Contenuti del programma svolto di Lingua e letteratura Italiana

I.S.S. “Pitagora”- Pozzuoli
a.s. 2014/2015
Contenuti del programma svolto di Lingua e letteratura Italiana
classe I LSU sez. A
prof.ssa Barbara Florenzano
Grammatica della Lingua Italiana
(Dal libro di testo Degani/Mandelli/Viberti "Dire Scrivere Comunicare" ed. SEI)

Suoni, segni, parole:fonologia e ortografia; la forma delle parole; il
significato delle parole
Morfologia

Il Verbo: caratteri generali e relazioni temporali; tipi,funzioni (Verbi
Predicativi, Copulativi, Ausiliari, Servili e Fraseologici) e forme del verbo (Forme
Attiva, Passiva, Riflessiva e Pronominale), le coniugazioni.

Il Nome: il significato la forma, la struttura del nome.

L'Articolo: definizioni, la scelta degli articoli in base alla forma ed al
significato.

L'Aggettivo: Funzione dell'aggettivo, aggettivo qualificativo, aggettivi
determinativi.

La Preposizione: definizione, proprie, improprie e locuzioni, uso delle
preposizioni
Sintassi della frase semplice

Gli elementi fondamentali della frase: la frase minima, gli elementi
fondamentali della frase (soggetto e predicato, l’attributo, l’apposizione e il);
 I complementi: classificazione, complementi Diretti (oggetto, complemento
predicativo del soggetto e dell'oggetto)
 I complementi Indiretti I gruppo (di specificazione, partitivo, di
denominazione, , di paragone, di materia di termine, d’agente e di causa efficiente, di
causa, di fine o scopo, , di vantaggio e di svantaggio)
 I complementi Indiretti II gruppo ( di luogo, di tempo, di allontanamento o
separazione, di origine o provenienza), di mezzo o strumento, di modo o maniera, di
compagnia e di unione, di qualità
Pozzuoli, 03/06/2015
La Docente
Gli Alunni
I.S.S. “Pitagora”- Pozzuoli
a.s. 2014/2015
Contenuti del programma svolto di Lingua e letteratura Italiana
classe II LSU sez.A
prof.ssa Barbara Florenzano
Antologia da "Il più bello dei mari" ed. Paravia
Volume A

Le tecniche narrative: la struttura narrativa la divisione in sequenze e
l'analisi del testo.; la rappresentazione dei personaggi; lo spazio ed il tempo
della narrazione; il narratore ed il patto narrativo, il punto di vista e la
focalizzazione; La lingua e lo stile

L'argomentazione ed i testi argomentativi: la struttura e l'analisi del
testo argomentativo.

Strategie di lettura, organizzazione, lessico e stile,

Tecniche di scrittura: produrre testi narrativi; l'articolo giornalistico.

Antirealismo - il genere: Fiaba, Favola; la narrazione fantastica; la
fantascienza; il Fantasy; la graphic novel
Volume C
 Percorso 1 - Il Mito
Caratteristiche del mito e suoi rapporti con l'epica
Letture da La Bibbia "la creazione dei primi esseri", Metamorfosi "la vana impresa
di Orfeo"; Heroides "Ero e Leandro" di Ovidio, a proposito di Orfeo: Un atto
deliberato di G. Bufalino, Un errore involontario di A. Airaghi
 Percorso 2 - L'epica Omerica - la questione omerica; aedi e rapsodi; gli déi
dell'epica greca e romana; Troia fra storia e leggenda; Monologo per Casandra
di W. Szymborska
Letture dall'Iliade: Proemio, Elena, la donna contesa, Ettore e Andromaca, La morte
di Patroclo, Il duello finale e la morte di Ettore, L'incontro fra Priamo e Achille
Letture dall'Odissea: Proemio, Atena e Telemaco, Odisseo e Calipso, Odisseo e
Polifemo, Circe, Eumeo e la nutrice Euriclea, La strage dei Proci, La prova del letto
Pozzuoli, 03/06/2015
La Docente
Gli Alunni