Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Benini” MELEGNANO PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO SQ 004/Rev 0 Pag. 1 di 3 ANNO SCOLASTICO 2014-2015 DOCENTE SACCANI M.LAURA DISCIPLINA: LETTERE ( Antologia, Grammatica, Promessi Sposi) CLASSE I SEZ. C INDIRIZZO AFM LIBRO/I DI TESTO: VARANI-PANEBIANCO “ Metodi e fantasia”, Editrice Zanichelli. IL TESTO NARRATIVO FABULA, INTRECCIO, TEMPO: fabula e intreccio; tecniche di alterazione della fabula; le sequenze; la struttura di base del testo narrativo. Letture: Esopo “Il leone e il topo”; Brown “Questioni di scala”; Buzzati, “Incontro notturno”; Baunm “La città degli smeraldi”; Hesse “ Sul ghiaccio”. Il tempo della narrazione: Calvino “Il disegno perfetto”, Orkeny “ Restare in vita” + verifica formativa dell’unità. I PERSONAGGI, GLI AMBIENTI I DISCORSI: Il sistema dei personaggi. La gerarchia dei personaggi. Le caratteristiche dei personaggi. I personaggi della fiaba; il sistema dei personaggi; presentazione del personaggio; caratterizzazione del personaggio. Letture: Boll “Leni Pfeiffer”; Cechov “Il camaleonte”, Manganelli “Sessantuno”; Scerbanenco “L’Uomo forte”; Buzzati “Il corridoio del grande albergo”; IL NARRATORE, IL PUNTO DI VISTA, LE TECNICHE ESPRESSIVE: i fattori della comunicazione narrativa; il narratore; il punto di vista; le parole e i pensieri dei personaggi; lingua e stile: Buber “La forza della parola”; Satrapi “La partenza”; tutto ciò che va da pag.112 a 121.+ Campanile “ La quercia del Tasso”; Rendel “ La casa di Hare”. RIASSUMERE UN TESTO: tutto da pag.138 a pag.147. I GENERI LETTERARI NARRAZIONE BREVE E ROMANZO LA NOVELLA E IL RACCONTO: p.161- 169.+ Calvino “ Se una notte d’inverno un viaggiatore”. SUSPANCE E HORROR: meraviglioso e strano, Fantasmi e paura, Il disagio irrazionale dell’uomo, Le tecniche narrative. Stoker “Dracula nella bara”; Poe “Il rumore del cuore”, Maupassant “La paura”; Wilde “Il fantasma beffato”; Allen “Il conte dracula”. LA CRISI DELLA RAZIONALITA’: LE INQUIETUDINI DEL NOVECENTO pp.496-501. Proust: “I ricordi in una tazza di tè”. Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Benini” MELEGNANO SQ 004/Rev 0 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO Pag. 2 di 3 L’attività didattica è stata arricchita da lavori di gruppo su temi aderenti anche all’Educazione Civica quali ad esempio “Le dipendenze”. Questo argomento è stato approfondito anche dalla visione di uno spettacolo teatrale presso il teatro Leonardo, dal titolo “Kome un kiodo nella testa”. Tali lavori di gruppo sono stati svolti prevalentemente nel giorno di sabato per motivare gli alunni alla frequenza assidua. E’ stata sviluppata anche la scrittura di testi argomentativi, descrittivi e di relazione (soprattutto dopo esperienze al di fuori dell’ambito scolastico”). PROMESSI SPOSI (qualsiasi testo. In adozione vi è quello della Petrini – Antologia a cura di Jacomuzzi). Lettura dei primi 12 capitoli. I capitoli 13,14,15 verranno assegnati come lettura estiva. GRAMMATICA Testo in adozione: “Più Italiano” di Damele- Franzi, Edizioni Archimede. I suoni e i segni della lingua Le parole: forma, significato e uso Il verbo Il nome e l’articolo L’aggettivo Il pronome L’avverbio La sintassi della frase semplice: soggetto, predicato verbale e nominale, + tutti i complementi principali fino a pag.394. Melegnano, 4 giugno 2015 Firme alunni ------------------------------- Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Benini” MELEGNANO SQ 004/Rev 0 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO ------------------------------Firma docente -------------------------------- Pag. 3 di 3