4^ ES F

LICEO DELLE SCIENZE UMANE “G. M COLOMBINI”
classe IV ES F
PROGRAMMA DI STORIA
A.S. 2014/2015
INSEGNANTE: Prof.ssa Ghisoni Elisabetta
Modulo di raccordo con il precedente a.s.
Le guerre d'Italia, l'ascesa dell'imperatore Carlo V, il fallimento dell'impero universale.
La Spagna di Filippo II, l’Inghilterra di Elisabetta I
Filippo II e i Paesi Bassi, la Lega Santa e la battaglia di Lepanto. Il ribaltamento degli equilibri economici:
declino della Spagna, crescita dell'Inghilterra. Introduzione alla politica economica del "Mercantilismo".
Approfondimento: Visione del film "Elizabeth - The golden age". Riflessioni sulle inesattezze storiche.
La crisi del ‘600 e la guerra dei Trent’anni
La guerra dei Trent'anni (sintesi), la Francia di Richelieu e Mazzarino, crisi economica e atlantizzazione.
Teorie e caratteristiche dello Stato moderno.
Le rivoluzioni inglesi
Il progetto assolutistico degli Stuart, il conflitto con il Parlamento, opposizione religiosa e opposizione
politica, la guerra civile, il "Patto del popolo" e i dibattiti di Putney, la nascita del free Commonwealth,
Atto di navigazione ed economia mercantilistica, la dittatura cromwelliana, la restaurazione della
monarchia, la Gloriosa Rivoluzione e la nascita della monarchia costituzionale.
Approfondimento: l’origine del potere secondo la concezione contrattualistica. Confronto Hobbes/Locke.
L’assolutismo di Luigi XIV
Il disegno assolutistico di Luigi 14°; la politica economica di Colbert; la guerra di successione spagnola.
L’Europa settecentesca
Quadro economico e demografico, nobiltà e borghesia settecentesca, il confronto delle idee e la cultura dei
Lumi, la nuova indagine critica, il rifiuto dell'autoritarismo e il pensiero di Immanuel Kant, l'impresa
editoriale dell'Enciclopedia, le teorie politiche: Montesquieu e la divisione dei poteri, Voltaire e il
dispotismo illuminato, Rousseau e il “Contratto sociale”. L’economia politica: fisiocrazia e il liberismo
economico di A. Smith. Crisi dinastiche e guerra dei Sette anni. L’assolutismo illuminato: le riforme dei
sovrani in Italia e in Europa.
L’Inghilterra industriale
La trasformazione delle campagne e il processo di industrializzazione in Inghilterra, le cause del processo di
industrializzazione, lo sviluppo tecnologico, i problemi sociali prodotti dall’industrializzazione, le proteste
operaie e le leggi contro l’associazionismo.
Approfondimento: "Il lavoro, prima e dopo l'industrializzazione" di E.J. Hobsbawm
La nascita degli Stati uniti d’America
I caratteri della colonizzazione del Nord America, struttura politica/amministrativa delle colonie, società ed
economia delle colonie, lo scontro con la madrepatria e la ribellione delle colonie americane, la
Dichiarazione d'indipendenza, la guerra, i successi militari delle colonie, la pace di Versailles, la nascita
dello Stato federale.
Approfondimento: che cosa sono le imposte e perché si pagano (Educazione civica).
La rivoluzione francese
La crisi dell’assolutismo, il 1789 e il rovesciamento dell’ancien régime; l’Assemblea nazionale costituente e
i suoi provvedimenti; le fasi borghese e democratica della rivoluzione, la stabilizzazione del 1794-97;
Bonaparte e la campagna d’Italia, le repubbliche giacobine in Italia; la spedizione in Egitto e la “fine” della
rivoluzione.
Napoleone e l’Europa
Il consolato di Napoleone, la formazione dell’impero, i cambiamenti sociali e politici dell’Europa; la
campagna di Russia e il crollo di Napoleone.
Approfondimento: Ugo Foscolo, Le ultime lettere di Jacopo Ortis (“Il sacrificio della Patria nostra è
consumato”); Napoleone e L. van. Beethoven: Ascolto sinfonia n. 3 "Eroica" - III Scherzo
La Restaurazione
La Restaurazione: il Congresso di Vienna, la restaurazione politica, la Santa Alleanza, la Quadruplice
alleanza, il principio di intervento, La politica dei "Concerti". Cenni alle società segrete (la Carboneria).
P.S.
Il programma ha subito tagli e rallentamenti per gravi problemi familiari della docente.
Libro di testo: M. Manzoni, F. Occhipinti, Scenari Documenti Metodi – Dalla seconda metà del Seicento
all’Ottocento
Piacenza, 6 Giugno 2015
L’insegnante
Elisabetta Ghisoni