiche dell’uomo di Neandertal?
Che cos’è un albero filogenetico?
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Che cosa considera la Teoria sintetica dell’evoluzione?
Quali furono le attività più importanti dell’Homo sapiens sapiens?
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Dove avvengono le mutazioni?
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In quale modo l’ambiente influisce sulle mutazioni?
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Da quali regioni proveniva?
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SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
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...............................................................
Classe
Data
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.......................................................................
UNITÀ 6
Quali sono le azioni meccaniche, termiche e chimiche che vengono esercitate sulla roccia e che la trasformano in terreno?
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Quali sono le differenze fra un terreno naturale e uno agricolo (ossia lavorato)?
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Che cosa significa terreno impermeabile o permeabile all’acqua?
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Quali sono le caratteristiche del terreno sabbioso?
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Quali sono le caratteristiche del terreno argilloso?
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Quali sono le caratteristiche del terreno umifero?
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Quali sono le caratteristiche di un terreno agricolo?
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Perché bisogna concimare i terreni coltivati?
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Qual è il più importante fertilizzante naturale?
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Quali sostanze sono contenute nei concimi chimici?
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In che modo i fertilizzanti possono inquinare i mari?
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C
195
C
196
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
.......................................................
...............................................................
Classe
Data
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.......................................................................
UNITÀ 7
Che cosa studia l’ecologia?
Quali sono gli organismi decompositori?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Quali sono i principali problemi di oggi collegati con
l’ambiente?
Che cosa significa la parola simbiosi?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Che cos’è la componente abiotica di un ecosistema?
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...........................................................................................
Che cosa significa la parola biotopo?
...........................................................................................
Che cos’è la componente biotica di un ecosistema?
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Che cos’è una popolazione?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Che cos’è una comunità biologica (o biocenosi)?
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...........................................................................................
Quali sono gli organismi produttori?
...........................................................................................
Quali organismi trasformano le sostanze inorganiche
in sostanze organiche?
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...........................................................................................
Quali sono gli organismi consumatori?
...........................................................................................
...........................................................................................
Quando si dice che un organismo è parassita?
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...........................................................................................
Che cos’è una catena alimentare?
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...........................................................................................
Che cos’è una rete alimentare?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Che cosa rappresenta la piramide delle biomasse?
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...........................................................................................
...........................................................................................
Perché in una catena alimentare non vi possono essere troppi ordini di consumatori?
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...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Quali sono i principali ecosistemi climax in Italia?
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Perché, per vivere, gli animali hanno bisogno dei vegetali?
...........................................................................................
Quali ecosistemi sono più stabili?
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
.......................................................
...............................................................
Classe
Data
C
197
...................................................................
.......................................................................
UNITÀ 8
Perché l’acqua è un fattore limitante per gli organismi?
...........................................................................................................................................................................................
Perché la luce è indispensabile ai vegetali?
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Che cosa sono i fattori limitanti?
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Come vengono suddivisi gli ecosistemi acquatici?
...........................................................................................................................................................................................
Che cos’è il fitoplancton? E lo zooplancton?
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Che cos’è il krill?
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Quali animali marini si trovano all’apice della catena alimentare?
...........................................................................................................................................................................................
Com’è il clima equatoriale? ............................................................................................................................................
Com’è la vegetazione della foresta pluviale?
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Quali animali carnivori popolano le foreste dell’Asia, dell’Africa e dell’America?
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Come sono distribuite le piogge nella savana?
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Quali sono le piante più frequenti?
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Quali animali erbivori vivono nella savana?
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Dove si trovano i deserti caldi?
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Quali sono gli adattamenti delle piante alla vita del deserto?
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In quali parti del mondo si sviluppa la macchia?
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Nelle zone della macchia come sono gli inverni e le estati?
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Quali sono i mammiferi più comuni della macchia?
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C
198
SAI RISPONDERE?
Quali animali si trovano nella foresta a latifoglie?
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In quali zone d’Italia c’era (o c’è) il bosco di latifoglie? Perché oggi questa foresta è rara?
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In quali zone del mondo si trova la steppa?
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Quali sono le piante più comuni nella steppa?
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Quali animali vivono nella steppa?
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Come vengono sfruttate le steppe dall’uomo?
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Che cos’è la taiga? In quali parti del mondo si trova?
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Quali alberi si trovano nella taiga?
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Quali animali popolano la taiga?
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Quali fattori climatici condizionano maggiormente la tundra? Quali animali vi vivono?
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Che cos’è il permafrost?
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Perché il pelo dell’ermellino e della volpe d’inverno diventa bianco?
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SAI RISPONDERE?
Cognome
Nome
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Classe
Data
C
199
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Unità 9
Perché il suolo è un’importante risorsa per l’uomo?
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Come vengono eliminate dalla natura le deiezioni umane e animali, oltre ai vegetali rinsecchiti e alle carcasse
di animali morti?
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Per quali cause la quantità di anidride carbonica aumenta nell’aria?
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In che cosa consiste l’effetto serra? Quali possono essere le sue conseguenze?
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Che cosa provoca l’inquinamento delle acque di origine civile, agricola, industriale?
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Da che cosa derivano gli inquinamenti dell’acqua, dell’aria e del suolo?
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Che cos’è l’eutrofizzazione?
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Che cosa provoca i buchi nello strato di ozono?
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Che cos’è il freon e da che cosa viene prodotto?
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Che cosa si intende per “sviluppo sostenibile”?
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