Classe 1^B
A.s. 2016/2017
Compiti da svolgere per Sabato 7 Gennaio
STORIA
Studiare il capitolo 5: Alle radici della civiltà greca (da pag. 72 a 85)
Studiare anche le schede:
a pag. 74 "Le tre scritture di Creta"
a pag. 75 "Gli indoeuropei: un concetto linguistico"
a pag. 77 "Dei e uomini di Creta"
NO
Rispondi in modo completo, per iscritto sul quaderno, alle seguenti domande-guida per lo studio:
1) Che cosa si intende per "talassocrazia cretese"?
2) Quali fattori consentirono a Creta lo sviluppo di una civiltà ricca e fiorente?
3) Quali furono le possibili cause del crollo della civiltà palaziale?
4) Da chi erano governati i Micenei?
5) Quali erano le principali attività economiche dei Micenei?
6) Com’era la scrittura per i Micenei? Fu decifrata?
7) Chi erano gli aedi e perché il loro ruolo era così importante nelle società orali?
8) Che cosa s'intende per "cultura della vergogna"?
9) In che modo scomparve la scrittura alla fine dell'epoca micenea?
10) Spiega il concetto di "indoeuropeo".
Le risposte scritte verranno corrette in classe al ritorno dalle vacanze.
Trascrivi sul quaderno la seguente tabella che mette a confronto la civiltà cretese e la civiltà micenea e
completala.
CIVILTA' CRETESE
Luoghi ed epoche in cui sorse
la civiltà
Economia ed espansione
commerciale
Lingua e cultura
Organizzazione politica e
sociale
Epoca e cause del crollo della
civiltà
La tabella completata verrà ritirata e corretta dalla prof.
CIVILTA' MICENEA
Classe 1^B
A.s. 2016/2017
Compiti da svolgere per Giovedì 12 gennaio
GEOGRAFIA
Indicazioni per svolgere la RICERCHE SULLA
GRECIA
Ogni ricerca dovrà contenere il riferimento ai seguenti territori:
1) La Grecia
2) Il Peloponneso
3) Creta
Per quanto riguarda la Grecia in particolare, gli aspetti che dovranno essere sviluppati sono i seguenti:
-
confini
configurazione fisica del territorio (con carta geografica fisica) + descrizione delle coste, del clima
divisione politica del territorio in regioni (con carta geografica politica)
capitale e descrizione delle principali città
I principali settori sviluppati
la condizione economica della Grecia oggi
curiosità
Nella ricerca NON bisognerà fare riferimento alla storia perché è un aspetto che studieremo insieme.
Gli altri territori (Peloponneso e Creta) potranno invece essere affrontati in maniera più sintetica e per sommi capi.
La ricerca potrà essere accompagnata anche da altre immagini, oltre a quelle richieste.
N.B
La ricerca dovrà essere svolta per iscritto e sul quaderno.
Verrà ritirata e valutata al ritorno dalle vacanze di Natale e costituirà il primo voto della seconda parte dell’anno
scolastico.
Durante la prima interrogazione del pentamestre l’insegnante chiederà ad ogni alunno di esporla tutta o anche una sola
parte a seconda della situazione.
Buon lavoro!!
GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER LA RICERCA DI GEOGRAFIA
DESCRITTORI
Pertinenza e completezza
rispetto alla richiesta
Organizzazione della ricerca e
presenza di immagini
Livello di approfondimento
Originalità e impegno
Competenze linguistiche
LIVELLI DI
COMPETENZE/CAPACITA’
-Ricerca gravemente lacunosa
MISURATORI PUNTEGGIO
ATTRIBUITO
0-1
-Ricerca lacunosa
2
-Ricerca completa
-ricerca disorganizzata e con poche
immagini
3
0-1
-ricerca ben organizzata ma con poche
immagini/ ricerca disorganizzata ma con
molte immagini
2
-ricerca ben organizzata e ricca di
immagini
-approfondimento minimo
3
-ricerca abbastanza approfondita e/o solo
in alcune parti
1
-ricerca ben approfondita in tutte le sue
parti
1,5
-ricerca non originale e non curata
0-0,5
-ricerca originale
1
-ricerca molto originale e svolta con
impegno
-presenza di molti e gravi errori di
sintassi e/o morfologici
1,5
-presenza di alcuni errori
0,5
-forma corretta e fluida
1
0-0,5
0
