sq 004 scheda programma svolto italiano ic

Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Benini” MELEGNANO
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
SQ 004/Rev 0
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ANNO SCOLASTICO 2014-2015
DOCENTE SACCANI M.LAURA
DISCIPLINA: LETTERE ( Antologia, Grammatica, Promessi Sposi)
CLASSE I SEZ. C INDIRIZZO AFM
LIBRO/I DI TESTO: VARANI-PANEBIANCO “ Metodi e fantasia”, Editrice Zanichelli.
IL TESTO NARRATIVO
FABULA, INTRECCIO, TEMPO: fabula e intreccio; tecniche di alterazione della fabula; le
sequenze; la struttura di base del testo narrativo.
Letture: Esopo “Il leone e il topo”; Brown “Questioni di scala”; Buzzati, “Incontro notturno”;
Baunm “La città degli smeraldi”; Hesse “ Sul ghiaccio”.
Il tempo della narrazione: Calvino “Il disegno perfetto”, Orkeny “ Restare in vita” + verifica
formativa dell’unità.
I PERSONAGGI, GLI AMBIENTI I DISCORSI: Il sistema dei personaggi. La gerarchia dei
personaggi. Le caratteristiche dei personaggi.
I personaggi della fiaba; il sistema dei personaggi; presentazione del personaggio; caratterizzazione
del personaggio. Letture: Boll “Leni Pfeiffer”; Cechov “Il camaleonte”, Manganelli “Sessantuno”;
Scerbanenco “L’Uomo forte”; Buzzati “Il corridoio del grande albergo”;
IL NARRATORE, IL PUNTO DI VISTA, LE TECNICHE ESPRESSIVE: i fattori della
comunicazione narrativa; il narratore; il punto di vista; le parole e i pensieri dei personaggi; lingua e
stile: Buber “La forza della parola”; Satrapi “La partenza”; tutto ciò che va da pag.112 a 121.+
Campanile “ La quercia del Tasso”; Rendel “ La casa di Hare”.
RIASSUMERE UN TESTO: tutto da pag.138 a pag.147.
I GENERI LETTERARI
NARRAZIONE BREVE E ROMANZO
LA NOVELLA E IL RACCONTO: p.161- 169.+ Calvino “ Se una notte d’inverno un
viaggiatore”.
SUSPANCE E HORROR: meraviglioso e strano, Fantasmi e paura, Il disagio irrazionale
dell’uomo, Le tecniche narrative.
Stoker “Dracula nella bara”; Poe “Il rumore del cuore”, Maupassant “La paura”; Wilde “Il fantasma
beffato”; Allen “Il conte dracula”.
LA CRISI DELLA RAZIONALITA’: LE INQUIETUDINI DEL NOVECENTO pp.496-501.
Proust: “I ricordi in una tazza di tè”.
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L’attività didattica è stata arricchita da lavori di gruppo su temi aderenti anche all’Educazione
Civica quali ad esempio “Le dipendenze”. Questo argomento è stato approfondito anche dalla
visione di uno spettacolo teatrale presso il teatro Leonardo, dal titolo “Kome un kiodo nella testa”.
Tali lavori di gruppo sono stati svolti prevalentemente nel giorno di sabato per motivare gli alunni
alla frequenza assidua.
E’ stata sviluppata anche la scrittura di testi argomentativi, descrittivi e di relazione (soprattutto
dopo esperienze al di fuori dell’ambito scolastico”).
PROMESSI SPOSI (qualsiasi testo. In adozione vi è quello della Petrini – Antologia a cura di
Jacomuzzi).
Lettura dei primi 12 capitoli. I capitoli 13,14,15 verranno assegnati come lettura estiva.
GRAMMATICA
Testo in adozione: “Più Italiano” di Damele- Franzi, Edizioni Archimede.
I suoni e i segni della lingua
Le parole: forma, significato e uso
Il verbo
Il nome e l’articolo
L’aggettivo
Il pronome
L’avverbio
La sintassi della frase semplice: soggetto, predicato verbale e nominale, + tutti i complementi
principali fino a pag.394.
Melegnano, 4 giugno 2015
Firme alunni
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