TIPOLOGIA A: Analisi del testo

LICEO STATALE “ Carlo Montanari”
Indirizzi: Scienze Umane, Scienze Umane Economico Sociale, Musicale
Vicolo Stimate, 4 – 37122 VERONA
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA DI ITALIANO
TIPOLOGIA A: Analisi del testo
STUDENTE/SSA ______________________________________________ CLASSE _________
DATA____________________________
1. La comprensione complessiva del testo risulta:
articolata e approfondita
corretta
essenziale
non del tutto precisa e/o coerente
incoerente e/o imprecisa
4
3.5
3
2
1
2. L’analisi (comprensione, pertinenza e coerenza delle risposte) risulta:
sicura e articolata
articolata
adeguata, anche se qualche risposta risulta non pertinente o incompleta
non del tutto corretta
frammentaria e/o scorretta
5
4
3
2
1
3. Gli approfondimenti (capacità di collegamento e di contestualizzazione, riflessioni
personali) risultano:
articolati, ricchi e originali
adeguati
essenziali, ma corretti
frammentari e/o limitati
3
2.5
2
1
4. L’esposizione (ortografia, morfologia, sintassi e lessico) risulta:
corretta e pertinente
corretta
adeguata, anche se con qualche errore
scarsamente adeguata, con errori
PUNTEGGIO: _____________ /15
3
2.5
2
1
LICEO STATALE “ Carlo Montanari”
Indirizzi: Scienze Umane, Scienze Umane Economico Sociale, Musicale
Vicolo Stimate, 4 – 37122 VERONA
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA DI ITALIANO
TIPOLOGIA B: Saggio breve /Articolo di giornale
STUDENTE/SSA ______________________________________________ CLASSE________
DATA__________________
1. Rispetto alle consegne (tipologia testuale, destinazione editoriale, titolo, ampiezza),
l’elaborato:
le rispetta pienamente, evidenziando significative capacità di analisi nell’elaborare la
tipologia scelta
complessivamente le rispetta, adeguandosi in modo accettabile alla tipologia scelta
le rispetta parzialmente, non adeguandosi alla tipologia scelta
2
1.5
1
2. L’utilizzo dei documenti e l’apporto di conoscenze personali evidenziano:
comprensione e utilizzazione completa e originale della documentazione con un
significativo apporto personale
corretta utilizzazione dei documenti con un certo contributo di conoscenze personali
utilizzazione abbastanza pertinente dei documenti, con modesto apporto di conoscenze
personali
parziale e/o non sempre pertinente utilizzazione dei documenti, non integrata da
contenuti personali adeguati
comprensione e uso scorretto dei documenti, senza alcun apporto di conoscenze
personali
5
4
3
2
1
3. La struttura argomentativa del testo risulta:
convincente, originale, ben organizzata
organica, coerente, chiara nella tesi esposta
organizzata in modo semplice, lineare e complessivamente coerente
frammentaria, confusa
disorganica, incoerente
4
3,5
3
2
1
4. L’esposizione (ortografia, morfologia, sintassi e lessico) risulta:
corretta, con uno stile efficace e personale
corretta e appropriata nel lessico
senza notevoli errori di forma, con un lessico abbastanza appropriato
stentata, con vari errori e lessico povero
con gravi e numerose scorrettezze formali e povertà lessicale
PUNTEGGIO: _____________ /15
4
3
2.5
2
1
LICEO STATALE “ Carlo Montanari”
Indirizzi: Scienze Umane, Scienze Umane Economico Sociale, Musicale
Vicolo Stimate, 4 – 37122 VERONA
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA DI ITALIANO
TIPOLOGIA C: Tema storico
STUDENTE/SSA ______________________________________________ CLASSE__________
DATA_____________
1. La comprensione e l’aderenza alla traccia sono:
sicure
corrette
adeguate, ma essenziali
frammentarie, insicure
3
2.5
2
1
2. La struttura del testo, in rapporto al tema dato, risulta:
sicura e articolata
coerente
sufficientemente coerente
frammentaria
3
2.5
2
1
3. Le conoscenze storiche risultano:
approfondite e articolate
adeguate e corrette
adeguate, ma non sempre precise
imprecise
frammentarie
5
4
3
2
1
4. L’esposizione (ortografia, morfologia, sintassi e lessico) risulta:
corretta e pertinente
corretta
adeguata, anche se con qualche errore
scarsamente adeguata, con errori
PUNTEGGIO: _____________ /15
4
3
2
1
LICEO STATALE “ Carlo Montanari”
Indirizzi: Scienze Umane, Scienze Umane Economico Sociale, Musicale
Vicolo Stimate, 4 – 37122 VERONA
GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA SCRITTA DI ITALIANO
TIPOLOGIA D: Tema di ordine generale
STUDENTE/SSA______________________________________________ CLASSE__________
DATA_____________
1. Pertinenza alla traccia e contenuto
Pertinente, esauriente, approfondito, originale
Adeguato, ampio, completo, parzialmente personale
Adeguato, sufficientemente ampio, poco approfondito
Non del tutto centrato, superficiale
Parzialmente o affatto centrato, povero, non esauriente
6
5
4
3
2
2. Lo sviluppo argomentativo è
Organico, critico, originale , ben strutturato
Organico , convincente, consequenziale nello sviluppo
Sufficientemente coerente, chiaro e consequenziale
Disorganico, poco convincente
Generico, disordinato, confuso
5
4
3
2
1
3. Coesione formale, correttezza e proprietà linguistica risultano:
Appropriate, corrette, funzionali, efficaci
Appropriate, corrette
Frammentarie, non sempre corrette o appropriate
Frammentarie, povere e scorrette
PUNTEGGIO: _____________ /15
4
3
2
1