CURRICULUM VITAE
AIUTI GEMMA
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Cognome
Indirizzo di residenza
Telefono
E-mail
Data di nascita
Luogo di nascita
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
GEMMA
AIUTI
320, via Fiorentina 51100 Pistoia
349 7703100
[email protected]
10 Gennaio 1982
Pistoia
9 Settembre 2013 ad oggi
Psicoterapeuta libero-professionista con P.IVA 01810830479 all’interno dello
Studio di Neuroscienze, Via Atto Vannucci 39 (PT) e presso gli Studi Medici
Arcobaleno, (via Bastione Mediceo, Sant’Agostino e sede di Casalguidi)
26 Maggio 2012 – 25 Maggio 2013
Azienda U.S.L. 3 di Pistoia – U.F.C. Salute Mentale
Azienda U.S.L. 3 di Pistoia – U.F.C. Salute Mentale
Volontaria in qualità di Psicoterapeuta
• Principali mansioni e responsabilità
Supporto e presa in carico di pazienti con disagio psicologico, affiancando la Psicoterapeuta di
ruolo, Dott.ssa Valentina Giusti. Inoltre: primi colloqui, somministrazione di test psicodiagnostici
(MMPI-2, Rorschach, Disegno dello Spazio Vitale, Disegno della Figura Umana, Disegno della
Famiglia, Genogramma), valutazione in itinere dell’andamento dei casi individuali seguiti.
Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Aprile 2008 – Dicembre 2011
Cooperativa Sociale SE.AF, Via Fonda Di San Vitale 4, Pistoia
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
Pagina 1 - Curriculum vitae di
Aiuti Gemma
Cooperativa Sociale Se-af Servizi Ed Affini Soc Coop A R L
Docente
Docente per le discipline “Orientamento” (12 ore), “Diagnosticare i problemi” (20 ore),
“Affrontare e risolvere i problemi” (24 ore) nel corso per “Tecnico qualificato per assistente
scolastico alle marginalità sociali”; docente per la disciplina “Mediazione dei conflitti” nel corso
per “Addetto all’assistenza di base”, (totale 18 ore per 2 corsi); docente coordinatrice dei lavori di
gruppo per le discipline “Mediazione dei conflitti”, “Comunicare” e “Lavorare in gruppo” nel
Corso per “Addetto all’assistenza di base”, (totale 50 ore)
Docente per le discipline “Orientamento” (12 ore), “Diagnosticare i problemi” (20 ore),
“Affrontare e risolvere i problemi” (24 ore) nel corso per “Tecnico qualificato per assistente
scolastico alle marginalità sociali”
Settembre 2007- Marzo 2008
Associazione Genitori Comunità Incontro, Via San Biagio 114 (PT)
Ente Ausiliario della Regione Toscana
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Tirocinio post-laurea
Nel Centro residenziale per Tossicodipendenti, affiancamento della psicologa nelle psicoterapie
di gruppo, riunioni di staff e discussione di équipe dei singoli casi e delle singole problematiche,
conoscenza approfondita del problema della tossicodipendenza e delle sue conseguenze
individuali/familiari. Psicoterapie di gruppo con le famiglie dei ragazzi tossicodipendenti.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Marzo 2007- Settembre 2007
Casa Circondariale di Prato, Via La Montagnola 76 (PO)
Ente Statale
Tirocinio post-laurea (della durata di 450 ore)
Colloqui individuali con i detenuti delle varie sezioni, colloqui di primo ingresso, trattamento dei
detenuti con fascicoli FRAE (fascicoli per il rischio di autolesionismo ed eteroaggressione),
riunioni G.O.T. (gruppo di osservazione e trattamento, formato da un’équipe multidisciplinare).
Grazie a questi mesi di tirocinio ho conosciuto la realtà dei detenuti, la struttura e organizzazione
del carcere, il tipo di difficoltà e relativi interventi (comprese le emergenze) rivolti all’utenza del
carcere. Ho conosciuto aree rappresentanti risorse volte ad incrementare il benessere e la
qualità di vita del detenuto (laboratori teatrali, di scrittura, laboratori artistici, aree legate alla
religione, aree culturali).
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
9 Maggio 2014
EMDR Europe Association: Seminario su “Lo sviluppo e l’installazione delle risorse con
L’EMDR nel Lavoro Clinico e per le Prestazioni di Picco” con la docente Sandra Foster
Aggiornamento specfiico sulla teoria della regolazione delle emozioni, sui principi sottostanti l'uso
delle risorse, sulle strategie attuali per l'implementazione delle risorse per clienti traumatizzati
come per clienti molto funzionali
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
• Principali materie / abilità
11-12-13 Aprile 2014
EMDR Europe Association, Level II Trainig
L’EMDR (Eye Movement Desensitizazion and Reprocessing) è una tecnica usata
per elaborare esperienze traumatiche
(www.emdritalia.it)
Il secondo livello del corso tratta l’EMDR nei disturbi EMDR nel trattamento di dipendenze di ogni
tipo, Disturbi Alimentari, Disturbo Borderline di Personalità, strategie terapeutiche nel Disturbo
Post-Traumatico complesso, trattamento del Disturbo d’Attacchi di Panico e Fobie
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
• Date (da – a)
Pagina 2 - Curriculum vitae di
Aiuti Gemma
5-6 Aprile 2014
EMDR Europe Association: Seminario sull’ “Applicazione dell’EMDR con bambini e
Adolescenti, esperienze traumatiche e ADHD”
L’EMDR applicato ad esperienze traumatiche, ADHD, disturbi del comportamento e della
condotta, ansia da separazione, fobie, disturbo ossessivo compulsivo, depressione infantile e
somatizzazioni
23 Febbraio 2014
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
EMDR Europe Association: Seminario su "Sviluppi traumatici e malattia:EMDR in
Psiconcologia"
Malattia e Sviluppi traumatici ,Stress, Sistema immunitario, Principali modelli di riferimento,
EMDR e attivazione del sistema innato di autoguarigion; Stato della ricerca, Principi base per
l’intervento in psiconcologia. Principali stadi di trattamento psicologico del paziente oncologico.
Rafforzamento di risorse in psiconcologia: aumentare la resilienza e il potenziale di guarigione
Lavoro sui familiari e sul Lutto anticipato
15-17 Novembre 2013
EMDR Europe Association, Level I Trainig
L’EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) è un metodo psicoterapico
strutturato che facilita il trattamento di diverse psicopatologie e problemi legati sia ad eventi
traumatici, che a esperienze più comuni ma emotivamente stressanti. E’ un approccio
psicoterapico interattivo e standardizzato, scientificamente comprovato da più di 20 studi
randomizzati controllati condotti su pazienti traumatizzati e documentato in centinaia di
pubblicazioni che ne riportano l’efficacia nel trattamento di numerose psicopatologie inclusi
la depressione, l’ansia, le fobie, il lutto acuto, i sintomi somatici e le dipendenze.
Sito ufficiale www.emdr.it
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
Aprile 2013 –Maggio 2013
Dynamo Camp, Associazione Onlus, Corso di Formazione per Volontari e Volontariato nei
weekend con bambini e famiglie
Formazione sulle principali patologie dei bambini ospitati e sulla loro gestione, oltre alla gestione
dei momenti di conflittualità. Lo scopo è far divertire il bambino con tutte le accuratezze richieste
Volontariato nei weekend dedicati alle famiglie seguendo sia i genitori dei bambini con patologie
sia i bimbi stessi.
• Date (da – a)
Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
25 Febbraio 2012
Istituto di Psicoterapia Psicoumanitas, Corso quadriennale di Specializzazione in
psicoterapia ad orientamento umanistico- bioenergetico-integrato (Riconosciuto dal Ministero
dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca Decreto Ministeriale del 02/11/2005 - G.U. 263 del
11/11/2005 cod. 199)
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
Pagina 3 - Curriculum vitae di
Aiuti Gemma
Questo indirizzo di Scuola di Psicoterapia pone maggiormente attenzione alle emozioni, al
congelamento emotivo, alla famiglia quale base di crescita e di sviluppo psicologico e di clichè
emotivi e miti familiari (quindi a partire dalla gestazione del bambino, la nascita e la crescita in
famiglia, attraverso la complessità delle dinamiche relazionali ), al corpo come espressione del
proprio vissuto (“mente e corpo formano un’unità”, A. Lowen).
Insegnamenti di base ed in seguito approfonditi su tematiche psicopatologiche, il rapporto col
paziente (transfert/controtransfert), oltre che abilità e strumenti per un percorso individuale di
realizzazione del Sé; l’applicazione del modello umanistico nell’ambito della famiglia, delle
comunità, delle aziende, delle scuole; tecniche per la valutazione e l’orientamento diagnostico
(psicodiagnosi).
Tesi di laurea su un disturbo bipolare seguito personalmente durante gli anni di studio
(seguendo anche la famiglia, moglie e bambino).
Abilitazione professione psicoterapeuta, con votazione 70/70 e lode
Psicoterapeuta
15 Novembre 2008
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Università degli Studi di Firenze – Facoltà di Psicologia
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
Settembre 2007
ISFAR – Post-università delle professioni
Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
Maggio 2007
HumanTrainer.com, Via Curiel 26 Cesena (FC)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
13 Febbraio 2007
Università degli Studi di Firenze – Facoltà di Psicologia
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
16-17 Settembre 2006
U.N.I.T.A.L.S.I. (Unione Nazionale Italiana Trasporto Ammalati Lourdes e Santuari
Internazionali), sottosezione Pistoia
Corso di Clownterapia
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
24 Marzo 2005
Università degli Studi di Firenze – Facoltà di Psicologia
Pagina 4 - Curriculum vitae di
Aiuti Gemma
Psicologia
Abilitazione professione psicologo, iscrizione all’Albo degli Psicologi
Esame di stato per abilitazione professione psicologo, iscrizione all’Albo degli Psicologi della
regione Toscana, con numero 5116
Corso Consulenza Tecnica e Peritale presso il tribunale
27 crediti formativi CFU ed attestazione di “Formazione in Consulenza Tecnica e Peritale”
Corso annuale di Perfezionamento in Psicodiagnostica (utilizzo di Test Psicologici)
96 crediti formativi CFU ed attestazione di frequenza al corso “Perfezionamento in
Psicodiagnostica”
Psicologia
Laurea Specialistica in Psicologia Clinica e della Salute
II livello
Attestato di partecipazione al Corso di Clownterapia
I livello
Psicologia
Laurea Triennale in Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e di Comunità
I livello
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Luglio 2001
Liceo Scientifico Amedeo di Savoia Duca d’Aosta, viale Adua, 187, 51100 (PT)
Materie scientifiche e umanistiche
Diploma scientifico
Diploma di scuola secondaria superiore
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
MADRELINGUA
ITALIANA
ALTRE LINGUE
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
Buono
Buono
Buono
FRANCESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
PATENTE
Pagina 5 - Curriculum vitae di
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Buono
Scolastico
Buono
Dotata di carattere socievole, estroverso, adattabile alle diverse situazioni; ottima capacità
empatica e di problem solving, di ascolto e comprensione dei sentimenti altrui (capacità
acquisite nel contesto del tirocinio e nelle varie esperienze di formazione e lavorative).
Ottima capacità di interazione interpersonale con singoli e/o gruppi, con persone portatrici di
handicap fisico e/o psichico e con i propri familiari.
Capacità di coordinare e gestire gruppi in attività ludiche e di istruzione (acquisita attraverso il
ruolo di docenza)
Sistemi operativi: buona conoscenza Windows, buona conoscenza Internet e motori di ricerca
(acquisita in ambito formativo e lavorativo) e Social Network
Elaborazione testi, fogli di calcolo, database: buona conoscenza pacchetto Office (acquisita
in ambito formativo e lavorativo)
Programmi: SAP (programma di contabilità), Power Point
Settembre 2009: vincita concorso radiofonico Il Microfono di Cristallo, nella sezione giovani
“Ideatore di programmi radiofonici”
Febbraio-Marzo 2010: Partecipazione settimanale al programma “Domenica che fai?” di TVL per
uno spazio dedicato ai bambini, per insegnar loro a creare piccole cose a mano
Ottima capacità di disegno (acquisita in ambito scolastico e personale)
Ottima capacità di scrittura, in prosa e poesia (acquisita personalmente): vincita 3° premio
Concorso nazionale di poesia indetto dall’ASL a tema libero, vincita 1° premio concorso
nazionale di poesie ASL nella sezione “Cinema, teatro, cabaret”
Buona capacità di canto
Ottima capacità di lavorare e creare a mano (creazioni con das, pasta di sale, fimo, creta e
affini, creazione di oggetti vari)
Patente B e automunita
PUBBLICAZIONI
Pubblicazione on-line di articoli estrapolati dalla tesi di laurea e conformi all’originale, sul sito
web http://www.psicolab.net
“L’Ipovisione” pubblicato in data 18/04/2008
“Riabilitazione degli Ipovedenti” pubblicato in data 16/05/2008
“Qualità di Vita ed Ipovisione” pubblicato in data 25/04/2008
“Problemi Psico-Sociali degli Ipovedenti” pubblicato in data 02/05/2008
“Disturbi Psicologici nella AMD” pubblicato in data 09/05/2008.
Copia della seguente pubblicazione on-line è depositata al sito web http://www.psicolab.net è
conforme all’originale, ed è stata effettivamente pubblicata on-line, Aiuti Gemma, 2007,
Riabilitazione degli Ipovedenti; Disturbi Psicologici nella AMD; Problemi Psico-Sociali degli
Ipovedenti; Qualità di Vita ed Ipovisione;
L’Ipovisione; http://www.psicolab.net/index.asp?pid=art&cat=7&scat=118
Edizioni Atelier, “Paura del buio? Mamma gatta e i suoi incantesimi”, dicembre 2013
Autorizzo il trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lgs 196/03.
Pagina 6 - Curriculum vitae di
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