Istituto di Istruzione Superiore “Vincenzo Benini” MELEGNANO
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
SQ 004/Rev 0
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ANNO SCOLASTICO 2013/2014
DOCENTE Renato De Santis
DISCIPLINA Geografia
CLASSE 2^SEZ D INDIRIZZO AFM
LIBRO/I DI TESTO: Geografia Risorse Sviluppo vol.2 di Luisa Morelli Ed. Scuola e Azienda
La specie umana pag. 42-61, 98-99
• Le razze e le differenze etniche;
• La crescita demografica nei continenti extraeuropei;
• Distribuzione popolazione mondiale;
• Urbanizzazione;
• Aree metropolitane, conurbazioni e megalopoli;
• Gli Slum di Lagos;
• La condizione femminile;
• I Diritti dei Bambini: il lavoro minorile e lo sfruttamento;
• Le lingue del mondo;
• Le religioni del mondo
Economia a scala planetaria pag. 65-75, 78-81, 82-83, 86-93, 96-115
• La Rivoluzione Industriale: Cenni storici;
• Dal dopoguerra agli anni Settanta del 1900: Età dell’oro e crisi petrolifera;
• La catena di montaggio;
• Lo sviluppo economico: PIL e PIL/capite; ISU e IPU e indice di Gini;
• Economia e sviluppo umano;
• Sviluppo e sottosviluppo;
• La Globalizzazione: le multinazionali;
• Paesi NIC, paesi in via di sviluppo, paesi con elevato PIL ma non industrializzati,
• Paesi BRIC;
• Sviluppo sostenibile;
• Il lavoro e l’occupazione;
• Risorse e materie prime;
• L’agricoltura, allevamento e la pesca;
• Settore primario nel mondo;
• Settore secondario, terziario e terziario avanzato (telecomunicazioni)
Il continente africano pag. 158-163, 166-169, 172-175, 184-185
• Territorio e idrografia;
• Clima e ambienti naturali;
• Problemi politici nel territorio africano;
• La popolazione e le città;
• Le religioni;
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• L’economia;
• Egitto;
Le Americhe pag. 249-253,256-9, 262-3, 266-271, 238-39
• Territorio, idrografia e coste;
• Clima e ambienti naturali;
• La popolazione e le città;
• Le etnie e le lingue;
• Gli amerindi e gli afro-americani;
• L’economia e le risorse;
• America Settentrionale;
• Stati Uniti d’America e l’economia;
L’Oceania pag. 283-5
• Spazio fisico e territorio;
• Popolazione, città ed economia
Ricerche e Approfondimenti
• Confronto fra la crisi economica attuale e la crisi del ’29: cause, similitudini e
differenze
• Le categorie tassonomiche: esempio del Gatto e degli Ominidi;
• Esempio di sfruttamento minorile: il caso Iqbal
• La fame nel mondo
• I margini tettonici: convergenti, divergenti e trascorrenti (cenni);
• Visione del Video: Supersize me (disturbi alimentari);
• Uscita didattica: presso CAI di Melegnano per Conferenza Spedizione su Ararat
Laboratorio di Cartografia/Geografia
• Le isoipse e la localizzazione di un punto sulla tavoletta;
• Esercizi sul calcolo delle misure lineari con differenti fattori di scala;
• Calcolo della distanza topografia fra due punti;
• Requisiti di una carta geografica;
• La Rappresentazione della Terra: le proiezioni;
Compiti per le vacanze estive (tutti)
Finire di studiare l’Oceania e poi fare test pag. 286
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Compiti e/o esercizi per coloro che hanno il giudizio sospeso a settembre;
• Fare i test pag. 64, 118-120, 176-177 (con particolare attenzione alla cartina muta
di pag. 177), 264-265 (con particolare attenzione alla cartina muta di pag. 265) e il
test a pag. 282
Melegnano, 28 maggio 2014
Firme alunni
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