PIANO DI LAVORO ANNUALE DI STORIA E FILOSOFIA Prof. Marco

PIANO DI LAVORO ANNUALE DI STORIA E FILOSOFIA
Prof. Marco Medri
a.s. 2013/2014
Classi 3DL, 3EL, 3GL
STORIA
Primo quadrimestre
-strutture e caratteristiche della società feudale come eredità altomedioevale
-l’Europa del basso medioevo: poteri di diritto e poteri di fatto; la rinascita dopo il
Mille: società, economia, istituzioni. I poteri universali: Impero, papato, comuni e
monarchie nascenti.
-l’avanzamento e l’arresto delle frontiere interne ed sterne dell’Europa. La crisi del
Trecento: peste e recessioni, mutamenti dei mercati e contrasti sociali.
-dall’unitarietà del mondo medioevale alla molteplicità del mondo moderno.
Dall’umanesimo ai rinascimenti; le scoperte geografiche e le conseguenze politiche
ed economiche per l’Europa.
Secondo quadrimestre:
-verso un’Europa di identità nazionali e regionali: conquiste di nuove terre e
mutamenti di equilibri.
-l’età del Rinascimento e delle rivoluzioni religiose e culturali: riforma protestante,
calvinista e cattolica.
-la rivoluzione scientifica e la civiltà Barocca; la guerra dei Trent’anni e la decadenza
dell’Italia.
Testo in adozione:
DE BERNARDI-GUARRACINO, Epoche, vol. 1, ed.scolastiche Bruno Mondadori
FILOSOFIA
Primo quadrimestre:
-filosofia, filosofare e storia della filosofia
-la nascita della filosofia in Grecia e i primi filosofi
-la filosofia e la polis: i sofisti e SOCRATE
-PLATONE
Secondo quadrimestre
-ARISTOTELE
-individuo e cosmo nell’età ellenistico-romana: epicureismo, stoicismo, scetticismo
-l’incontro fra la filosofia greca e le religioni bibliche
-interiorità, dottrina della creazione e tempo in AGOSTINO
-caratteristiche fondamentali e periodizzazione della Scolastica
-TOMMASO e il filosofare nella fede
Testo in adozione:
REALE-ANTISERI, Storia della filosofia, vol. 1, ed. La scuola
PIANO DI LAVORO ANNUALE DI STORIA E FILOSOFIA
Prof. Marco Medri
a.s. 2013/14
Classi 4DL, 4EL
FILOSOFIA
Primo quadrimestre:
-la rivoluzione astronomica e scientifica: Bacone, Bruno, Copernico, Keplero,
GALILEI, Newton
-il problema del metodo e della conoscenza: CARTESIO, HUME, LOCKE
-PASCAL: miseria e grandezza dell’uomo
Secondo quadrimestre:
-caratteri generali dell’ILLUMINISMO
-KANT e la fondazione della filosofia trascendentale
-Romanticismo e Idealismo
-HEGEL e l’Idealismo assoluto
Testo in adozione:
REALE-ANTISERI, Storia della filosofia, vol. 2, ed. La scuola
STORIA
Primo quadrimestre:
-lo stato moderno tra concentrazione assolutistica e partecipazione costituzionale
(assolutismo francese e costituzionalismo inglese, declino dell’Italia e delle aree
mediterranee)
-trasformazioni sociali, economiche e culturali (produzione agricola, manifatturiera e
commerciale; cause della rivoluzione industriale inglese del ‘700; età
dell’Illuminismo e di nuovi modelli di società borghese)
-le rivoluzioni nazionali, costituzionali, liberali, democratiche (la rivoluzione
americana; dalla rivoluzione francese all’età napoleonica)
Secondo quadrimestre:
-nazione, popolo e cultura nell’età romantica (nuove identità storiche, culturali,
nazionali; liberali, socialisti, cattolici; Restaurazione e risorgimenti nazionali in Italia
e in Europa)
-unità nazionali e nuove prospettive politiche, economiche e culturali (l’Italia di
Cavour, la Germania di Bismarck, la Francia di Napoleone III e l’Inghilterra vittoriana;
accenni alla guerra civile americana)
-grande depressione, imperialismo, colonialismo e seconda rivoluzione industriale
(Destra e Sinistra storiche nell’Italia unificata; l’Europa dell’equilibrio bismarckiano;
seconda rivoluzione industriale, colonialismo e imperialismo di fine Ottocento)
Testo in adozione:
DE BERNARDI-GUARRACINO, Epoche, vol. 2, ed. scol. Bruno Mondadori