LICEO SCIENTIFICO “P. RUFFINI”
Anno scolastico 2015 – 2016
CLASSE II B
MATERIA: Fisica
DOCENTE: Ercoli Alessandro
PROGRAMMA SVOLTO
Libri di testo
Corso di FISICA- Walker – Ed. Linx
Competenze
Al termine del primo biennio l’alunno deve aver consolidato le seguenti competenze:
Utilizzare il metodo scientifico inteso come osservazione della realtà, costruzione di un modello,
verifica del modello e conseguenze dello stesso
Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e
riconoscere nelle sue varie forme i concetti di sistema e complessità
Saper delimitare ciò che può essere oggetto o meno di indagine scientifica
Analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni di indagine scientifica
Specificatamente riguardo al secondo anno le competenze perseguite sono state
Inquadrare in un medesimo schema logico situazioni diverse, riconoscendo analogie o differenze,
proprietà varianti ed invarianti;
utilizzare classificazioni generalizzazioni e/o schemi logici per riconoscere il modello di riferimento.
Saper mettere in relazione causa ed effetto
Essere flessibili nell’affrontare situazioni impreviste di natura scientifica e/o tecnica
individuare con la guida del docente una possibile interpretazione dei dati in base a modelli noti
porsi problemi, prospettare soluzioni;
Saper spiegare, laddove possibile, i fenomeni fisici e naturali, in termini di trasformazione di energia
Aver sviluppato la capacità di proporre esperimenti atti a fornire risposte a problemi di natura fisica;
Aver imparato a descrivere , anche a mezzo di schemi, le apparecchiature e le procedure utilizzate e
aver sviluppato abilità operative connesse con l’uso degli strumenti;
Abilità e capacità
Le abilità e le capacità perseguite nell’anno sono state
CINEMATICA
Saper applicare la legge oraria del moto rettilineo uniforme in semplici problemi
Saper analizzare tabelle di dati relative al moto di un oggetto per ricavare le caratteristiche del
moto
Saper calcolare l’accelerazione media di un oggetto in movimento
Saper tracciare e analizzare grafici posizione/tempo, velocità/tempo per ricavare le caratteristiche
del moto rappresentato
DINAMICA
Risolvere problemi di dinamica mediante i seguenti step:
- individuare le forze agenti su un corpo in un problema assegnato.
- scrivere il II principio della dinamica relativamente forze agenti su un corpo in un problema
assegnato ( ed eventualmente scomporre l’equazione ottenuta lungo opportune direzioni )
Calcolo del lavoro di una forza costante mediante la definizione di lavoro stesso (Calcolo del lavoro
fatto da una forza se l’angolo tra forza e spostamento è 0°, 90°, 180°, 30°, 60°, 45°)
Risoluzione di esercizi mediante l’utilizzo del teorema dell’energia cinetica
Risoluzione di problemi di dinamica facendo uso della conservazione dell’energia meccanica in luogo
della legge oraria
Risoluzione di esercizi mediante, dove possibile, il principio di conservazione dell’energia meccanica.
Distinzione tra forze conservative e forze non conservative
Risoluzione di problemi sul calcolo della differenza d’energia potenziale nel caso gravitazionale
terrestre in approssimazione di campo uniforme
FLUIDI
Saper calcolare la pressione all’interno di un liquido ad una certa profondità.
Saper calcolare la pressione esercitata sulle pareti di un recipiente.
Saper usare il principio di Pascal per il calcolo della condizione di equilibrio del torchio idraulico.
Saper prevedere il comportamento di un solido immerso in un fluido.
Saper calcolare la spinta di Archimede.
Conoscenze
CINEMATICA
Sistemi di riferimento.
Traiettoria, posizione e spostamento.
Grandezze vettoriali.
Velocità e accelerazione.
Moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato
DINAMICA – prima parte
Sistemi di riferimento inerziali e primo principio della dinamica
La forza e il secondo principio della dinamica
Il terzo principio della dinamica
La forza peso
La forza di attrito ( sia statico che dinamico )
Il piano inclinato
DINAMICA – seconda parte
Definizione, unità di misura e significato fisico di Lavoro di una forza
Significato fisico del segno del lavoro di una forza
Il teorema dell’energia cinetica ed il suo significato fisico
Definizione di energia potenziale come funzione di stato e suo significato fisico.
Principio di conservazione dell’energia meccanica e suo significato fisico.
Definizione di forze conservative
EQUILIBRIO DEI FLUIDI
Definizione e significato fisico della pressione.
Enunciato e significato fisico della legge di Pascal.
Enunciato, dimostrazione e significato fisico della legge di Stevino.
Enunciato, dimostrazione e significato fisico del Principio di Archimede.
Dimostrazione delle condizioni di galleggiabilità di un corpo.
Viterbo, 6 giugno 2016
Gli alunni
Prof. Alessandro Ercoli
