Piano di lezione

Piano di lezione
Data:19.04.2015
Scuola: Liceul Teoretic Jean-Louis Calderon
Classe: 6A, italiano bilingue
Studentessa: Spataru Anca-Daniela
Oggetto: Lingua italiana
Soggetto: Oroscopo – Segni zodiacali
Tipo di lezione: insegnamento-apprendimento
Obiettivi cognitivi – operativi
Alla fine della lezione gli allievi potranno:
-sapere/conoscere il vocabolario della nuova lezione;
-comunicare oralmente senza difficolta;
-arricchire il livello culturale e linguistico;
-leggere corettamente il testo usando l’intonazione e il ritmo giusto,adeguato;
-fare la traduzione del testo integrale/per brani
Metodi e procedimenti: dialogo, conversazione, spiegazione, esercizi di fissazione delle nuove
conoscenze
Risorse : il manuale,il quaderno di esercizi,le fotocopie
Forme di organizzazione dell’apprendimento: attività frontale, a coppie, individuale
Bibliografia: manuale: Nuovo progetto italiano
1. http://www.oroscopo.it/ ;
2. Biblioteche con libri disponibili:
http://www.mirachashop.com/sito/biblioteca.htm
https://edarmenia.wordpress.com/category/biblioteca-di-astrologia/
3. Documentari educativi :
https://www.youtube.com/watch?v=ElteOzJRvXA&list=PLKOaZm0onTnTCUh7k8OGZOXRTsTquk
uPD ;
https://www.youtube.com/watch?v=RKHyLE4HMwY ;
https://www.youtube.com/watch?v=oN-Y26tzQa4
OROSCOPO – SEGNI ZODIACALI
I segni zodiacali nella astrologia occidentale sono 12. I segni sono representati da simboli tratti dal
mondo animale, dall’oggettistica tipo la bilancia o della fattezze umane come la vergine e i gemelli,
unica eccezione e l’acquario che e rappresentato da un elemento della natura, l’acqua naturalmente.
I segni zodiacali sono: Ariete(21 marzo-20 aprile), Toro(21 aprile-21 maggio), Gemelli(22 maggio21giugno), Cancro(22 giugno-23 luglio), Leone(24 luglio-23 agosto), Vergine(24 agosto-23
settembre), Bilancia(24 settembre-23 ottobre), Scorpione(24 ottobre-22 novembre), Sagittario(23
novembre-21 dicembre), Capricorno(22 dicembre-20 gennaio), Acquario(21 gennaio-18 febbraio) e
Pesci(20 febbraio-20 marzo).
Siete appassionati del’oroscopo?
Credete nelle previsioni astrologiche?
Per scoprire le previsioni astrologiche, leggete i giornali o guardate la TV?
Quallo e il vostro segno zodicale?
**Rispondete alle domande con vero o con falso:
L’ uomo vuole comprare un libro per una sua amica.
A quanto pare, la commessa non lo puo aiutare.
Questo perche non ha letto nessuno dei libri scelti.
Alla fine il cliente sceglie un libro di De Crescenzo.
Cliente: Scusi, mi potrebbe aiutare? Sono un po’ confuso.
Commessa: Certo,signore. Ma, e per caso gemelli?
Cliente: No, sono figlio unico, perche?
Commessa: Niente, ho notato che ha cambiato piu volte idea.
Cliente: Si, e vero, sono indeciso tra questi 3 libri.
Commessa: Volendo, li puo comprare tutti i tre, sa!
Cliente: Beh, non credo. Anche se leggere e la mia passione, lavorando molto, non ho abbastanza
tempo libero. Al massimo un libro ogni due messi.
Commessa: Mica e ariete? Gli arieti, essendo grandi lavoratori, hanno poco tempo per altro.
Cliente: Ma qualle ariete, signorina! Piuttosto, saprebbe dirmi qualcosa su questo libro Di Crescenzo?
Avendo letto una recensione, credo che sia interessante.
Commessa: Ad essere sincera non l’ho letto; e poi combinare letteratura, mitologia e filosofia mi
sembra un po’ strano, nonostante l’umorismo dello scrittore.
Cliente: A pensarci bene, forse e meglio qualcosa di meno pesante, magari piu poetico, romantico.
Commessa: Cancro?
Cliente: Dio mio, cosa intende?!
Commessa: Dico, e nato sotto il segno del cancro? Sono i piu romantici, sa.
Cliente: Ah, no, nemmeno. E di questo di Susanna Tarnaro cosa ne pensa?
Commessa: La Tamaro generalmente vende molto bene. Ma, visto l’ insucceso del suo romanzo
precedente, non saprei. Poi, a dire la verita, non avendolo letto, non potrei esprimere un giudizio.
Cliente: Ho capito. Probabilmente comprero questo di Dacia Maraini. Ricordo di averne parlato con
una mia amica; credo che sia proprio la scelta migliore.
Commessa: Allora e vergine?! Ne sono sicura!
Cliente: Non Le pare di essere un po’ indiscreta?!
Commessa: Mi scusi, intendevo il segno: i nati sotto il segno della vergine si fidano molto dei gusti
altrui.
Cliente: Ah!... Senta, scelto il libro, posso darLe un consiglio? Invece di astrologia , perche non prova
a leggere un po’ di letteratura?
Compito
Fate, per domani, una descrizione del vostro segno zodiacale, con qualita e difetti.
LO SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE
I momenti della lezione
Attivita progettate
Momento organizzativo
Introduzione
Presentare della nuova lezione
-Il saluto
-La presenza,la data scritta
sulla lavagna e nei quaderni
a) La verifica delle conoscenze
acquistate nella lezione
precedente,verificare e
rinforzare le nozioni sul
vocabolario
b) La verifica del compito :
individuale e frontale
Si presentano gli obiettivi
della nuova lezione,il nuovo
contenuto attraverso un
dialogo con gli alunni
Introduzione dell’argomento
della presente lezione per
mezzo delle materiale
proposto.
Strategia
(metodi,mezzi forme di
organizzare)
Conversazione secondo le
situazioni per destare
l’attenzione
Fare dei dialoghi,usare le
parole conosciute,rispondere
alle domande collegate al testo
L’esercizio lessicale e la
verifica frontale
Esercizi di ascolto
Attivita orale
Approfondimento su elementi
grammaticali
Lettura
Conclusione
Il titolo della nuova lezione
viene scritto sulla lavagna –
„OROSCOPO – SEGNI
ZODIACALI”.
Lettura modello della lezione
ad un ritmo normale,mentre
gli allievi ascoltano con
attenzione
Comprensione globale del
testo attraverso piccolo e
semplice domande
La ripetizione della lettura
fatta degli allievi ,traducendo i
brani
Il professore spiega il nuovo
vocabulario per i sintagmi e in
contesto.
Gli allievi devono di
rispondere alle domande.
Fissazione dell’esperienza
acquistata tramite esercizi
scritti e orali
Si fanno suggerimenti per
migliorare il loro lavoro
La valutazione individuale
della partecipazione degli
alunni mettendo in evidenza
solo le parti positive
Il compito da svolgere a casa
si spiega
Lettura a voce alta e
analitica,comprensione
globale
Spiegazione
Esercizi correttivi per gli
errori osservati
Esercizi alla lavagna e nel
quaderno
Valutazione individuale
spiegazione