VERBALE DIPARTIMENTO DI RELIGIONE (3 settembre 2014)

DIPARTIMENTO DI RELIGIONE
Verbale Riunione del 3 settembre 2014 – h 15-17
(M. Gottardo – P. G. Pasero)
CONCERTAZIONE DEL PROGRAMMA
IV GINNASIO
1) Religiosità – religione – religioni
2) L’ora di religione e il suo valore culturale
3) Le religioni dell’Occidente: «monoteismo» e «rivelazione»
a) Ebraismo
à
«Storia»
Dal comune antenato Abramo:
b) Cristianesimo
à
«Persona»
c) Islamismo
à
«Libro»
4) L’Ebraismo à Torah à Bibbia
5) La Bibbia:
a.
Formazione
b.
Contenuto
c.
Interpretazione
6) Il valore cristiano della «persona» esemplificato in relazione ad alcuni temi di attualità
Obiettivi
• Saper cogliere l’aspetto culturale e sociale del fenomeno religioso
• Conoscere e riconoscere il fatto religioso nella sua varietà fenomenologica
• Collocare il fenomeno religioso in una visione integrata dell’uomo come persona
• Conoscere la tradizione ebraica e le sue fonti
• Conoscere ed apprezzare il testo biblico dal punto di vista storico, letterario e teologico
V GINNASIO
1) Cenni di storia delle religioni
2) La Bibbia: l’Antico Testamento con particolare riferimento al Pentateuco e ai Libri
Sapienziali
3) «Filosofia» greca e «sapienza» ebraica: un confronto
4) Il Nuovo Testamento e la figura di Gesù
5) Esistenza di Dio e problema del male
Obiettivi
• Riconoscere la continuità e la discontinuità tra Giudaismo e Cristianesimo cogliendone le
rispettive specificità
• Acquisire le conoscenze essenziali del testo biblico ed approfondirne alcuni aspetti
• Saper giungere ad un confronto tra culture di diversa matrice individuandone punti d’incontro
• Riconoscere la peculiarità della tradizione cristiana
• Saper porre problemi che discendono dal confronto tra ragione e fede per aprire prospettive di
maggior libertà nell’uomo come persona
I LICEO
1) Il Cristianesimo
a. Cristo all’origine della Chiesa
b. Chiesa d’Oriente e Chiesa d’Occidente
c. Riforma e Controriforma
d. Scienza e ragione. L’Illuminismo
e. L’attualità e la comprensione antropologica del dato religioso
2) L’Islamismo, l’Induismo e il Buddhismo entro una visione di storia comparata delle religioni
Obiettivi
• Riconoscere le fonti della tradizione cristiana e il fondamento della fede cristiana
• Riconoscere le diverse forme storiche del Cristianesimo e della Chiesa
• Riconoscere le radici storiche della cultura occidentale
• Porre un confronto tra aspetti del Cristianesimo ed alcune categorie della cultura occidentale
• Porre la problematica del dialogo interreligioso
II LICEO
1) L’essenza del Cristianesimo a partire dal kérygma nei testi del Nuovo Testamento
2) Il fatto cristiano: suo significato e suo inserimento nella storia
3) Riflessi culturali del fatto cristiano
Obiettivi
• Riconoscere la specificità del fatto cristiano e i suoi diversi significati
• Riconoscere la portata del fatto cristiano per la storia
• Cogliere alcuni riflessi del fatto cristiano nella storia della cultura
III LICEO
1) Il problema di Dio nell’epoca moderna e contemporanea con riferimento ad alcuni autori
(filosofi e teologi)
2) Religione e modernità (teologia liberale, modernismo, Concilio Vaticano II)
3) Comunità cristiana e problematiche attuali
Obiettivi
• Saper istituire sul piano culturale un dialogo tra fede e ragione
• Saper giungere ad un confronto autentico tra fede e laicità
• Saper riconoscere il possibile ruolo educativo e formativo della testimonianza cristiana nella
società attuale
FORMAZIONE DOCENTI
Ci si riserva di attendere e seguire le indicazioni che perverranno dall’Ufficio Diocesano Scuola.
Torino, 3 settembre 2014
P. G. Pasero